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2016年宁夏中考化学试卷

更新时间:2016-10-21 浏览次数:1128 类型:中考真卷
一、选择题(共13小题,每小题2分,满分28分)
  • 1. (2016·宁夏) 物质的性质决定用途,下列说法错误的是(  )

    A . 干冰易升华,可用于人工降雨 B . 铜有良好的导电性,可制作导线 C . 氢氧化钠显碱性,可用来改良酸性土壤 D . 氮气的化学性质不活泼,可用作保护气
  • 2. (2020·中宁模拟) 下列描述与实验事实相符的是(  )

    A . 硝酸铵溶于水,溶液温度升高 B . 红磷在空气中燃烧发出耀眼的白光 C . 氢气在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 D . 将生锈的铁钉放入稀硫酸中,铁锈逐渐消失,溶液变为黄色
  • 3. (2016·宁夏) 有关碳及碳的氧化物的描述不正确的是(  )

    A . 一氧化碳可用用来冶炼金属 B . 一氧化碳有毒,二氧化碳无毒 C . 碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳 D . 二氧化碳是导致温室效应的主要气体之一
  • 4. (2016·宁夏) 氧气在一定条件下变成淡蓝色液体,此过程中发生变化的是(  )

    A . 氧分子的体积 B . 氧分子的间隔 C . 氧气的化学性质 D . 构成氧分子的原子
  • 5. (2016·宁夏) 下列实验操作正确的是(  )

    A . 配制溶液时称量固体 B . 测溶液的pH C . 取液体后持拿滴管 D . 塞紧橡胶塞
  • 6. (2016·宁夏) 氯化铵是一种常见的化肥,其水溶液显酸性,下列有关氯化铵的说法不正确的是(  )

    A . 它是一种氮肥 B . 可使农作物枝叶生长茂盛 C . 能与碱性肥料混合使用 D . 用于熟石灰混合研磨的方法进行检验
  • 7. (2023九上·新泰月考) 浓硫酸和浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后,溶液中(  )

    A . 溶质的质量分数都变小 B . 溶液的质量都增大 C . 溶质的质量分数都变大 D . 溶质的质量分数前者变大,后者变小
  • 8. (2016·宁夏) 分类是化学学科的基本思想方法之一,在酒精充分燃烧的化学方程式中,没有涉及到的物质类别是(  )

    A . B . 单质 C . 有机物 D . 氧化物
  • 9. (2016·宁夏) 在化学符号①NO2 ②2CO ③Ca2+ ④H2O2 ⑤2OH中,关于数字“2”的意义,下列说法错误的是(  )

    A . 表示分子个数的是② B . 表示离子所带电荷数的是③⑤ C . 表示化合价数值的是⑥ D . 表示一个分子中所含某种原子个数的是①④
  • 10. (2019九下·武宣月考) 以下是四个化学反应的微观示意图,图中不同的圆圈代表不同的原子,其中能表示置换反应的是(  )

    A . B . C . D .
  • 11. (2016·宁夏) 推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )

    A . 碱溶液的pH>7,所以pH>7的溶液一定是碱溶液 B . 分子或原子都是不带电的微粒,所以不带电的微粒一定是分子或原子 C . 二氧化碳不支持燃烧,所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳 D . 物质发生化学变化时伴随着能量变化,所以在缓慢氧化过程中一定有能量变化
  • 12. (2016·宁夏) 除去下列物质中所含的杂质,所用的试剂和方法不正确的是(  )

    选项

    物质

    杂质

    除杂所用试剂和方法

    A

    CO2

    水蒸气

    通过浓硫酸

    B

    CuO

    Cu

    在空气中加热

    C

    KCl

    MnO2

    溶解、过滤、蒸发结晶

    D

    CaCl2溶液

    盐酸

    加入适量的Na2CO3溶液

    A . A B . B C . C D . D
  • 13. (2016·宁夏) 下列图象能正确表示其对应关系的是(  )

    A . 水在通电的条件下反应 B . 一定温度下,向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾 C . 等质量的CaCO3分别与足量的质量分数相同的稀盐酸反应 D . 常温下,相同质量的锌和铁分别与足量分数相同的稀硫酸反应
二、填空题(共3小题,每小题3分,满分12分)
  • 14. (2016·宁夏) 中国科学家屠呦呦因发现和研制了青蒿素(C15H22O5)而荣获诺贝尔生理学或医学奖,受到世界的高度关注,青蒿素是一种用于治疗疟疾的药物,据此信息回答:

    1. (1) 青蒿素中各元素的质量比为

    2. (2) 青蒿素中氧元素的质量分数是

    3. (3) 青蒿素的研制成功,体现了化学在提高人类生活质量方面的重要作用是

  • 15. (2016·宁夏)

    t2℃时,向盛有10mL水的A、B两试管中分别加入等质量的甲、乙两种可溶性固体,使其充分溶解后,观察到如图一所示的现象,请回答:

    1. (1) t2℃时,试管中的溶液一定是饱和溶液.

    2. (2) 图二中表示乙物质溶解度曲线的是

    3. (3) 分别将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,析出晶体较多的物质是

  • 16. (2016·宁夏)

    如图是初中化学常用的实验装置,请根据要求回答问题.


    1. (1) 从安全节能的角度考虑,实验室制取氧气 最好选用的发生装置是(填序号,下同),反应的化学方程式为

    2. (2) 实验室通常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体,则制取甲烷的发生装置可选用,理由是.收集装置可选用D,据此推断甲烷的密度比空气的密度

三、解答题(共4小题,满分35分)
  • 17. (2016·宁夏) 节假日,化学兴趣小组的同学们去郊外野炊,请你和他们一起用所学化学知识解决下列问题:

    1. (1) 出发前,同学们自带牛奶、馒头、苹果等食品以及铁锅、铁铲、纯棉帽子、塑料凳子等生活用品,其中,富含蛋白质的食品是,主要由有机合成材料制成的生活用品是

    2. (2) 野炊开始后,同学们从附近取来井水做饭,小明用的方法检验后确定井水是硬水,并用的方法进行软化,小兵烧火时发现木柴燃烧不旺,产生很多浓烟,于是他把木柴架高,这是为了,使燃烧更旺.

    3. (3) 野炊结束后,小鹏用水将灶火浇灭,其原理是,小红用洗洁精清洗餐具,这是利用了洗涤剂的作用,洗完锅后,为防止铁锅生锈,小丽采取的方法是

    4. (4) 回家路上,小丽不幸被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),小红给她涂抹等物质以减轻疼痛.

  • 18. (2016·宁夏)

    生铁是铁的合金之一,小华为了测定某生铁样品中铁的质量分数,通过实验得到如下数据(假设生铁中的其他成分都不与稀硫酸反应):

    计算:

    ①生成氢气的质量;

    ②生铁样品中铁的质量分数.

  • 19. (2016·宁夏)

    实验是学习化学的重要途径,小亮在学习酸碱盐的化学性质时做了如下实验,请你和他一起完成实验活动.

    1. (1) 在白色点滴板上完成实验A,请将实验现象补充完整.


       稀硫酸

       氢氧化钙溶液

       实验现象

       溶液变蓝色

    2. (2) 在实验B的烧杯②中滴加2滴酚酞溶液后,扣上大烧杯,一段时间后看到的现象是,得出的结论是

    3. (3) 在实验C的试管①中,滴加少量的氢氧化钠溶液,看到的现象是,反应的化学方程式是.要使试管②中产生白色沉淀,应滴加溶液(写一种溶液).

    4. (4) 小亮用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,看到的现象是,他根据三氧化硫与二氧化碳所属的类别,推断三氧化硫也能与氢氧化钠溶液反应,反应的化学方程式为

  • 20. (2016·宁夏)

    M是生活中常见的金属,MSO4溶液是无色液体,某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序,请你和他们一起进行以下探究活动.

    【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?

    1. (1) 【猜想与假设】小敏的猜想是Al>Cu>M;小强的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是

    2. (2) 【设计与实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管,进行如表的实验(试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸);

       实验操作

       M丝插入试管①中

      钢丝插入试管②中

       铝丝插入试管③中

       实验结论

       刚开始的现象

       有少量气泡产生

      无气泡

      无气泡

      M>Cu:

       几分钟后的现象

      有少量气泡产生

       无气泡

       有大量气泡产生

    3. (3) 【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论,明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因,该原因是

    4. (4) 【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序,同学们取粗细相同,打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液,又进行了如图所示的实验:

      ①试管乙中观察到的现象是

      ②试管丙中反应的化学方程式为

    5. (5) 【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化,去掉试管(填试管编号)中的实验,也可以得出正确的结论.

    6. (6) 【解释与结论】通过以上实验,同学们得出了三种金属的活动性顺序.

      【评价与反思】实验结束后,同学们对实验过程进行了如下反思:

      ①影响金属与酸反应速率快慢的因素,除了相互反应的金属和酸的性质外,还有(任写一种).

      ②探究金属活动性顺序时,除了上述实验中已经用到的两种方法外,还可以根据进行判断(任写一种).

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