贵州省贵阳市乌当区新天学校2019-2020学年九年级下学期...

更新时间：2024-07-31 浏览次数：75 类型：月考试卷

一、单选题

1. (2020九下·乌当月考) 生态文明日益重要，环境美好，方能令人心旷神怡。下列做法错误的是（）

A . 大力开发使用化石燃料 B . 垃圾分类投放，美化身边环境 C . 城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保 D . 餐饮少点外卖，尽可能重复使用塑料袋，减少“白色污染”

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2. (2020九上·东莞期中) 下列实验操作错误的是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A . 读取液体体积 B . 称量NaOH固体 C . 熄灭酒精灯 D . 检查装置的气密性

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3. (2020九下·乌当月考) 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是（）

A . 地壳中元素含量 B . 这是一种非金属元素 C . 物质的分类模型 D . 氧化反应、化合反应关系模型

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4. (2020九下·乌当月考) 新型冠状病毒肺炎肆虐全球，中国抗疫援助八方。速干消毒洗手液主要含有过氧化氢，乙醇（C₂H₅OH）等。下列说法中错误的是（）

A . 该产品属于混合物 B . 乙醇中有9个原子 C . 过氧化氢的相对分子质量为34 D . 乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为12:3:8

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5. (2020九下·乌当月考) 用化学知识解释下列事实，其中解释正确的是（）

选项	事实	解释
A	一氧化碳和二氧化碳的物理性质不同	因为两种气体分子的物理性质不同
B	镁条在空气中燃烧，质量变轻	该反应不遵守质量守恒定律
C	施肥时氯化铵和熟石灰不能混合施用	会反应产生氨气，降低肥效
D	NaCl固体放在水中，不见了，水变咸了	是由于NaCl离子不断运动到水中

A . A B . B C . C D . D

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6. (2020九下·乌当月考) 常温下，往盛放适量M物质的烧杯中逐渐加入N物质并充分搅拌，下图横坐标x表示N物质的质量，纵坐标y表示烧杯中的某物理量(见下表)，下列实验与图像对应关系合理的是（）

	M	N	y
A	水	浓硫酸	溶液的温度
B	水	碳酸钠	溶液的pH
C	饱和氯化钠溶液	氯化钠	溶液的溶质质量分数
D	硫酸铜溶液	铝粉	溶液质量

A . A B . B C . C D . D

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二、填空题

7. (2020九下·乌当月考) 学了快一年的化学，你会发现，化学知识与生活联系密切。请回答：
1. （1）初夏时节，瓜果飘香。能闻到香味是因为。
2. （2）如果炒菜时，锅内热油着火，立即盖上锅盖，火就会熄灭。其中蕴含的原理是。
3. （3）肠旺面是贵阳市民喜爱的一种早餐饮食，制作肠旺面的原料有：面条、肥肠、血旺、豆腐颗等，其中含有的营养素有。
4. （4）无人机航拍为我校运动会增添了科技气息。无人机构件的塑料外壳属于材料（填“合金”、“合成”或“其它”）。
5. （5）华为手机，中国“芯”。智能手机芯片的核心材料是硅。硅原子的结构示意图为，据此，可知硅元素化学性质。
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8. (2020九下·乌当月考) 溶液在日常生活中应用广泛，请根据下图回答相关问题。
1. （1） P点表示。
2. （2） t₃℃时，若将40g甲物质完全溶解于水，所得溶液的质量至少为。
3. （3）现根据需要，配制t₂℃时25%的丙溶液，操作方法是。最终发现质量分数小于25%，原因可能是（只写一条即可）。
4. （4）若要从甲、乙的混合物中获得固体甲物质，可采用的方法是。
5. （5） t₃℃时，将等质量的甲、乙、丙三种固体物质分别溶于水，配成饱和溶液则三种溶液质量大小关系为（填“甲”、“乙”或“丙”，下同）。将t₃℃时等质量的甲、乙、丙三种饱和溶液降温到t₁℃，没有明显现象的是，溶质质量分数关系为。
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9. (2020九下·乌当月考) 某化学探究小组用一定量AgNO₃和Al(NO₃)₃的混合溶液进行了如图实验，已知溶液甲呈蓝色。
1. （1） “过滤”操作所需要的玻璃仪器是，玻璃棒的作用是。
2. （2）由以上实验可知，四种对应金属的活动性由强到弱顺序为。
3. （3）向固体乙上滴加稀盐酸时 (填“有”或“没有”)气泡产生。
4. （4）溶液甲中一定含有的溶质是，可能含有的溶质是。
5. （5）请写出混合溶液中加入金属粉末后所发生反应的化学方程式。
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10. (2020九下·乌当月考) 实验室常用下列装置来制取、收集气体。装置A中分液漏斗可通过旋转活塞分次滴加液体。请结合下图回答以下问题。
1. （1）标号仪器的名称是：a，b。
2. （2）实验室用KMnO₄制取O₂ ，应选用的装置组合为（填字母序号），该发生装置的不足之处是，该反应化学方程式是。若用A生成氧气，反应方程式为。
3. （3）某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应制备二氧化碳，则反应的化学方程式为。他将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，请将可能的原因填入下表，并用简单的实验进行验证：
  
  可能的原因
  
  实验步骤
  
  实验现象
  
  实验结论
  
  原因：
  
  猜想的结论正确
  
  他又将纯净二氧化碳气体持续通入新制澄清石灰水中，才看到了浑浊现象，反应方程式为。
4. （4）化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的。乙炔气体难溶于水，密度比空气略小，用途广泛，常温下可用块状电石（CaC₂）与水反应生成乙炔（C₂H₂）气体和石灰乳，该反应的化学方程式是，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂。图中适合制取乙炔气体的装置（填装置序号）。
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11. (2020九下·乌当月考) 某实验小组的同学在实验室进行中和反应实验时，将稀盐酸滴入盛有氢氧化钡溶液的烧杯中，发现无明显变化，对于烧杯中溶液的溶质成分，小组同学提出不同的意见：

（1）（提出猜想）
猜想1：HCl和BaCl₂；猜想2：HCl、Ba(OH)₂和BaCl₂；猜想3：只有BaCl₂；你的猜想是（填化学式）。

上述猜想中，小强同学认为猜想2不合理，原因是。

（2）（查阅资料）BaCl₂溶液呈中性。

（实验设计）依据上述猜想，实验小组的同学设计下表方案进行验证：

实验步骤	预期实验现象	结论
a．取少量烧杯内的溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液	无明显变化	猜想3成立
b．另取少量烧杯内的溶液于试管中，滴加过量的碳酸钠溶液		猜想1成立

（3）（分析与讨论）
①小王同学提出，上述实验过程中步骤a所得出的结论不正确，理由是。

②步骤b中反应的化学方程式有。

③为了证明你的猜想是否正确，请设计一个实验方案：

实验步骤

实验现象和结论
（4）（反思与拓展）
在分析化学反应前后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑；

烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是（写一条即可）。