内蒙古呼和浩特市武川县第二中学2020-2021学年七年级上...

更新时间：2021-05-11 浏览次数：130 类型：期末考试

一、单选题

1. (2016八下·禹城期末) 下列关于生态系统的描述，正确的一项是（）

A . 一片森林中的所有动物、植物、微生物构成森林生态系统 B . 生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的 C . 在一个生态系统中，各种生物的数量是恒定不变的 D . 生态系统的自动调节能力是无限度的

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2. 在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（）

A . 显微镜下观察的生物材料应薄而透明 B . 从显微镜箱中取出显微镜时，应该双手握住镜臂，避免零件脱落 C . 要使视野变亮，可通过调大光圈和使用平面镜来实现 D . 视野中的物像不是很清晰时，应调节显微镜的粗准焦螺旋

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3. 番茄果肉细胞和人的神经细胞都具有的结构是（　　）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体

A . ②③④ B . ②③⑤⑥ C . ②④⑤ D . ①⑥

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4. (2017七上·澄海期末) 下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）

A . 细胞是所有生物生命活动的基本单位，生物都由细胞构成 B . 绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官 C . 人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成 D . 多细胞生物体都具有细胞、组织、器官、系统四个结构层次

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5. 请分析下列叙述，正确的是（　　）

A . 绿色植物的每个细胞都有两种能量转换器 B . 细胞中线粒体等能量转换器，就是可以把能量用掉的结构 C . 煮苋菜时，汤汁变红，这是因为蔬菜细胞的细胞膜被破坏 D . 细胞膜能够控制物质进出细胞，所以细胞外有害的物质一定不能进入细胞

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6. 下列有关藻类、苔藓及蕨类植物的描述错误的是（　　）

A . 桫椤的根、茎、叶都有输导组织 B . 水绵没有根、茎、叶的分化 C . 葫芦藓的叶中具有叶脉 D . 藻类、苔藓和蕨类植物都不产生种子

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7. (2020八下·泰安期中) 为探究影响种子萌发的因素，将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示。对该实验有关分析错误的是（　　）

A . 利用该装置可以探究水分和空气对种子萌发的影响 B . 该装置中①和②可形成一组对照实验，变量是水 C . 该装置中①和③可形成一组对照实验，变量是空气 D . 该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大

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8. (2019·五华模拟) 裸子植物比蕨类植物高等的特征是（）

A . 能产生种子 B . 能产生生殖细胞 C . 具有输导组织 D . 有根、茎、叶的分化

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9. (2019·福建) 种子结构中能发育成新植物幼体的是（）

A . 胚轴 B . 胚根 C . 子叶 D . 胚

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10. (2017·新疆) 将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水（A瓶）和土壤浸出液（B瓶）的玻璃瓶中进行培养．以下结果分析正确的是（）

A . A瓶玉米苗生长好，该实验需在暗处进行 B . B瓶玉米苗生长好，实验中光照充足 C . A瓶玉米苗生长好，实验用水比较纯净 D . B瓶玉米苗生长好，土壤浸出液为植株生长提供了含氮、含磷、含钾的无机盐

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11. (2019·荆门) 下列有关桃树开花与结果的叙述，错误的是（）

A . 在桃花的结构中，雄蕊不参与果实的形成，所以没有雌蕊重要 B . 连绵阴雨可致桃树减产，主要是因为开花时节传粉不足 C . 黄桃果肉甜美，它是由雌蕊的子房壁发育而来的 D . 桃核里只有一粒种子，是因为桃花雌蕊中只有一个胚珠

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12. (2018七下·丰台期中) 我们常看到有些古树树心已经朽烂，变成空心洞。可是，这样的古树还是照样枝繁叶茂。由此推断，朽烂掉的“树心”主要是古树的（）

A . 全部韧皮部 B . 部分木质部 C . 部分韧皮部 D . 全部木质部

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13. (2015七上·耒阳期末) 晋江八仙山公园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”．践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其原因是（　　）

A . 植物缺少无机盐，影响生长 B . 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 C . 植物缺少水，影响光合作用 D . 气孔关闭，影响蒸腾作用

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14. 为了提高幼苗移栽时的成活率，我们常采取的措施有（　　）
①在阴雨天或傍晚移栽

②剪去部分枝叶移栽

③剪去部分老根移栽

④大棚内移栽时增大昼夜温差

⑤尽量带土移栽

⑥移栽后给植物遮阳挡风

A . ①②⑤⑥ B . ①②⑥ C . ①②③⑤⑥ D . ①②③④⑤⑥

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15. 我国森林植被面临的现状是（）

A . 森林覆盖率高于世界人均水平 B . 对森林利用不合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐，呈现衰退趋势 C . 对森林利用合理，无乱砍滥伐现象发生 D . 我国是个多林国家

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二、综合题

16. 下图中，图一示某生态系统中的食物链和食物网，图二是图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：
1. （1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为。
2. （2）该生态系统的能量最终来自。
3. （3）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的能力。
4. （4）根据图二写出食物链，其中甲对应图一中的哪个生物，鹰与此生物的关系是。
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17. 生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢？请同学们依据所学知识回答下列问题：
1. （1）小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[]中。
2. （2）细胞在分裂之前，首先要完成的复制，保证新细胞与亲代细胞的一致。
3. （3）图2表示的过程为，其结果是形成了不同的。
4. （4）绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为。
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18. 读图理解下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题
1. （1）图甲中，胚的组成包括（填甲图中的序号）。
2. （2）结构[⑧]主要吸收水分和无机盐，吸收来的水分和无机盐通过结构[⑦]中的向上运输。
3. （3）结构[⑥]能进行作用，此过程能制造出有机物，释放氧气，对维持生物圈中的平衡起重要作用。
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19. 图是某树叶的外形示意图，图中①②③分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向.请据图回答下列问题：
1. （1）从叶的结构来看，物质①②是通过叶的进出叶片的。
2. （2）若①为二氧化碳，②为氧气，③为，则可表示叶片内进行了光合作用；若①为氧气，②为二氧化碳，则可表示叶片内进行了；若②为水，则可表示叶片发生了。
3. （3）水在植物体内上升的主要动力来自于作用。
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