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jià shǐ |
yǎn hù |
xuán zhuǎn |
xiōng huái |
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fù ráo |
xùn chì |
shǒu tào |
qiā bó |
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公法 眉目 步履
A.相貌堂堂 B.鹤发童颜 C.文质彬彬 D.威风凛凛 E.慈眉善目 F.眉清目秀
公交站牌下站着一老一小，老人家 、；孩子大概十一二岁，长得，给人的感觉。
中华民族涌现出很多优秀的人物。在古代，有英勇抗敌， 的将军岳飞；有秉公执法、的官员包拯。在近代，有，从小立下“为中华之崛起而读书”的志向的周恩来；也有面对敌人英勇不屈，的方志敏、刘胡兰等革命烈士。
A. 铁面无私 B.视死如归 C.精忠报国 D.志存高远
“ ， ”与“当局者迷，旁观者清”寓意相同。
征战几人回”一样，表达战士们作战沙场，久久未回的诗句是：“ ， 。”
这学期我读了《 》这则神话故事，我喜欢故事中的 (谁),因为他(她) 。
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第二届“图书漂流——好书共读”活动 4月6日—20日 图书室接受捐赠图书 4月22—23日 “图书漂流”活动区现场漂流 4月23日以后 “图书漂流”班级书架漂流 |
注意事项 1. 捐赠要求：非教材、教辅类图书 2. 凡在4月6日至4月23日期间，捐赠三本及以上图书，可获校长签名纪念卡一张。 |
①4月23日以后，“图书漂流”现场漂流活动结束。
②本次活动可以捐赠美术教材。
③4月22日捐赠三本图书，可获得校长签名的纪念卡一张。
为国读书
①清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。
②一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。
③陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……
④看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”
雕塑（shù sù） 弹痕累累（léi lěi）
要求：1.在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教训、关心等。2.通过事件来写作，注意围绕中心把事情的经过写具体。3.语句通顺，结构完整，情感真实。不少于400字。
