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内蒙古赤峰市宁城县2020-2021学年七年级上学期期末语文...

更新时间:2021-07-12 浏览次数:135 类型:期末考试
一、积累与运用
    1. (1) 水何澹澹,
    2. (2) ,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
    3. (3) 夫君子之行,。(诸葛亮《诫子书》)
    4. (4) 陆游《十一月四日风雨大作》中书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志的诗句是:
  • 2. (2020七上·宁城期末) 下面这些加点字的注音完全正确的一项是(  )
    A . (yùn)    仿(sàn)  然(chàng)   B . (niàng)  憔(cuì)  恿(sǒng)       C . (záo)    蝉(tuì)   缥(mǎo)      D . (cén)    职(xùn)  塌(tān)
  • 3. (2020七上·宁城期末) 下列词语中有错别字的一项是(  )
    A . 鉴赏     俊俏     翻来覆去     孤苦伶仃   B . 娇媚     安详     神采奕奕     花枝招展   C . 诀别     烂慢     惊慌失错     麻木不仁   D . 静谧     缥缈     人声鼎沸     油然而生
  • 4. (2020七上·宁城期末) 我们刚刚学过的部编本七年级上册语文教材中,有许多文章是要求精读的,下列重要的词语解释是一名学生整理的笔记,你认为他整理有误的一项是(  )
    A . 不毛之地:不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。 B . 花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。《春》一课比喻姿态优美。      C . 见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作,事业心不强。迁,搬家。   D . 人声鼎沸:形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。 沸,水开。
  • 5. (2020七上·宁城期末) 对联是汉语特有的文学形式,放在特定的场景、情境中才会凸显韵味。下列对联使用有误的一项是(  )
    A . 红梅含苞傲冬雪,绿柳吐絮迎新春。﹣﹣新春对联 B . 遍地蕙兰思化雨,满园桃李谢春风。﹣﹣花店对联 C . 年享高龄椿萱并茂,时逢盛世兰桂齐芳。﹣﹣贺寿对联 D . 苟有恒,何须三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。﹣﹣座右铭对联
二、文言文阅读。
  • 6. (2020七上·宁城期末) 阅读下文,回答问题。

    《论语》十二章

           子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

    ﹣﹣《学而》

           曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

    ﹣﹣《学而》

           子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

    ﹣﹣《为政》

           子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

    ﹣﹣《为政》

           子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

    ﹣﹣《为政》

           子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

    ﹣﹣《雍也》

           子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

    ﹣﹣《雍也》

           子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

    ﹣﹣《述而》

           子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

    ﹣﹣《述而》

           子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

    ﹣﹣《子罕》

           子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”

    ﹣﹣《子罕》

           子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”

    ﹣﹣《子张》

    1. (1) 孔子是               时期鲁国人,思想家、政治家、教育家。
    2. (2) 下列句中加点字的意义和用法相同的一项是( )
      A . 学而不思则罔   相委而去 B . 于我如浮云       其一犬坐于前 C . 思而不学则殆   淫慢则不能励精 D . 曲肱而枕之       下车引之
    3. (3) 请用自己的话解释“温故而知新,可以为师矣。”的意思。
    4. (4) 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍活跃在现代汉语中,请至少写出两个出自本文的成语。
    5. (5) 本文是儒家修身之言,讲的是学习态度、学习方法及做人的道理,请任选一则,先说说这则讲的是哪方面的内容,然后结合自身学习生活体会,谈谈你的启示或体会。
  • 7. (2020七上·宁城期末) 阅读下文,回答问题。

    慎其所处

           孔子曰:“吾死之后,则商也日益,赐也日损。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商也好与贤己者处,赐也好不若己者。不知其子视其父,不知其人视其友,不知其君视其所使,不知其地视其草木。故曰与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善者居,如入鲍鱼之肆 , 久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所处者焉。”

    (选自《孔子家谱》)

    【注释】①商:卜商,字子夏。②赐:端木赐,字子贡。③鲍鱼之肆:指代污浊的环境,也比喻恶人聚集的地方。鲍鱼,咸鱼;肆,店铺。④漆:墨漆。

    1. (1) 文中“商也与贤己者处”中“好”的含义
    2. (2) 后人常用“芝兰之室”来比喻什么?请用简洁的语言加以回答。
    3. (3) 从文中可以看出孔子认为一个人的进步与否的关键是什么?你赞同这种观点吗?说说你的见解。
三、现代文阅读:
  • 8. (2020七上·宁城期末) 阅读下文,回答问题。

    沙城之春

    丁立梅

    ①我从南方,一路花红柳绿旖旎着过来,突然一脚踩到沙城的土地上,有好大一会儿,我回不过神来。

    ②沙城,塞北的一座小镇,隶属怀来县。初见它,我的脑子里蹦出这样两句诗来:江南有桂枝,塞北无萱草。关山万里,风沙漫漫,人类的足迹,好多早被掩埋得深深的。沙城人只知道,他们的前身,是个叫雷家堡的小村子,不过二三十户人家,过着清贫俭朴与世无争的日子。当年,明英宗御驾亲征瓦剌,兵败退至这里,被瓦剌军追上,明军全军覆没,血染沙场,史称“土木堡之战”。这之后,明政府为巩固边防,开始在这里修建城堡,起名沙堡子,后陆续建成东堡、中堡、西堡,改称沙城堡。

    ③风大。我就没在春天见识过这么大的风,吹得我脖子上的围巾都快系不住了。接待我的沙城四中的陈校长说,今天的风还小很多了呢,昨天傍晚那风刮的,人走在外面,两腿都打颤。他说着说着,就憨笑起来。我问他,这沙城,可是用沙子做成的城堡?他听了,“呵呵”笑起来,答,它还真离不开沙子。盆地入口,周围皆山,风灌进来,沙子也就跟着进来了。那你们岂不是一年四季都吃着风沙?啊,反正是离不开沙子的。

    ④我听着吃惊,可他的脸上,却风平浪静。隐隐的笑意里,似有沙子粒粒,质朴得很旷古。沙城的春天来得慢。江南的花早已沸沸开过,这里的树木,大多数还睡眼惺忪纹丝不动。我问陈校长,你们这里的春天,都长些什么?

    ⑤这个憨厚的塞北男人,笑笑看着我,坦然说,不长什么。旋即他又补充道,春天我们这里还真没啥。到夏天就好了,夏天我们有葡萄,成万亩的葡萄园。我们地处盆地,气候独特,所产的牛奶、龙眼、葡萄赫赫有名。我们已有800多年种植葡萄的历史了,我们的葡萄酒更是出名,好喝,是国家定点的高档葡萄酒生产基地。你们喝到的高档葡萄酒,十有八九,都是我们这儿生产的。

    ⑥哦,我不住点头。我看到一个盎然的春天,在他脸上荡漾。

    ⑦后来,我到四中办讲座,见识了比春天还春天的老师和孩子。一张张葵花般的笑脸,朝着我,饱满着。讲座完了,孩子们蜂拥上来跟我拥抱。他们说,老师,我们喜欢您的讲座。我要走了,在办公楼的大厅里,正跟几个老师话别,两个小男生突然跑到我跟前,说,老师,您等等我们好吗,我们有礼物要送给您。说完,他们急急地转身就跑。一会儿之后,他们气喘吁吁站定在我跟前,两张红扑扑的小脸蛋上,渗着细密的小汗珠。他们看着我,不好意思地笑,从校服口袋里,各掏出一盒鲜奶,塞在我手上。

    ⑧我们住在学校里,也没什么好东西送您。这个,您喝。

    ⑨您一定要喝呀。他们晶亮的眼睛,盯着我,生怕我不答应。在得到我肯定会喝的许诺后,他们开心地笑了,冲我一鞠躬,谢谢老师!然后跑了。

    ⑩这是他们第二天的早餐奶,是他们能拿得出的最珍贵的东西,他们把它送给了我。我紧紧握着那两盒鲜奶,我把沙城最好的春天,握在手里了。

    1. (1) 文章①﹣④段描写了沙城春天的哪些自然特点?
    2. (2) 对于沙城春天的描写在文章中有何作用?
    3. (3) 请从修辞角度赏析第④段画线的句子。

      江南的花早已沸沸开过,这里的树木,大多数还睡眼惺忪纹丝不动。

    4. (4) 文章题目是《沙城之春》,第⑤段却写了大量沙城夏天的事情,这与题目是否矛盾?请简要分析。
    5. (5) 文章最后一段写“我把沙城最好的春天,握在手里了”,如何理解这句话?
  • 9. (2020七上·宁城期末) 阅读下文,回答问题。

    天  使

    ①小时候,我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校,父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我,然而,在心里我渴望着大家的关爱,就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷:上帝啊!给我善良、给我宽厚、给我聪明吧,我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是,上帝正患耳疾,我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子,甚至因为我,没有老师愿意带我们这个班。

    ②三年级的第一个学期,学校里来了一位新老师,她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到讲台上,整个班里都沸腾了,她太漂亮啦!我带头吹口哨,往空中扔书本,好多男生跟我学,我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。

    ③玛丽娅小姐没有像其他老师那样大声叫嚷“安静!安静!”,她始终面带微笑地望着我们。奇怪,这样我反而感到很无聊,于是,我打一个手势,大家立即停止了胡闹。玛丽娅小姐开始自我介绍,当她转身想把自己的名字写到黑板上时,才发现讲桌上没有粉笔,我注意到她的眉头皱了一下,很快又舒展了。心想:糟了,她肯定识破了我们的把戏。但是,玛丽娅小姐却转过身来问:“谁愿意替老师去拿盒粉笔?”刚刚平静下来的沸腾又开始了,怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室,好多男生争着去干这件事。

    ④玛丽娅小姐请大家不要争,她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台,仔细查看了每一个人,最后她说:“基恩,你去吧。”我说:“为什么是我?”“因为我看得出你热情、机灵又具号召力,我相信你会把事情做得很好。”

    ⑤我热情?我机灵?我具有号召力?我竟然有这么多优点?玛丽娅一眼就看出了我的优点!要知道,在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处,甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。

    ⑥我很快取回一盒粉笔,因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时,我发现我的手指甲缝里存满了污垢,衬衣袖口开了线,裤腿上溅满了泥点,更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思,可玛丽娅小姐一点也不在意这些,她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。

    ⑦从此,我决定做一个上进、体面的人,因为我知道天使正在注视着我。

    1. (1) 请概述文章第①自然段的内容及作用。
    2. (2) 联系前后文,请从描写的角度赏析第⑥段划线句子的表达效果。

      当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时,我发现我的手指甲缝里存满了污垢,衬衣袖口开了线,裤腿上溅满了泥点,更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。

    3. (3) 请简述本文以“天使”为题目的用意。
四、名著阅读
  • 10. (2020七上·宁城期末) 阅读下面语段,回答问题。

           行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥啊,不说你还好哩;只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?……行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”

    1. (1) 《西游记》的作者是代人。
    2. (2) 以上选段内容出自( )
      A . 第十七回《孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪》 B . 第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》 C . 第三十一回《猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪》 D . 第六十一回《猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇》
    3. (3) 八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策?从中能看出八戒怎样的性格特点?
五、综合性学习
  • 11. (2020七上·宁城期末) 语文学习,得法于课内,得益于课外。课外阅读是课内阅读的延伸和补充。每天拿出一定的时间阅读一点儿好书,不仅可以开阔眼界,增长知识,启迪思维,还可以培养良好的精神气质。因此,你的学校近期开展“少年正是读书时”综合性学习活动,七年一班的全体学生搜集了以下三则资料,请完成下面的活动和任务。

    【材料一】:4月23日是世界读书日,相关机构在这一天会发布年度国民阅读状况调查报告,近年来的数据显示,9﹣13岁未成年人的阅读率和人均阅读量明显高于18﹣70岁的成年人。这是个可喜的现象,在一定程度上说明同学们还是很爱读书的,也能保证一定的阅读量。

    【材料二】:吉林省全民阅读协会自2013年成立以来,不断探索,大胆创新,形成了倍受社会各界欢迎的全民阅读载体﹣﹣家庭读书会推广工程、书香吉林讲书堂、全教育大阅读体系建设等,形成了“阅读与写作成才计划”系列课程,更好地为社会服务。

    【材料三】:今年9月10日,临江电视台新闻:临江市教育局在全市初中开展“自主阅读能力培养”的活动,制定了“三年阅读实施工程”,目的是在全县市初中营造人人读书的氛围,养成读书的良好习惯,提高学生听说读写的综合素养,促进学生全面发展。

    1. (1) 请用一句话高度概括资料一的内容。
    2. (2) 从以上资料可以看出,全民阅读势在必行,但有位老师在本班内发现还有很多学生不愿意读书,有的阅读兴趣不浓,有的是没有时间阅读。针对这些现象,请你以“营造良好阅读风气的几点建议”为题,写一段话号召人人阅读,天天阅读。
六、作文,从下面两个文题中任选一题作文。
  • 12. (2020七上·宁城期末) 题目:上初中以来的故事

    作文要求:(1)要自由有创意地表达出真情实感。(2)除诗歌外,其它文体不限。(3)书写要规范、整洁、美观;不少于500字。(4)文中不得出现考生本人姓名以及学校名。

  • 13. (2020七上·宁城期末) 阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。

           开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易的事儿。每个人把胳膊尽量往前甩,然后再尽力往后甩。”说着,苏格拉底示范做了一遍:“从今天开始,每天做300下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩300下,哪些同学坚持了?”有百分之九十的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

    作文要求:(1)要自由有创意地表达出真情实感。(2)除诗歌外,其它文体不限。(3)书写要规范、整洁、美观;不少于500字。(4)文中不得出现考生本人姓名以及学校名。

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