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第5单元 环境中生物的多样性
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第13章 土壤里的生物
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第1节 土壤里的小动物
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初中生物苏科版七年级下册5.13.1土壤里的小动物 同步练习
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更新时间:2021-03-20
浏览次数:145
类型:同步测试
试卷属性
副标题:
生物考试
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
初中生物苏科版七年级下册5.13.1土壤里的小动物 同步练习
生物考试
更新时间:2021-03-20
浏览次数:145
类型:同步测试
考试时间:
* *
分钟
满分:
* *
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、单选题
1.
(2021八上·渠县期末)
节肢动物与环节动物所具有的共同特征是( )
A .
都具有发达的运动器官
B .
都具有外骨骼
C .
都具有发达的感觉器官
D .
身体都分节
答案解析
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+ 选题
2.
(2021八上·渠县期末)
观察蚯蚓时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是( )
A .
环带
B .
环节
C .
体节
D .
体带
答案解析
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+ 选题
3.
(2024八上·河南期末)
沙蚕看上去很像蜈蚣,其实,它与蜈蚣的结构差异很大,而和蚯蚓是近亲。关于这三者的特征,以下说法
不正确
的是 ( )
A .
它们的细长体形都有利于钻行
B .
它们都具有体节使运动更灵活
C .
它们都体表干燥,适宜陆地生活
D .
与蜈蚣不同,沙蚕的足不分节
答案解析
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+ 选题
4.
(2020八上·兴安月考)
蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成的。下列动物与它的特点最相近的是( )
A .
蝗虫
B .
草履虫
C .
沙蚕
D .
鱼
答案解析
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+ 选题
5.
(2020八上·麻城月考)
蚯蚓的呼吸方式为( )
A .
鳃呼吸
B .
肠呼吸
C .
体表呼吸
D .
肺呼吸
答案解析
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+ 选题
6.
(2020八上·龙江期中)
夏天的雨后,常有一些蚯蚓爬出地面,这是因为( )
A .
蚯蚓爬出地面为了呼吸
B .
蚯蚓喜欢在潮湿的地而上爬行
C .
蚯蚓爬出地面取食
D .
蚯蚓爬出散热
答案解析
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+ 选题
7.
(2021八上·高州期中)
环节动物身体分节在进化上的重要意义是( )
A .
反应更加灵敏
B .
运动更加灵活
C .
运输氧的能力更强
D .
消化食物更充分
答案解析
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+ 选题
8.
(2021八上·长春期中)
蚯蚓运动灵活,转向自如,主要是因为( )
A .
身体分节
B .
神经系统发达
C .
肌肉发达
D .
体表有黏液
答案解析
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+ 选题
9.
(2018八上·西安期中)
蚯蚓对人类有许多益处,下列各项叙述与蚯蚓无关的是( )
A .
提高土壤肥力
B .
处理有机废物
C .
捕食害虫
D .
疏松土壤
答案解析
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+ 选题
10.
(2023八上·蓬江期中)
你捉到了一些蚯蚓,但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长( )
A .
将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中,用纱布盖上
B .
将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中,并拧紧瓶盖
C .
将蚯蚓放在装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水
D .
将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上
答案解析
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+ 选题
二、实验探究题
11. 根据对蚯蚓的饲养和观察,请回答下列问题:
(1) 在观察蚯蚓的过程中,要使蚯蚓体表保持湿润的目的是
. 观察发现蚯蚓的身体由许多体节构成,其身体分节的意义是
.
(2) 将蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的纸板上,发现蚯蚓在
运动较快,其运动较快的原因是
.
(3) 土壤的潮湿程度影响着蚯蚓的生活,如果对此进行实验探究,你设计的实验装置是
.
(4) 在蚯蚓走迷宫的实验中,经过多次尝试和错误,蚯蚓会直接爬向有食物的潮湿暗室,从行为获得的途径来看,这一行为是
.
(5) 用手触摸蚯蚓的身体会有
的感觉.这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起,叫
, 它们与蚯蚓的
有关.
(6) 蚯蚓的呼吸要靠
来完成.空气中氧气首先溶解体表的粘液中,然后再渗透进入体壁,再进人
中,由循环系统运输到全身各处.
(7) 蚯蚓它以枯叶、朽根和腐烂的有机物为食,排出的粪便又是植物生长的最好有机肥料,想一想,它对人类生活有什么益处?
答案解析
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+ 选题
三、综合题
12.
(2019八上·厦门期中)
动物的身体结构与其运动功能相适应。请据图分析回答。
(1) 蚯蚓身体由许多相似的[
]
组成,但我们可以通过它的
区分前后端。
(2) 缢蛏运动器官是[
]
。
(3) 蝗虫身体和附肢都
,飞行器官是[
]
,它着生于
部。
答案解析
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+ 选题
13.
(2020八上·肥城月考)
不同的动物具有不同身体结构,体表有不同的覆盖物,它们的生活环境不尽相同,运动方式也不尽相同,呼吸方式也不相同。请仔细观察下列动物,分析它们的身体结构,回答下列问题
(1) 鲫鱼和青蛙的身体结构不同,它们在水中的运动方式却相同的,都可以游泳,但游泳的动力并不相同,其中鲫鱼游泳的动力来自
。
(2) 爬行动物蜥蜴和和节肢动物蝗虫体表的覆盖物不同,蜥蜴体表覆盖角质的鳞片,蝗虫体表有外骨骼,但是它们的共同作用是
。
(3) 青蛙和麻雀都用肺呼吸,且均有辅助肺呼吸的结构,分别是
。
(4) 麻雀和蚯蚓的身体结构有较大的差别,所以它们的运动方式也不同,麻雀可以自由的飞行,鸟的主要飞行器官是
;而蚯蚓则需要通过
的配合来完成蠕动的运动方式。
(5) 以上几种生物的生殖方式均为卵生,但蜥蜴和麻雀的卵发育成幼体的几率远远高于其他几种生物,其特点有
、
。
答案解析
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+ 选题
14.
(2018·崇仁模拟)
如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题:
(1) A是涡虫,属于扁形动物,身体呈两侧对称,背腹
,有口无肛门.
(2) B是
,身体呈辐射对称,体表有
,有口无肛门.
(3) C是蚯蚓,属于无脊椎动物中的
动物(类群).
(4) D是蛔虫,属于线形动物,身体细长呈圆柱形,体表有
,有口有肛门.
(5) E是河蚌,属于软体动物,它的贝壳是由
分泌的物质形成的。
答案解析
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+ 选题
15.
(2011九上·山西竞赛)
现在生存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构;而生物的结构与其功能又是相统一的。请据图填空:
(1) B用
和
辅助呼吸,适宜生活在
环境。
(2) C的身体呈
,前肢变成
,体表被覆
,与其飞翔生活相适应。
(3) D靠
呼吸,适于生活在
。
(4) E特有的生殖发育特点是
,大大提高了后代的
,适于生活在复杂多变的陆地环境中。
(5) A靠
呼吸,它与B、C、E的一个最主要的区别是没有
。
答案解析
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+ 选题
16.
(2016八上·蚌埠期中)
如图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1) A是一种农业害虫,它的身体可分为头、胸、腹三部分,它的体表有坚韧的
,可起保护和防止水分散失的作用.
(2) B生活在水中,它的呼吸器官是
,可通过尾部和躯干部的摆动以及
的协调作用游泳.
(3) 依据动物体内有无脊柱,可将上述动物分为两大类:其中A属于
动物,B、C、D、E属于
动物;属于恒温动物的有
,
(填字母).
(4) E的毛有
作用;其牙齿有
和
之分,与其食性相适应;E在生殖发育方面的特点是
、
.
(5) D的
发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作;它的身体内有发达的
与肺相通,可以贮存空气,起辅助呼吸的作用.
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