B . 静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力 
C . 踩在脚下且静止在水平草地上的足球受到3个力的作用 
D . 落在球网中的足球受到的弹力是由于足球发生了形变 
B . 
C . 
D . 
B . 运动员罚点球 
C . 小明压弯跳板 
D . 熊猫拉弯竹子 
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钩码重力G(N) |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
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弹簧长度l(cm) |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
猜想一：与抛出物体的质量有关；
猜想二：与水平抛出的速度有关；
猜想三：与水平抛出点的离地高度有关。
为了验证以上猜想，他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究，得到如下表所示的实验数据。
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实验序号 |
钢球质量m/kg |
抛出点离地高度h/m |
水平跑出的速度v/（m/s） |
落地时间t/s |
落地点与抛出点的水平距离x/m |
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1 |
10 |
2 |
1 |
0.64 |
0.64 |
|
2 |
20 |
2 |
1 |
0.64 |
0.64 |
|
3 |
10 |
2 |
2 |
0.64 |
1.28 |
|
4 |
10 |
4 |
2 |
0.91 |
1.82 |
请你通过分析回答以下问题：
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质量m/g |
100 |
200 |
300 |
400 |
500 |
600 |
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弹簧测力计示数G/N |
0..98 |
1..96 |
2..94 |
3.92 |
4..90 |
无示数 |
【猜想】猜想一：可能与篮球的材质有关；猜想二：可能与篮球的有关。
【制定计划与设计实验】
在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球。设计了以下实验方案：
方案①：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球。观察比较它们反弹后的高度；
方案②：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落。观察比较它们反弹后的高度；
方案③：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度。观察比较它们所需自由下落高度。
【评估与交流】
⑴按照方案一探究，其不足之处是；
⑵按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越强；
⑶按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越。
步骤一：将铁块放在木板上，往沙桶中加入一定量细沙，使压力传感器的示数为5.00N，水平向左拉动木板，读出拉力传感器的示数并记录。
步骤二：换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块，重复步骤一，记录结果如表：
| 实验次数 | 质量不同的铁块 | 压力传感器示数(N) | 拉力传感器示数(N) |
| 1 | 小 | 5.00 | 2.10 |
| 2 | 中 | 5.00 | 2.11 |
| 3 | 大 | 5.00 | 2.11 |
请回答下列问题。
