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道德与法治七下3.8.2《我与集体共成长》同步测试

更新时间:2021-04-01 浏览次数:145 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2021·潜山模拟) 在今年的学校秋季运动会上,九(1)班荣获多项冠军。九(1)班班长在总结会上说:“冠军,从来就不是一个人的。”体育委员说:“荣誉是授予我们大家的。”这两句话体现的共同观点是(    )
    A . 集体中不能有小团体 B . 要增强团队意识和集体荣誉感 C . 集体是由个体组成的 D . 只要团结奋斗,就能获得冠军
  • 2. 闻名世界的指挥家卡拉扬指挥交响乐团时强调三个音,即“起音”“专业音”“团队音”。如果把我们的班级比作一支乐队,那么这“三个音”的含义应是( )

    ①共同的奋斗目标 ②发挥每个人的才能

    ③同心协力,团结奋斗    ④关心同学,尊重同学

    A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
  • 3. 在一次讨论中,同学们就“各尽所能,发挥所长,奉献集体’纷纷发表了自己的看法。下列说法中正确的是(    )
    A . 集体是大家的,少了我一个算不了什么 B . 我没有什么特长,看来不能为班级做什么贡献了 C . 只要搞好学习,取得好成绩就是奉献集体 D . 集体是我们共同生活的地方,我要为集体做力所能及的事情.
  • 4. 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中,下列做法值得称赞的是( )
    A . 小明是外来的转校生,因口音问题受到同学嘲笑,于是他拒绝参加班里的朗诵比赛 B . 小菲胆子很小,有不懂的问题想问老师,自己不敢去,便以同桌的名义给老师写信 C . 学校评选优秀班集体时,小王为了减少竞争对手,悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏 D . 小孙心思细腻,平日细心观察班里的情况,经常向老师提出改进意见
  • 5. (2024七下·沂源期末) 某班计划组织全班同学去敬老院开展关怀老人活动。赵亮同学很不愿意参加,说:“又不是自己家的老人,参加这个活动对我没好处。”对于赵亮同学的言行,认识错误的是(    )
    A . 团队建设需要每个个体的智慧和力量 B . 有批判精神,敢对不合理的事说“不” C . 参加公益活动有助于促进我们的全面发展 D . 勿以善小而不为,我们应追求“止于至善”
  • 6. (2020七下·新昌期末) 小明在校运会结束后的班会课上说:“这次我获得了男子乙组1500米比赛第三名、4×100米接力赛第一名、4×400米接力赛第二名的成绩,为班级总分亚军出了力,我感到非常高兴与荣幸。”他的发言体现了集体生活中的(    )

    ①安全感

    ②归属感

    ③责任感

    ④集体荣誉感

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 7. (2024九下·濉溪模拟) 出班级黑板报时,全班同学克服自身困难,积极主动参加。这表明同学们懂得(    )
    A . 建设美好集体需人人为集体出力 B . 个人意愿可以凌驾集体规则之上 C . 为了集体利益必须无视个人利益 D . 集体让人失去了发展个性的机会
  • 8. (2020七下·丽水期末) 在集体中学会承担责任是自我磨砺的过程。我们应该(   )

    ①张扬个性、自我为主

    ②贡献每个人的智慧和力量

    ③各尽其能、发挥所长

    ④树立主人翁意识积极参与

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 9. (2020七下·天台期末) 截止2020年4月8日,全国至少有60名医务工作者倒在抗击新冠肺炎的战场上,他们用实际行动展示了医务工作者的精神风貌和时代风采,为打赢疫情防控阻击战作出了突出贡献。他们的事迹告诉我们(    )

    ①个人利益与集体利益是完全一致的      ②坚持集体利益,必须牺牲个人利益

    ③集体建设需要每个人的奉献和力量      ④承担责任是集体发展的必要前提

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 10. (2020八上·温州开学考) “人在一起叫聚会,心在一起叫团队”启示我们在共建美好集体时,应该(   )
    A . 扬长避短 B . 团结一心 C . 敢于竞争 D . 各尽其能
  • 11. (2020八上·路北开学考) 李译是一名普通学生,大家都管她叫“管事大王”。为了美化教室,她动员大家从家里带来一些花卉;邻班同学来借卫生用具时,她记在心里;对于下列看法,你认为正确的是(    )
    A . 李译的这种做法不利于同学之间建立团结、友好、和睦的关系 B . 李译身体素质好,精力充沛,所以想为集体做事 C . 李译想竞选班干部,因此她要提前进入角色,以保证以后在竞选中取胜 D . 李译不是多管闲事,是关爱集体的表现
  • 12. (2020八上·路北开学考) 在班级中,当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩。这段话说明(    )

    ①集体的建设需要每个人的智慧和力量

    ②共同创造良好的集体氛围,离不开每个人的努力

    ③个人为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长

    ④集体建设需要选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②③④ D . ①②④
  • 13. (2024七下·荣成期中) 下面是李明被评选为班长的就职演讲提纲,你觉得不恰当的是(    )
    A . 作为集体的一员,我们应该散发自己的光和热,照亮他人、温暖他人 B . 集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉 C . 我们班的所有事务我都会一肩挑,负全部责任 D . 集体是一个有共同目标、分工明确的整体
  • 14. (2020八上·江门开学考) 某班班长、学习委员、劳动委员、文艺委员等班干部,都能做到各负其责,每个同学都有自己的分内事,把集体的事当作自己的事来做,做到了人人有事做,事事有人管。这说明了(    )

    ①在集体中每个人扮演着不同角色,承担不同职责

    ②我们在集体中要承担责任,做有担当的人

    ③班级事务是班干部的事,我不参与也无所谓

    ④集体生活培养学生负责任的态度和能力

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 15. (2020八上·江门开学考) “你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国就怎么样;你光明,中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道,但所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们(    )

    ①集体的建设需要每个人的智慧和力量      ②只要有共同的目标集体就一定能取得成功

    ③集体的发展为个人的成长进步提供条件    ④集体的力量源于成员之间的团结协作

    A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ②④
  • 16. (2020八上·保山开学考) *95后” 女医生甘如意是武汉江夏区范湖卫生院的一名医生, 春节前她刚回到老家休假。疫情爆发后,她毅然离开家,以骑自行车、搭车、步行等方式,历经4天3夜,跋涉300余公里,回到武汉,返回工作岗位,投入到抗疫一线工作之中。她的事迹感动了千万网友,因为她()
    A . 舍小家,为大家,以实际行动为集体出力、担责 B . 敢担当,有韧劲,把个人利益放在集体利益之上 C . 保护个人正当利益的前提下,凝聚了向上的力量 D . 个人的力量是分散的,在集体中汇聚,变得强大
  • 17. (2020八上·保山开学考) 2019年9月29日,中国女排以11连胜的强势战绩夺取女排世界杯冠军,女排精神再次得以完美诠释。女排精神,是每一名队员劲儿往一处使:是竭尽全力克服困难;是实事求是,永不服输;更是无怨无悔,甘愿为团队、为国家奉献自己的全部青春。这启示我们,建设美好集体要( )

    ①目标一致,团结协作

    ②和而不同,相互竞争

    ③各尽所能,发挥所长

    ④民主决策,协商管理

    A .  ①④ B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 18. (2020·山西) 在复杂的社会生活中需要逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念。以下对同学们行为表现的点评,不合理的是(    )
    A . 因骑自行车带人被交警处罚 ——生活离不开铁序,秩序需要规则 B . 就治理无证摊点占道经营问题,向有关部门提出了建议 ——这是在正确行使公民的监督权 C . 给班级提出调整值日规则的建议得到了班主任和同学们的认可 ——美好集体的建设需要每个人积极建言献策 D . 因为想把头发染成黄色,与妈妈发生争执 ——这是具有独立意识、思想走向成熟的表现
  • 19. (2020七下·莲湖期末) 小华想竞选班长,带领大家共同创建美好的班集体,以下是她的竞选演讲内容,其中不恰当的是(    )
    A . 我们要有共同愿景和共同目标 B . 我们要共同商定集体的规则和制度 C . 我们班的事务我说了算,责任我来负 D . 我要带领大家发扬“自治”精神,营造良好氛围
  • 20. (2020七下·船营期末) 班集体要建设好,需要大家在共建中尽责。下列做法中符合共建中尽责的有(    )

    ①陈琳上自习课时自觉遵守纪律

    ②李芳喜欢开玩笑,常常给同学起绰号

    ③学校开展经典诵读活动曹洪同学积极报名

    ④班级组织同学周末宣传环保知识,张明故意请了病假

    A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ①④
二、辨析题
三、材料分析题
  • 22. 阅读材料,回答问题。

    材料一:七年级(1)班经常组织集体活动,同学们参与热情越来越高,就连生性内向、怯于表现的小强也加入进来,变得越来越活泼。

    材料二:班级准备排练节目参加学校的元旦文艺演出,玲玲很想参加,节目组因玲玲个子较矮不协调,未让她参加。玲玲为此闷闷不乐。

    1. (1) 材料一说明了什么?
    2. (2) 面对材料二中的冲突,玲玲如何才能找到解决冲突的平衡点?
    3. (3) 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。作为集体一员,我们还应该怎样在集体共建中尽责?
四、综合题
  • 23. (2020七下·陇县期末) 最近,七年级(4)班的同学们在积极整理班级的事迹材料,准备代表学校申报市级优秀班集体。以下是该班同学整理出的优秀事迹,请你运用所学知识,回答相关问题。

    [让和声更美]班级成立伊始,在班主任张老师的带领下,同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。从此,维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。

    [集体的温暖]小梁是留守儿童,他与爷爷奶奶共同生活,性格也比较内向,很少与同学交流,学习成绩也不尽人意。同学们得知他的情况后,主动和他交朋友,在学习、生活等方面帮助他。从此,小梁变得开朗起来,学习成绩有了起色,在学校举办书法比赛中获得一等奖。

    [集体的力量]在全市中小学弘扬十九大知识竞赛活动中,小林获得优异成绩。并发出这样的感慨:“一加十十加百,百加千千加万,你加我我加你,大家心相连......没有完美的个人,却有完美的团队。这次比赛,让我领略了团队合作的无限魅力”

    1. (1) 根据材料回答,七年级(4)班的同学是如何让和声更美的?
    2. (2) 小梁的变化和成长说明了集体氛围有什么影响?
    3. (3) 以上三则材料中可以看出七年级(4)班具有哪些美好的特征?
    4. (4) 心中有对美好集体的情慨,脚下有建设美好集体的行动。向七年级(4)班的同学学习,我们应怎样为建设美好集体贡献力量?

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