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人教版必修2019中外历史纲要下第4课中古时期的亚洲练习...

更新时间:2021-04-26 浏览次数:227 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列图片中的建筑与三大宗教有关的是( )

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 2. 下列图片与世界三大宗教文化有关的是( )

    A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②③④
  • 3. (2022高一下·顺德期中) 大化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛行,日本出现许多大庄园。大庄园享有“不输不入”的特权,既不向国家纳税,也不准地方官吏进入庄园,干涉庄园事务,其直接结果是( )
    A . 促成以天皇为首的中央集权制度的形成 B . 最高统治者放弃“大王”称号,改称“天皇” C . 出现一种以血缘关系和主从制相结合的武士集团 D . 日本进入了长达近700年的幕府统治时期
  • 4. (2021高一下·长治期中) 唐朝初年,遣唐使冒着生命危险来到中国,学习中国的文化和典章制度,对646年日本著名的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是( )
    A . 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 B . 引进了中国先进的制度 C . 缓和了各种矛盾,稳定了政局 D . 天皇掌握了实权
  • 5. (2023高二上·长沙期末) 《日本三次社会转型及其历史启示》中指出:日本通过三次“开国”,成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是( )
    A . 战后社会改革 B . 实行幕府统治 C . 建立法西斯专政 D . 大化改新
  • 6. 武士是日本以武艺为专业的社会阶层,日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是( )
    A . 中央集权进一步加强 B . 庄园的形成与壮大 C . 幕府政治开始 D . 西方殖民者入侵日本
  • 7. (2021高一下·吉林期中) 《全球通史》中提到:“6世纪起,中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用更为重大”指的是( )
    A . 建立了君主立宪制度 B . 促使日本初步实现了统一 C . 促使日本由封建社会进入资本主义社会 D . 促使日本由奴隶社会进入封建社会
  • 8. 大化改新从一个侧面突出反映了日本民族的哪一个特点?( )
    A . 凶恶残暴 B . 善于学习 C . 忧患意识 D . 崇拜神灵
  • 9. 下列属于大化改新内容的有( )

    ①土地归属国家,定期分给农民耕种
    ②承认土地私有和买卖自由
    ③改革行政制度,实行中央集权
    ④强制普及初等教育

    A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ①④
  • 10. 2019年4月1日,日本正式公布新年号为“令和”。这是日本自公元645年首次使用年号以来的第248个年号。日本首次使用的年号是( )
    A . 大化 B . 德川 C . 明治  D . 裕仁
  • 11. 阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重大贡献不包括( )
    A . 传播阿拉伯数字 B . 创立并传播伊斯兰教 C . 创立佛教并传播到中国 D . 将中国的造纸术、火药等发明传播到欧洲
  • 12. (2024高一下·新津月考) 8世纪中期,帝国极盛之际,东起印度河和中国边境,西至大西洋沿岸,北达里海,南接阿拉伯海,是继亚历山大帝国和罗马帝国之后,又一个地跨三洲的大帝国,然其疆域之辽阔,为历史之空前。这里的“帝国”指的是( )
    A . 波斯帝国 B . 拜占庭帝国 C . 埃及帝国 D . 阿拉伯帝国
  • 13. 生动描述了阿拉伯帝国丰富的社会生活的民间故事集是( )
    A . 《荷马史诗》 B . 《古兰经》 C . 《天方夜谭》 D . 《伊利亚特》
  • 14. 下面这幅漫画的主题应是( )

    A . 文明交流 B . 民族融合 C . 习俗差异 D . 国家冲突
  • 15. 统一是历史发展的必然趋势,但是每个国家走向统一的道路各不相同。其中阿拉伯半岛走向统一主要依靠的是( )
    A . 战争 B . 改革 C . 伊斯兰教 D . 外族征服
  • 16. 穆罕默德起初在麦加传教,后来带领信徒移居麦地那,继续传教并建立政教合一的政权,奠定了后来阿拉伯国家结构的基础。他宣传的宗教是( )
    A . 印度教 B . 佛教 C . 基督教 D . 伊斯兰教
  • 17. 创立了伊斯兰教,并在保存和传播古典文明、沟通东西方文化方面做出了重要贡献的是( )
    A . 查理曼帝国 B . 亚历山大帝国 C . 阿拉伯帝国 D . 罗马帝国
  • 18. 阿拉伯为世界文化发展作出了卓越的贡献。帝国时期,其文化发展的有利条件不包括( )
    A . 伊斯兰教的多神崇拜 B . 国家与社会发展繁荣 C . 哈里发重视知识人才 D . 吸收和消化外来文化
  • 19. “花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法,被改进的数字系统后来传入欧洲,代替杂的罗马数字,使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是( )
    A . “公历”的由来 B . 阿拉伯数字 C . 巴格达的“智慧官” D . 计算机网络
  • 20. 中世纪时,“重大的宗教改革是一种新宗教的产生,该宗教产生后不久,便冲出阿拉伯半岛,影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”。这一“新宗教”是指( )
    A . 佛教 B . 犹太教 C . 基督教 D . 伊斯兰教
二、材料题
  • 21. 文明的发展离不开传承与交流。阅读下列材料,回答问题。

    材料一 下图

    材料二 希腊的内部极盛时期是伯里克利时代,外部极盛时期是亚历山大时代。

    ——马克思

    材料三 古代历史上,曾有许多人沿着丝绸之路,奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠,长长的驼队和悠悠的驼铃,常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们,在进行贸易活动的同时,实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。

    1. (1) 图中②处文明古国曾产生过什么文明成就?丝绸之路传到中国来的佛教,产生于图中 处。
    2. (2) 依据材料并结合所学知识,谈谈你对这句话的理解。
    3. (3) 材料中的“使者”指谁?除了此项贡献外,他们还为世界文化的发展做出了哪些贡献,试举一例。
    4. (4) 综上所述,谈谈你对文明交流与传播的认识。
  • 22. 阅读材料,回答问题。

    材料一 《摩奴法典》规定:刹帝利辱骂了婆罗门,要罚款100帕那(银钱单位)。如果是吠舍辱骂了婆罗门,就要罚款200帕那。要是首陀罗辱骂了婆罗门,就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。

    材料二 改革的主要内容有:政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理……

    材料三 穆罕默德最初在麦加城传教,由于遭到当地传统势力的反对,他于622年率领一些信徒迁居麦地那,建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团,即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。

    1. (1) 根据材料一和所学知识,完成下表空缺的填充。(答案写在表下序号后的横线上)

      等级

      名称

      概况

      评  价

      第一等级

      婆罗门

      各等级间贵贱分明,世代相传,不能通婚等

      在一定程度上为种姓内成员提供了保护,有利于维护统治及社会②。但其消积作用是主要的,它制造种姓隔离,维护社会不公,延缓社会发展进程。

      第二等级

      刹帝利

      第三等级

      第四等级

      首陀罗

    2. (2) 材料二反映日本历史上的一次重要改革,结合材料内容,指出这次改革的意义。
    3. (3) 根据材料三和所学知识,概述伊斯教的产生与阿拉伯半岛统一的关系。
    4. (4) 根据上述材料和所学知识,谈谈你对国家发展的认识。

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