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2015-2016学年湖北省武汉市黄陂区部分学校七年级上学期...

更新时间:2016-10-21 浏览次数:666 类型:期末考试
一、选择题
二、填空题
  • 21. (2015七上·黄陂期末) 种子植物分为被子植物和裸子植物,生活中常见的裸子植物如 、 等,被子植物按子叶的数目可分为 子叶植物和 子叶植物.被子植物虽多种多样、形态各异,但它们一般都具有非常发达的 组织,所结的果实能够保护里面的 ,不少果实还能帮助种子 ,正是因为被子植物具有这些特点,所以它们能成为 上分布最广泛的植物类群.

  • 22. (2015七上·黄陂期末) 被子植物的一生从种子的萌发开始,种子的萌发需要适宜的、一定的和充足的等环境条件,种子萌发成幼苗后植株继续生长,植株的生长包括幼根的生长和枝条的发育等过程.幼根的生长既要靠分生区细胞的增加细胞的,又要靠区细胞体积的增大.枝条是芽发育而成的,植株的芽按照着生的位置分为芽和顶芽,侧芽是指着生在侧面或侧面的芽.植株生长需要营养物质,植株生长需要最多的是含的、含的和含的无机盐.

  • 23. (2015七上·黄陂期末) 水分从活的植物体表面以状态散失到大气中的过程,角蒸腾作用,叶片表皮上分布的是植物蒸腾作用的“门户”.

  • 24. (2015七上·黄陂期末) 被子植物开花后要传粉,传粉的方式分为传粉和传粉两种类型,后一种传粉方式主要需要风和作传粉媒介.传粉完成以后,胚珠里面的细胞与来自花粉管中的精子结合,形成的过程称为受精.

  • 25. (2018七上·宁江期末) 呼吸作用是生物的共同,其实质都是分解,释放

  • 26. (2015七上·黄陂期末)

    如图是叶片光合作用示意图,1﹣4所指的是光合作用的反应物或生成物,请根据图中的箭头的方向判断,写出图中1﹣4四种物质的名称.

    1,2,3,4

三、综合题
  • 27. (2015七上·黄陂期末) 晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目,这样收集的数据如下表:

    试管与灯的距离

    每分钟产生的气泡数(个)

    10

    60

    20

    25

    30

    10

    40

    5

    请回答下列问题:

    1. (1) 植物和光源的距离与产生的气泡数之间有什么关系?从中可以得出什么结论?

    2. (2) 如果将这个试管放在黑暗中,你能预测出实验结果吗?

  • 28. (2015七上·黄陂期末) 为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,某同学制定了以下的方案.

    ①取两个适当大小的玻璃罩,一个罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯氢氧化钠溶液,密封不漏气;一个罩住另一株生长正常的同种同大小盆栽绿色植物和一杯清水密封不漏气;

    ②将上述两株植物及装置放在暗室中“饥饿”一昼夜;

    ③从暗室中取出两株植物及装置照光若干小时,使其充分进行光合作用;

    ④取两株植物相同部位的叶片各一片,放入盛酒精的烧杯中隔水加热,使叶绿素溶于酒精中;

    ⑤将已脱绿的两叶片取出,平铺在培养皿分别滴加几滴碘液,检测碘液是否变蓝.

    1. (1) 该同学用两株同种同大小绿色植物一起实验是为了起什么作用?

    2. (2) 实验过程中将植物在照光前先放在暗室中“饥饿”一昼夜,这样做的目的是什么?

    3. (3) 哪种物质能使碘液变蓝?叶片滴加碘液变蓝说明什么?

四、解答题

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