语文版初中语文八年级下册第二单元第六课现代诗两首课时训练

更新时间：2016-11-03 浏览次数：775 类型：同步测试

一、双基积累

1. 下列加横线字注音完全正确的一项是（）

A . 隘口(yì) 沾着(zhān) 槐树(huái) B . 蹲踞(jū) 焉支(yān) 建筑(zhù) C . 焚起(fén) 荒莽(mǎnɡ) 山巅(diān) D . 躯体(qū) 歌谣(yáo) 敕勒川(shè)

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2. 下列诗句中有错别字的一项是（）

A . 为什么唱你时总不能成声。 B . 今霄月色应如水。 C . 冷眼看人间恩怨。 D . 蝉翼般轻轻滑落的槐树叶。

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3. 选词填空。
①你永远是个(有情无情)的建筑/(盘踞蹲踞)在荒莽的山巅。
②这是全世界最美的一片，最( 珍奇奇异)，最可(宝贵可贵)的一片。

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4. 综合性学习。
学习了诗歌《长城谣》和《一片槐树叶》后，老师联系学习过的诗歌《乡愁》，在班上组织了一次“‘乡愁诗’的初步探究”综合性学习活动。请你参与这次活动，并完成以下学习任务。
1. （1）【知识整理】将相关内容填写在A、B处。
  篇目
  作者
  意象
  《长城谣》
  A.
  主体意象：长城
  《一片槐树叶》
  纪弦
  主体意象：槐树叶
  《乡愁》
  余光中
  组合意象：邮票、船票、坟墓、B.
2. （2）【话题探究】根据下面的信息，说说我们在欣赏“乡愁诗”时应注意什么。
     《长城谣》：诗人小时候曾在大陆成长，长城、黄河自然成了她寄托乡愁乡思的个性化对象。
     《一片槐树叶》：诗人曾在南京、扬州、上海等地留下了足迹，所以诗中有“忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”的句子。
     《乡愁》：诗人小时候上寄宿学校，要与妈妈通信；婚后赴美读书，坐轮船返台；后来母亲去世，永失母爱。按诗人自己的说法，这首诗“蛮写实的”。
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二、课内阅读

5. 阅读《一片槐树叶》，回答小题。
1. （1）请简单分析第1节诗中诗人的感情变化。
2. （2） “一册古老的诗集”有什么深刻含意？请写出你的理解。
3. （3）假如在“飘着淡淡的槐花香的季节”里，纪弦和席慕蓉在长城相遇，你认为他们会说些什么呢？请根据你的知识设计一段对话。(不超过100字)
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三、美文品析

6. 阅读下面这首诗，完成小题。
新月
沙鸥
                                                                                                        新月弯弯，
                                                                                                        像一条小船。
                                                                                                        我乘船归去，
                                                                                                        越过万水千山。

                                                                                                        花香。夜暖。
                                                                                                        故乡正是春天。

                                                                                                        你睡着了么？
                                                                                                        我在你梦中靠岸。
1. （1） “新月”与“小船”，一个在天上，一个在水面，诗人是如何将这两个相距遥远的物体联系在一起的？这两句诗在全诗中起什么作用？
2. （2）诗歌第二节选取了哪几个意象？表达了诗人对故乡怎样的情感？(联系第三节作答)
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7. 阅读下面诗歌，回答小题。
心弦
绿蒂
                                                                                             夕阳，在风中缓缓地冷却
                                                                                             落叶，萧萧地点缀出
                                                                                             大地在喧哗中的孤寂
                                                                                             夜是冷冷的手
                                                                                             轻轻拨动起回忆的弦

                                                                                             乡愁是飘忽的风
                                                                                             密实的窗也挡不住
                                                                                             他信手翻开
                                                                                             那一页，都是梦牵魂系
                                                                                             那一页，俱是年少情怀
                                                                                             不必推窗去找月色
                                                                                             到室外就是他乡
                                                                                             不妨守住这盏小灯
                                                                                             让微亮的光
                                                                                             温暖了缓缓流过我心的清泪
1. （1）诗中画线句子运用了什么修辞手法？有何表达效果？
2. （2）诗歌中加横线的两个“风”字的含义一样吗？请具体说明。
3. （3）概括诗歌第二小节的大意。
4. （4）诗歌第三节中夜间的“小灯”有何作用？
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四、写作练笔

8. 【写法借鉴】这两首诗的写作特点是善选意象，咏物抒怀。《长城谣》选长城、黄河等可作为中华民族象征的事物作为寄情的意象，浓缩在短短的几句诗中，充分表达了诗人对故乡的绵绵无尽的思念之情。《一片槐树叶》则以偶然发现的书里的一片发黄的槐树叶为意象，尽情抒发了游子怀乡之情。
【片段仿写】请你选取一个意象，运用咏物抒怀的写法写一首小诗。

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试卷信息

小学

初中

高中

语文版初中语文八年级下册第二单元第六课现代诗两首课时训练

副标题：

*注意事项：

语文版初中语文八年级下册第二单元第六课现代诗两首课时训练

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

篇目	作者	意象
《长城谣》	A.	主体意象：长城
《一片槐树叶》	纪弦	主体意象：槐树叶
《乡愁》	余光中	组合意象：邮票、船票、坟墓、B.