当前位置: 初中科学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

浙教版科学八年级下册复习专题07:故障分析

更新时间:2021-04-11 浏览次数:125 类型:复习试卷
一、单选题
  • 1. 短路和断路是电路中常见的故障,下列四幅图有短路现象的是( )
    A . B . C . D .
  • 2. 如图,闭合开关S,灯L亮,一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或R上。现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L,正确的判断是( )

    A . 若灯L′亮,则灯L一定断路 B . 若灯L′亮,则灯L一定短路 C . 若灯L′不亮,则电阻R一定断路 D . 若灯L′不亮,则电阻R一定短路
  • 3. (2022八下·北仑期中) 在如图所示的电路中,电源电压恒定,电阻R1=R2。当闭合开关时,若发现两个电流表示数相等,且均在正常值范围内,则出现的故障是( )

    A . R1短路 B . R1断路 C . R2短路 D . R2断路
  • 4. (2020八上·杭州月考) 在如图所示的电路中,闭合开关S,灯L不亮,电压表有示数,若电路故障在灯L或电阻R上某一处,对于故障的分析,下列判断正确的是(    )

    A . 一定是电阻R断路 B . 用导线连接R两端,根据灯的亮暗可以检测出故障原因 C . 在电路中再串联一个电流表,根据电流表有无示数可以检测出故障原因 D . 在L两端再并联一个电压表,根据电压表有无示数可以检测出故障原因
  • 5. 如图所示电路,两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过了一会儿,两盏电灯突然同时都不亮了,且电压表和电流表的示数均变为零。如果电路只有一处故障,则故障可能是( )

    A . 电灯L1断路 B . 电灯L2断路 C . 电灯L1短路 D . 电灯L2短路
  • 6. (2020八下·拱墅期末) 家里一盏电灯突然熄灭,用测电笔分别测试电路中的a、b、c、d四点(如上图),只有测a点时氖管发光。若电路中只有一处故障,则故障可能是(    )

    A . 进户零线断路 B . 灯泡L断路 C . 开关S接触不良 D . 导线cd断路
  • 7. 某同学采用如图所示电路图做实验,开关闭合后,电路出现一处故障,以下分析中正确的是(   )

    A . 若电流表无示数,电压表有示数,则R1短路 B . 若电流表无示数,电压表无示数,则R2断路 C . 若电流表有示数,电压表有示数,则R1断路 D . 若电流表有示数,电压表无示数,则R2短路
  • 8. (2020八下·慈溪期末) 某同学连接的电路如图所示,闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器,灯泡L1、L2都不亮。他用电压表进行电路故障检测,把电压表并联接在某亮点之间,测试结果如表所示,则可以判定电路总故障的是( )

    测试点

    a、b

    a、f

    a、e

    a、d

    电压表

    有示数

    有示数

    有示数

    无示数

    A . 灯泡L1短路 B . 灯泡L2短路 C . de段开路 D . be段开路
  • 9. (2022八下·义乌期中) 如图所示是某家庭电路,闭合开关,灯不亮。用试电笔接触c点氖管不发光,接触d点氖管发光。已知该电路有两处故障,则故障可能是(    )


    A . ac间开路、bd间开路 B . eb间开路、cd间短路 C . ac间开路、cd间短路 D . ac间开路、eb间开路
  • 10. (2020八上·西湖期末) 在下图所示的电路中,闭合开关S,两个灯泡均不亮,电流表无示数,两个电压表的示数相等且等于电源电压,则电路故障可能是( )

    A . L1短路 B . L2短路 C . L1断路 D . L2断路
  • 11. (2021八下·台州开学考) 如图所示电路,闭合开关S,小灯泡L1、L2都不发光;将电压表并联在L1两端,测得电压为0V;将电压表并联在L2两端,测得电压为3V。则电路故障原因可能是(    )

    A . L1短路 B . L2短路 C . L1断路 D . L2断路
  • 12. (2020八上·浙江期中) 如图所示,只闭合开关S时,两灯均不亮,同时闭合开关S和Sl时,灯L1亮,L2不亮,电路可能出现的故障是( )

    A . 灯L1断路 B . 灯L2断路 C . 灯L1短路 D . 灯L2短路
  • 13. 如图所示的电路,电源电压不变。闭合开关S,正常工作一段时间后灯L2熄灭。已知电路中只有一处发生故障,且只发生在灯L1或L2上,则下列判断中错误的是( )

    A . 如果只有一个电表的示数变大,这个电表一定是电压表 B . 如果电压表、电流表示数均变小,一定是电灯L2断路 C . 如果电压表、电流表示数均变大,一定是电灯L2短路 D . 如果只有一个电表的示数变大,一定是电灯L1短路
  • 14. 如图所示,电压不变,两只电表均完好,开关S闭合后,发现只有一只电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能是(   )

    A . 电压表指针发生偏转,灯泡L1短路 B . 电流表指针发生偏转,灯泡L2断路 C . 电压表指针发生偏转,灯泡L1断路 D . 电流表指针发生偏转,灯泡L2短路
  • 15. (2018八下·海曙期末) 某同学连接的电路实物图如图所示。闭合开关后,灯泡 L1、L2 都不发光,他用电压表进行电路故障检测,测试结果如表所示,则可以判定电路中的故障是(    )

    A . 灯泡 L1 短路 B . df 断路 C . cd 段断路 D .  灯泡 L2 短路
二、填空题
  • 16. (2019八下·诸暨期末) 如图甲是某居民家中的部分电路,开始时各部分工作正常,将电饭煲的插头插入三孔插座后,正在烧水的电热壶突然不能工作,但电灯仍正常工作。拔出电饭锅的插头,电热壶仍不能工作,把测电笔分别插入插座的左、右插孔,氛管均能发光,若电路中仅有一处故障,则故障是 。如图乙所示,是尚未连接好的一部分照明电路,请用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中,使电灯能正常工作

  • 17. 如图所示,电源电压为3 V,闭合开关,两只相同的灯泡L1、L2都亮,灯泡L2两端的电压为V。突然两只灯泡同时熄灭,电压表的示数变为3 V,电路故障可能是灯泡开路(选填“L1”或“L2”)。

  • 18. (2019八下·余杭期中) 小明同学想在家里安装一盏照明灯,如图所示是他设计的电路。图中虚线框1和2应连入开关和电灯,则开关应装在方框中。安装完毕后,闭合开关,电灯不亮,用测电笔分别测试a、b、c点时,测电笔的氖管都发光,则电路的故障为

  • 19. (2020八下·温州月考) 在宾馆的客房常常需要插卡用电,如图所示。房卡的作用是相当于电路中的(填元件)接在干路上,房间里的电灯、电视等用电器是联的。某房客把断开开关的台灯插头插入插座时,房间里其它电灯全部熄灭,保险丝熔断,故障的原因是

  • 20. (2020九上·临海期末) 超导限流器是一种短路故障电流限制装置,它由超导元件R1和限流电阻R2并联组成,内部电路如图甲中虚线框内所示。电阻R1随电流I的变化关系如图乙所示,R2=12Ω,灯泡L上标有“6V  3W”字样。当电源电压为6V时,灯泡(填“能”或“不能”)正常发光;若电源电压仍为6V,当灯泡发生短路时,电流表的示数为A。

  • 21. (2019·瑞安模拟) 如图电源电压保持不变,闭合开关 S,电路正常工作,缓慢移动滑片由 a 到 b, 电流表示数将(选填“变大”、“变小”或“不变”);继续缓慢移动滑片由 b到 c,实验过程中突然发现电流表示数变为零,电压表的示数变大,产生此现象的故障原因可能是

  • 22. 断路器又叫空气开关,有闸刀开关短路保护、过载保护的特点,同时当人接触火线,电流经人体流入大地时也能“掉闸”保护,所以断路器已替代过时的闸刀开关.电工安装好电路后通过一系列操作可判断电路的故障.
    1. (1) 当电工安装好家庭照明电路,断开所有电器开关,推上配电盘上总断路器,然后逐个推上照明电路、空调插座、冰箱各支路断路器.若只要推上插座支路断路器,总断路器就“就闸”,说明该条电路出现了故障.
    2. (2) 若排除上述故障后,只要将一盏完好的6W节能台灯插入墙上某个既有两孔也有三孔的插座中,闭合开关,该支路的断路器就“掉闸”,而将闭合的该灯插入墙上其他插座却不会“掉闸”,故障产生的具体原因是
  • 23. 在家庭电路中,电冰箱、洗衣机等用电器的电源插座都用三孔插座,三孔插座与家庭照明电灯之间是联,为了安全,三脚插头的接地脚应与用电器的相连.如果电路出现故障,电工师傅一般会用试电笔进行检查电路出现故障(如图),甲、乙两种使用方法中,正确的是

  • 24. (2020八上·滨江期中) 如图所示电路图,电源电压恒定。当开关S1、S2断开,S3闭合时,电流表的读数为0.50安,电压表的读数为2.50伏。当开关S1、S2闭合,S3断开时,由于电阻R1、R2中有一个电阻出现故障,电流表的读数为0.60安,电压表的读数为3伏。则电源电压为伏,电路中出现的故障是

三、解答题
  • 25.

     在自然灾害中输电线路容易出现故障,科技小组的同学通过实验探究来体验判断故障类型和位置的方法.他们用AB、CD两根长为L的长直电阻丝模拟输电线,在电阻丝的左右两侧可以安装检测电路,电阻丝单位长度的阻值为r.如图1所示,在左侧安装检测电路,其中R0为保护电阻,右侧用导线连接.线路无故障时,电压表V1示数为U,电流表示数为I.

    1. (1) 若检测电路中电流表示数为0,电压表V1示数为U,表明输电线故障为

    2. (2) 若检测电路中电流表示数大于I,电压表V1示数为U,表明输电线可能出现短路或形成间隙电阻.如图2所示,小组在AB、CD之间某处连接一根导线模拟输电线短路,或在另一处连接未知电阻Rx模拟输电线之间形成间隙电阻,在右侧连接电压表V2 . 若输电线短路,则电压表V2示数 ;若输电线之间形成间隙电阻,则电压表V2示数 

    3. (3) 在图2中,若输电线的故障是短路,电流表的示数为I1 , 电压表V1的示数为U,则故障处与A端的距离为 (用r、I1、U、R0表示)

  • 26. (2019八下·余杭月考) 阅读短文,回答问题:

    漏电保护断路器

    电给我们带来便利的同时也带来安全隐患,根据安全用电要求,现在,许多用户特别是新建楼房的电路中除了要安装防止电流过大的空气断路器(俗称“空气开关”)外,还必须安装如图甲所示的漏电保护断路器(俗称“漏电保护器”),它们通常安装在供电箱中。

    家用漏电保护断路器是在用电器发生漏电故障或人因操作失误而触电时实施保护的设备,正常情况下,住户家中没有电流流向地面,即图乙中I3为零,进户线中流入的电流;I1和流出的电流I2相等。如果电路中某处发生漏电(漏电是指电流从墙体、人体、接地线或其他路径流向地面),即图中的I3不为零,就会造成I1和I2不相等,当I1和I2的差异达到一定值,漏电保护断路器便会迅速自动切断电路。排除漏电故障后,重新合闸即可恢复供电。为确保使用安全,漏电保护断路器上设置了试验按钮,需要每月试按一次,如果试验按钮按下漏电保护器无动作,说明漏电保护器需要更换。

    1. (1) 漏电保护断路器实质上就是一个(电源、用电器或/开关)。
    2. (2) 家庭电路电流过大的原因有(只需答一个原因),当家庭电路电流过大时,漏电保护断路器(能或不能)自动切断电路。
    3. (3) 如果电路中发生漏电,漏电电流为I3 , 则I1、I2、I3大小关系的表达式为
    4. (4) 站在地面上的人体不小心接触了火线,如图丙所示,该人体的电阻为3000Ω,人与地面、电线等的接触电阻为2500Ω,电路中安装了规格为如图丁所示的漏电保护断路器,通过计算说明该漏电保护断路器能不能及时断开电路。
四、实验探究题
  • 27. 在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作。一段时间后,发现电路中至少有一个电表的示数变大,故障发生在电阻R1、R2上,其他元件仍保持完好。

    1. (1) 用一个完好的小灯泡替换R2后,小灯泡(填“一定发光”或“可能发光”)。
    2. (2) 在原故障电路中,将电流表与R1位置互换后,电压表的示数不发生变化,电路中可能存在的故障是
  • 28. 小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中,连接好了的实物电路图如图甲所示,请你协助完成:

    1. (1) 在方框内画出与图甲对应的电路图,并在电路图中标上L1、L2
    2. (2) 在某次测量时,电压表的示数如图乙所示,此时灯L1两端的电压为V。
    3. (3) 闭合开关后,小芳发现L1、L2均不发光,电压表有示数且大小接近3V,则电路中出现的故障可能是L1发生了(选填“短路”或“断路”)。
    4. (4) 排除故障后,小芳在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将导线AE的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法会造成
  • 29. (2020八上·萧山期末) 小华用如图甲所示电路测量合金丝电阻,电源电压为6V。

    ①在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整,使实验中滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数增大

    ②闭合开关前将滑动变阻器的滑片移动到最左端。

    ③闭合开关后,将滑动变阻器的滑片从接人电路电阻最大处移动到另一端过程中,发现电压表和电流表的指针只在图乙所示位置发生很小的变化,由此可以推断:电路中(填图中表示接线柱的数字)间发生了断路。

    ④在电路故障排除后,调节滑动变阻器,当电压表指针如图丙所示时,电流表读数为0.5A,由此小华算出接人电路合金丝的电阻为Ω。

    ⑤为了使合金丝的电阻测得更准确,对实验应做怎样的改进?答:。(写出一点即可)

  • 30. 拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”,设计了图Ⅰ电路,并连接了图Ⅱ电路。

    1. (1) 图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误,无法完成实验,连接错误的导线是(选填“a”“b”或“c”)。
    2. (2) 正确连接后,继续实验,根据测得的实验数据,绘制了如图Ⅲ所示的曲线图。

      ①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线,其中与图Ⅰ电路中电压表 对应的曲线是(选填“甲”或“乙”)。

      ②已知电源电压恒为6 V,根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线,得出的实验结论是

    3. (3) 拓展探究:同学们根据串联电路的电压特点,重新设计如图Ⅳ电路(电源电压未知),利用电压表和定值电阻R0(已知阻值)测量未知定值电阻Rx的阻值。闭合开关S后,接下来的操作是(只需写出操作过程和测量的科学量,不需写出表达式)。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息