初中数学湘教版八年级下册5.2频数直方图同步练习

更新时间：2021-04-19 浏览次数：152 类型：同步测试

一、单选题

1. 在频率分布直方图中，以下说法错误的是（　　）

A . 每个小长方形的面积等于频数 B . 每个小长方形的面积等于频率 C . 频率= D . 各个小长方形面积和等于1

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2. 下列有关频数分布表和频数分布直方图的理解，正确的是（）

A . 频数分布表能清楚地反映事物的变化情况 B . 频数分布直方图能清楚地反映事物的变化情况 C . 频数分布直方图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比 D . 二者均不能清楚地反映变化情况和在总体中所占的百分比，但能反映出每个项目的具体数目

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3. (2024九上·金堂月考) 某校为了了解学生在校午餐所需的时间，抽查了 20 名同学在校午餐所需的时间，获得如下数据（单位：分）：10，12，15，10，16，18，19，18，20，34，22，25，20，18，18，20，15，16，21，16.若将这些数据分为 5组，则组距是（）

A . 4 分 B . 5 分 C . 6 分 D . 7 分

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4. 如图是某班45名同学爱心捐款额的频数分布直方图(每组含前一个边界值，不含后一个边界值)，则捐款人数最多的一组是（）

A . 5~10元 B . 10~15 C . 15~20元 D . 20~25元

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5. (2020八下·定兴期末) 为了了解本校八年级学生的体能情况，随机抽查了其中30名学生，测试了1分钟仰卧起坐的次数，并绘制成如图所示的频数分布直方图，则仰卧起坐次数在25次（含25次）以上的人数共有（）

A . 10人 B . 12人 C . 17人 D . 都不对

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6. (2019八下·奉化期末) 一次统计八（2）班若干名学生每分跳绳次数的频数分布直方图如图所示，由这个直方图可知：这若干名学生平均每分钟跳绳的次数（结果精确到个位）是（）

A . 数据不全无法计算 B . 103 C . 104 D . 105

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7. (2015八下·杭州期中) 如图是某学校全体教职工年龄的频数分布直方图（每组年龄包含最小值，不包含最大值），根据图形提供的信息，下列说法中错误的是（）

A . 该学校教职工总人数是50人 B . 这一组年龄在40≤x＜42小组的教职工人数占该学校全体教职工总人数的20% C . 教职工年龄的中位数一定落在40≤x＜42这一组 D . 教职工年龄的众数一定在38≤x＜40这一组

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8.
统计七年级部分同学的跳高测试成绩，得到如下频数直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值），其中规定成绩在1.29m及以上的为优秀，由此得到的信息错误的是（　　）

A . 参加测试的总人数为54人 B . 组距为0.10m C . 该测试优秀率为60% D . 组中值为1.14m的组的边界值分别为1.09m与1.19m

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9.
超市为了制定某个时间段收银台开放方案，统计了这个时间段本超市顾客在收银台排队付款的等待时间，并绘制成如下的频数分布直方图（图中等待时间6分钟到7分钟表示＞或等于6分钟而＜7分钟，其它类同）．这个时间段内顾客等待时间不少于6分钟的人数为（　　）

A . 5 B . 7 C . 16 D . 33

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10.
为了了解我市某学校“书香校园”的建设情况，检查组在该校随机抽取40名学生，调查了解他们一周阅读课外书籍的时间，并将调查结果绘制成如图所示的频数分布直方图（每小组的时间包含最小值，不包含最大值），根据图中信息估计该校学生一周课外阅读时间不少于4小时的人数占全校人数的百分数约等于（）

A . 50% B . 55% C . 60% D . 65%

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二、填空题

11. 在频数分布直方图中，各小长方形的高分别表示对应组的。

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12. (2020八下·海港期中) 为了解某校学生今年五一期间参加社团活动时间的情况，随机抽查了其中100名学生进行统计，并绘制成如图所示的频数直方图，已知该校共有1000名学生，据此估计，该校五一期间参加社团活动时间在 $\text{[math]}$ 小时之间的学生数大约是

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13. (2019七下·许昌期末) 某校开展捐书活动，七（1）班同学积极参与，现将捐书数量绘制成频数分布直方图（如图所示），如果捐书数量在3.5﹣4.5组别的人数占总人数的30%，那么捐书数量在4.5﹣5.5组别的人数是．

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14. (2019八上·昆山期末) 某校在“数学小论文“评比活动中，共征集到论文100篇，对论文评比的分数(分数为整数)整理后，分组画出频数分布直方图(如图)，已知从左到右5个小长方形的高的比为1：3：7：6：3，那么在这次评比中被评为优秀的论文(分数大于或等于80分为优秀)有篇.

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15. (2020八下·大兴期末) 某学校初二年级进行“垃圾分类，从我做起”垃圾分类知识竞赛活动，并对测试成绩进行了分组整理，各分数段的人数如图所示（满分100分）．

请观察统计图，填空并回答下列问题：
1. （1）这个学校初二年级共有名学生；
2. （2）成绩在分数段的人数最多、最集中，占全年级总人数的比值是；
3. （3）若从该年级随意找出一名学生，他的测试成绩在分数段的可能性最小，可能性是．
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三、解答题

16. (2020八下·昌平期末) 某学校为了解八年级学生的身体素质情况，随机抽取了八年级 40 名学生进行一分钟跳绳个数测试，以测试数据为样本，绘制出频数分布表和频数分布直方图，如下所示：

八年级 40 名学生跳绳个数频数分布表

组别	分组/个	频数
第 1 组	80≤x<100	4
第 2 组	100≤x<120	8
第 3 组	120≤x<140	m
第 4 组	140≤x<160	12
第 5 组	160≤x<180	3

八年级 40 名学生跳绳个数频数分布直方图

请结合图表完成下列问题：

（1）表中的 m =；
（2）请把频数分布直方图补充完整；
（3）已知八年级学生一分钟跳绳个数的成绩标准是：x<120 为不合格；120≤x<140 为合格；140≤x<160 为良；x≥160 为优．如果该年级有 360 名学生，根据以上信息，请你估算该年级跳绳不合格的人数约为名，成绩为优的人数约为名．

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四、综合题

17. (2020八下·贵港期末) 垃圾分类是对垃圾传统收集处理方式的改变，是对垃圾进行有效处理的一种科学管理方法为了增强同学们垃圾分类的意识，某校举行一场学生在线参与垃圾分类处理知识测试（满分100分，得分均为整数）.学校从全校1200名学生中随机抽取部分学生的成绩，绘制成如下不完整的统计图表.抽取的部分学生测试成绩的频数分布表

成绩 $\text{[math]}$ （分）	频数（人）	百分比
$\text{[math]}$	10	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	15	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	40	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	15	$\text{[math]}$

由图表中给出的信息回答下列问题：

（1）随机抽取的学生总人数为， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ .
（2）补全频数分布直方图.
（3）如果成绩在80分以上（包括80分）为优秀，求成绩为优秀的人数占被抽取人数的百分比.

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18. (2017八下·门头沟期末) 2017年3月在北京市召开的第十二届全国人民代表大会第五次会议上，环境问题再次成为大家讨论的重点内容之一.2017年6月5日是世界环境日，为纪念第46个世界环境日，某中学举行了一次“环保知识竞赛”，共有900名学生参加了这次竞赛，为了了解本次竞赛成绩情况，从中抽取了50名学生的成绩（成绩取正整数，满分为100分）进行统计分析，经分组整理后绘制成频数分布表和频数分布直方图．
频数分布表
分组/分
频数
频率
50～60
4
0.08
60～70
a
0.16
70～80
10
0.20
80～90
16
0.32
90～100
b
c
合计
50
1

频数分布直方图
1. （1）请你根据图表提供的信息，解答下列问题：a=，b=，c=；
2. （2）请补全频数分布直方图；
3. （3）若成绩在90分以上（含90分）为优秀，则该校成绩优秀的约为人.
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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数学考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

分组/分	频数	频率
50～60	4	0.08
60～70	a	0.16
70～80	10	0.20
80～90	16	0.32
90～100	b	c
合计	50	1

小学

初中

高中

初中数学湘教版八年级下册5.2频数直方图 同步练习

副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

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