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贵州省遵义市北京师范大学遵义附属学校2020-2021学年七...

更新时间:2021-05-27 浏览次数:128 类型:月考试卷
一、选择题(每小题2分,总分50分)
  • 1. 某历史兴趣小组在探究“文景之治”“贞观之治”和“开元盛世”等封建社会的治世局面的出现原因时,发现共同点有(    )

    ①国家统一、社会安定是治世出现的前提  ②统治者善于用人,注重科举选才

    ③统治者重视农业生产,注意减轻百姓负担  ④统治者推行垦荒政策

    A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①④
  • 2. 绘制思维导图是学习历史知识的重要方法。下图反映的内容为(    )

    A . 我国三国两晋南北朝的更替 B . 我国的民族交往、交流、交融 C . 我国的中央集权制度演变 D . 我国的人口南迁与南方开发
  • 3. 唐朝时期,东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体,形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有(    )

    ①日本遣唐使来华    ②鉴真东渡    ③玄奘西行    ④郑和下西洋

    A . ①②③ B . ①② C . ①③ D . ②③
  • 4. 今天世界上的许多国家称中国人为“唐人”。想想看,其原因是什么(    )
    A . 中国人是唐朝人的后代 B . 唐朝在世界上享有较高的声望 C . 唐朝时中国才开始对外交往 D . 中国人具有较高的制糖技术
  • 5. (2017七下·武威月考) 就历史阶段特征而言,隋唐时期的主要特征是(    )

    A . 民族政权并立 B . 商业经济空前活跃 C . 繁荣与开放 D . 中外交往与冲突
  • 6. 《贞观政要》中有这样一段记载:“秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而败,吾亦何得自骄也?言念于此,不觉惕震惧。”此处的“吾”应是(    )
    A . 唐太宗 B . 唐玄宗 C . 隋文帝 D . 宋太祖
  • 7. 如果说唐朝是中国历史上最辉煌的一个乐章,那么“开元盛世”就是乐章里的最强音,它的出现是几代人努力的结果。“几代人”指(    )
    A . 唐高祖  唐中宗  武则天  唐玄宗 B . 唐高祖  唐太宗  唐高宗  唐中宗 C . 唐高祖  唐高宗  武则天  唐玄宗 D . 唐高祖  唐太宗  武则天  唐玄宗
  • 8. 在封建的男权社会中,武则天作为我国历史上唯一的女皇帝,引发了时人和后人更多的关注和争议。下列这些评论中,最准确的是(    )
    A . 严刑酷法,实行残暴统治 B . 颇有作为,推动了社会经济文化继续发展 C . 奢侈腐化,心狠手毒 D . 选贤任能,政治清明,创“贞观之治”清明局面
  • 9. 李白的诗豪迈奔放、清新飘逸。而杜甫的诗沉郁悲恰、语言凝重,导致二人不同创作风格的主要原因是(    )
    A . 对祖国山河的感触不同 B . 所受的教育程度不同 C . 对仕途道路的认识不同 D . 所处的社会现实不同
  • 10. (2020·桂林) 公元589年,经过短暂的较量后,南方的陈朝被北方的政权征服,中国结束了分裂割据的局面,又一次实现了统一。这次统一全国的是(   )
    A . 北朝 B . 北周 C . 隋朝 D . 唐朝
  • 11. 唐朝时期,书法、绘画、音乐、雕刻等艺术创作成就斐然。下列人物属于杰出画家的是(    )

    ①颜真卿  ②阎立本  ③柳公权  ④吴道子

    A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②④
  • 12. (2020九上·陵县期末) 下列图片中,不能表现“盛唐气象”这个主题的是(   )
    A . B . C . D .
  • 13. 中国历史上有一位皇帝,他统治期间民族关系和睦,被少数民族首领拥戴为“天可汗”,他是(    )
    A . 汉武帝 B . 隋文帝 C . 唐太宗 D . 唐中宗
  • 14. 隋文帝杨坚在美国学者迈克尔·H·哈特1978年所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位,他是西方人眼中最伟大的皇帝之一,被尊称为“圣人可汗”。下列属于隋文帝杨坚功绩的是(    )

    ①建立隋朝  ②灭陈一统天下  ③编订户籍,统一南北币制  ④开凿大运河

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①②④ D . ②③④
  • 15. 唐玄宗册封______首领为云南王(    )
    A . 突厥 B . 回纥 C . 吐蕃 D . 南诏
  • 16. 在我国历史上,有这样一位皇帝:开通了一条纵贯南北的大运河;正式设置进士科,标志科举制的诞生。这位皇帝是(    )
    A . 秦始皇 B . 孝文帝 C . 隋炀帝 D . 唐太宗
  • 17. 马克思曾说:“印度过去的全部历史,如果还算得上历史的话,就是一次次被异族征服的历史。印度的社会根本没有历史,至少是没有为人所知的历史。”下列选项中有部巨著在重建印度史学的过程中发挥了巨大作用,它是
    A . 《史记》 B . 《大唐西域记》 C . 《梦溪笔谈》 D . 《西游记》
  • 18. 唐朝的城市中既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,又是国际性大都市的是(    )
    A . 洛阳 B . 长安 C . 扬州 D . 成都
  • 19. 在唐代新科进士在考取之后,往往都会登上大雁塔题名留念,抒发自己的情感。那么,在中国古代最早设置进士科的皇帝是( )
    A . 隋文帝 B . 隋炀帝 C . 唐太宗 D . 唐玄宗
  • 20. 下列关于“开元盛世”的说法不确切的是(    )
    A . 指的是唐玄宗开元年间出现的经济繁荣、政治稳定的局面 B . 完全归功于唐代几代皇帝不断地推动 C . 盛世期间人民的负担相对较轻,生活较为安定 D . 武则天的统治为盛世的出现奠定了基础
  • 21. (2018七下·苏州期中) 吐蕃赞普上书唐朝皇帝说,吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。下列史实中能够说明“唐蕃一家”的是(    )
    A . 文成公主入藏 B . 唐太宗设立管理西域的机构 C . 唐玄宗册封回鹘首领 D . 唐玄宗册封南诏首领
  • 22. 某同学举办“中国盛唐气象”主题内容展览,下列内容可以入选盛唐气象的是(    )

    ①生产工具的改进  ②唐三彩  ③开放的社会风气  ④多彩的文学艺术

    A . ①②③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 23. 创新是一个民族发展的灵魂,中华民族自古以来就作出了不少的创造发明.其中唐朝时期创制的农业生产工具是(    )
    A . 水排、筒车 B . 曲辕犁、筒车 C . 灌钢法、提花机 D . 翻车、提花机
  • 24. 隋朝灭亡的根本原因是(    )
    A . 隋炀帝的暴政 B . 土地兼并严重 C . 权臣当道 D . 隋末农民起义
  • 25. 下图的隋唐历史时间轴中①②依次是(    )

    A . 安史之乱、贞观之治 B . 澶渊之盟、安史之乱 C . 贞观之治、安史之乱 D . 贞观之治、澶渊之盟
二、非选择题。(总分50分)
  • 26. (2020七下·南阳月考) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:魏晋以来,官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。

    ——摘自《中国历史》

    材料二:科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。

    ——摘自薛明扬《中国传统文化概论》

    1. (1) 材料一、材料二中选拔官吏的标准分别是什么?
    2. (2) 根据材料二,分析科举制度的作用。
  • 27. 阅读材料,回答问题。

    材料一:大运河图

    材料二:尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。

    ﹣﹣皮日休《汴河怀古》

    1. (1) 大运河是哪位皇帝在位时开通的?
    2. (2) 根据材料一的图示,按英文字母A、B、C所在位置填写相应地名,并写出A、B两地分别指现在的什么地方?

      A现在地名:

      B现在地名:

      C

    3. (3) 请结合材料二中的内容,评价大运河的作用。
  • 28. 唐朝是中国历史上最强盛的历史时期之一,它不仅“和同为一家”,还“迎进来,也走出去”。阅读材料,回答问题。

    材料一:文皇南面坐,夷狄千群趋。……献号天可汗,以覆我国度。

    ﹣﹣(唐)柳宗元

    材料二:如图,2020年2月,在中国抗击新型冠状病毒关键时期,日本援华物资上的“山川异域风月同天”这八个字的背后是中日两国一衣带水、深厚的人文渊源。唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国,唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放与广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。“奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记‘在唐国’.只要是唐朝的东西,无论什么都要尽快地引进来”

    ﹣﹣中国史学家周一良《中日文化关系史论》

    材料三:复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,指出“天可汗”是西北各部对唐朝哪位君主的称呼?这位“天可汗”在位时期实行什么样的民族政策?
    2. (2) 唐朝的繁盛吸引了周边邻国,尤其是日本。日本政府经常派使团到唐朝来交流学习。这种交流的使团被称作什么?结合材料二,说一说中国的哪些方面对日本产生了深远的影响(任举2例)。
    3. (3) 根据材料三指出,这位“伟大僧人”是谁?他身上具有哪些精神值得我们学习?
    4. (4) 通过材料二、三,我们可以看出唐朝实行什么样的对外政策?

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