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广东省深圳市光明区2020年中考语文一模试卷

更新时间:2021-05-31 浏览次数:104 类型:中考模拟
一、选择题
  • 1. (2020·光明模拟) 请选出下列词语中加点字读音和书写完全正确的一项(   )
    A . (hàn)     见(piē)    落(zháo)     无精打(cǎi) B . (xiáo)    当(gòu)    默(jiān)     星袭月(huì) C . (chén)    退(guì)    贯(jí)       毛骨然(sǒng) D . 首(qiào)    别(jué)    挑(xìn)      旁斜出(yi)
  • 2. (2020·光明模拟) 请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项(     )
    A . 在这个特殊时期,他始终战斗在一线,为疫情的防治策略殚精竭虑 B . 他写的这首诗意境不佳,味同嚼蜡,叫人读了兴趣索然。 C . 对于学生的网络学习情况,家长应加强监督,切不可不以为然 D . 漏窗、月洞门和植物的配置相得益彰,展现了园林设计之美。
  • 3. (2020·光明模拟) 请选出下列句子中没有语病的一项(     )
    A . 提升品牌形象,要求把工匠精神融入生产、设计、经营的每一个环节。 B . 这套教科书只是搭建了一个平台、一种资源,大家完全不必受此局限。 C . 由于出现了充满大爱的勇敢“逆行者”们激发了广大文艺工作者的创作热情。 D . 清明时节,各地各校纷纷举行“云祭奠”主题教育活动,缅怀先烈的英雄事迹。
  • 4. (2020·光明模拟) 请选出下列句子排序最恰当的一项(   )

    ①踩着潮润柔滑的石阶,小心翼翼,拾级而上。

    ②就连脚下盘旋曲折的石径,也印满苔痕,点点鲜绿。

    ③站在亭前望去,满眼确是一片浓碧。

    ④远近高低,树木枝缠藤绕,密不分株,沉甸甸的湿绿,犹如大海的波浪,一层一层,直向山顶推去。

    ⑤越向高处,树越密,绿意越浓,泉影越不可寻,而泉声越发悦耳。

    A . ③④②①⑤ B . ③②④①⑤ C . ①⑤④②③ D . ①④②③⑤
  • 5. (2020·光明模拟) 请选出下列说法不正确的一项(   )
    A . “黄发垂髫”指老人和小孩。“阴阳割昏晓”中“阴”指泰山的北面。 B . “序”是一种文体,分为书序和赠序。《送东阳马生序》是宋濂写的一篇临别赠言. C . “善待动物,和谐共生!”这条宣传标语中的“善待动物"属于偏正短语。 D . 《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者是唐代诗人刘禹锡,标题中的“乐天”指白居易。
二、句子默写
  • 6. (2020·光明模拟) 请在下面横线上填写相应的句子。
    1. (1) 悠哉悠哉, 。(《诗经·关雎》)
    2. (2) ,于我如浮云。(《论语·述而》)
    3. (3) ,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
    4. (4) 马作的卢飞快,。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
    5. (5) 王维在《竹里馆》中描写夜静人寂、明月相伴的名句是:
    6. (6) 古代许多诗人眼观天下,思接千载,往往于平凡事物中寄寓哲理:陆游《游山西村》中的

      ”,既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦,又给人以逆境中孕育希望的启示;王湾《次北固山下》中的“ 。”,写景中蕴含自然理趣,表达了时序交替、新旧变迁的自然规律。

三、对比阅读
  • 7. (2020·光明模拟) 阅读下面两个文段,完成下面小题。

    [甲]元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

        (苏轼《记承天寺夜游》)

    [乙]得罪以来,深自闭塞,扁舟草履,放浪山水间,与樵渔杂处,往往为醉人所推骂,辄自喜渐不为人识。平生亲友,无一字见及,有书与之亦不答,自幸庶几中免矣。足下又复创相推与 , 甚非所望。

    (节选自苏轼《答李端叔书》)

    [注释]①庶几:表示差不多、近似。②免;免除;避免。③推与:推重并赞许。

    1. (1) 解释下列加点词的意思。

      月色入                   无与为乐者

      自喜渐不为人识           有与之亦不答

    2. (2) 将下列句子翻译成现代汉语。

      ①怀民亦未寝,相与步于中庭。

      ②平生亲友,无一字见及。

    3. (3) 这两段文字均写于苏轼被贬黄州期间。如何理解乙文中作者此时的“自喜”?两段文字都表达了作者怎样的人生态度?
四、现代文阅读
  • 8. (2020·光明模拟) 阅读下面短文,完成下面小题。

    阅读是人的第二生命

        ①人的第一生命是自然的生命,从孕育的一刻就开始了。人的第二生命是阅读,从识字读书开始。第一生命通过吸收物质的营养而成长,第二生命通过吸收精神的营养而成长。

        ②阅读是灵魂的呼吸。一个人的自然生命需要呼吸,不能呼吸就断绝了生命与氧气的联系,会在很短的时间内窒息而死。一个人的灵魂同样需要呼吸,离开阅读就断绝了灵魂与知识、精神、情感的联系,会逐渐地萎缩和凋零,乃至成为行尸走肉。

        ③               。自然的生命渴望面向大海,春暖花开;行万里路,是自然生命的飞扬。精神的生命追求神游八极,心飞万仞;读万卷书,是精神生命的飞扬。行万里路,对整个世界而言,仍然是很小的部分;读万卷书,却可以让生命抵达古今中外无限的时间与空间。

        ④阅读是精神的盛宴。满汉全席,是自然生命的盛宴;经史子集,是精神生命的盛宴。一个人自然生命的能力是有限的,良田千顷,日食三升。一个人的精神生命的能力也是有限的,书海无边,取一瓢饮。二者之间的区别是,自然生命消亡之后,肉身会速朽;而一个人的精神生命,却可以书籍为载体,流传至无限与久远。

    (选自2018年05期《博览群书》

    1. (1) 通读全文,请写出本文的中心论点。
    2. (2) 联系上下文,根据第③段内容,为空缺处补写一句完整的话。
    3. (3) 文中画线句子使用了什么论证方法,有什么作用?
    4. (4) 请例举你阅读某本书的体会,来印证第②段中“一个人的灵魂同样需要呼吸”。
  • 9. (2020·光明模拟) 阅读下面文章,完成下面小题。

    拉坯师傅老冯

    ①景德镇的拉坯师傅老冯,一年前刚PK过来自日本的陶艺大师。因为双方都是拉坯技术的国宝级传人,这场交流带着浓郁的打擂台的气氛。日本陶艺大师致辞时,谦逊中带着一丝隐而不露的            :远在唐宋时期,日本是跟从中国师傅学习陶艺,而明清以后,徒弟的匠艺如此杰出,师傅是否及得上,可就很难说了。

        ②中方领队神色紧张地瞅瞅老冯,见老冯的瞳仁并没有因为忐忑不安倏然缩小,反而愈见其大而幽深,立刻放下一半心。

        ③说时迟那时快,双方都换上了拉坯工作服。十分钟不到,冯师傅已经拉出了宋元明清四个代表时期的素坯。仿佛太极高手一样,他始终凝神贯注,最终成型时,花瓶从他手中小心地一托而起,离开转盘,那器皿上流淌的线条,兀自在随着惯性缓缓         。又过了几秒钟,器型上所有的线条与韵味才有了收梢,渐次安定下来。

    ④在冯师傅手下,元代的瓶子,瓶颈拉得很长,有一股顾盼生姿的秀逸之气;明代的花器,简洁敦厚的器型可看到“大道至简”的美,它看上去一无所饰,也还没有来得及经过真火的锤炼,但竟然已经具备了“空瓶无一物,梅香悄然至”的韵味。

        ⑤拉完了坯,冯师傅全身上下没有一个泥点子,呼吸比打擂拉坯之前还要匀和。日本师傅见了深深鞠躬,自叹弗如。

        ⑥成功不是一蹴而就的。老冯8岁那年,一面上学,一面跟着景德镇技艺最好的拉坯师傅学艺。师傅交给的第一项任务,就是让他脱去鞋袜,洗三遍脚,来把拉坯所需要的“不(读dǔn)子”踩到细腻纯熟为止。

    ⑦“不子”踩了两年,师傅才开始教拉坯。师傅看了他的拉坯,这样评价他:“孩子,你脾气太刚,就算你有意识地去压抑急躁的性子,手上的动作也会使冲了。就算做出的器型有硬朗的棱线,你的手型也要柔和,连你的呼吸也要放柔。”

        ⑧师傅的建议是练太极。先在平地上练,练熟了,再在梅花桩上练。景德镇的拉坯师傅都是含蓄又骄傲的工匠,谁的徒弟带得出色,也从不夺徒弟拉坯技术好,只会夸徒弟手型长得好,茶沏得好。小冯17岁之前从没被师傅这样夸赞过,他隐隐有些沮丧。

    ⑨然而,师傅依旧在耐心等待。厂里派技术精湛的师傅去故宫复制展览品,师傅也带上他。在故宫的那些天,小冯没留心杏果落地,没留心熙攘的游人与孤做行走的猫,他只看到了各个朝代陶瓷的胎骨:沉厚敦实的,细挑空灵的,翩然绽放的,矜持收腰的……无数的旋转线条在他脑中盘旋流动,松的与紧的,收拢的与撒开的,轻灵的与端庄的,这些线条,以及相应的手势盘旋在他脑中,吃饭时有,行走时有,做梦时有。

        ⑩有人担心地去问小冯的师傅:“你徒弟这是魔怔了?”

    ⑪师傅做了一个“噤声”的手势,淡淡地说:“不魔怔,没法开悟啊。”

        ⑫忽有一日,小冯可以娴熟又笃定地拉坯了。一上手工拉坯的转盘,器型的丝滑光泽与旋律已经在他心头流淌起来。他知道哪里是千转百回的低音区,哪里是高亢明亮的高音区。他成了一个人的乐队,心中的旋律喷薄而出,一气呵成。

        ⑬一个拉坯师傅的充盈自信,就这样练成了。

    (选自2019年11月7日《扬子晚报》,有改动)

    1. (1) 联系上下文,请从下面选择恰当的词语,完成填空。

      骄傲    傲慢    移动     游动

      ①日本陶艺大师致辞时,谦逊中带着一丝隐而不露的

      ②最终成型时,花瓶从他手中小心地一托而起,离开转盘,那器皿上流淌的线条,兀自在随着惯性缓缓

    2. (2) 结合全文,说一说作者是怎样表现拉坯师傅老冯的技艺高超的。
    3. (3) 请从修辞角度,品味第⑨段画线句子的表达效果。

      无数的旋转线条在他脑中盘旋流动,松的与紧的,收拢的与撒开的,轻灵的与端庄的,这些线条,以及相应的手势盘旋在他脑中,吃饭时有,行走时有,做梦时有。

    4. (4) 通读全文,你觉得拉坯师傅老冯能有如此成就的原因是什么?请简要概括。
    5. (5) 文章结尾说“一个拉坯师傅的充盈自信,就这样练成了”,前文哪些地方能体现拉坯师傅老冯的自信?这样写有什么好处?
五、名著阅读
  • 10. (2020·光明模拟) 阅读下面文段,完成下面小题。

    [甲]正说之间,只见差拨过来,问道:“那个是新来配军?”林冲见问,向前答应道:“小人便是。”那差拨不见他把钱出来,变了面皮,指着林冲骂道:“你这个贼配军,见我如何不下拜,却来唱喏?你这厮可知在东京做出事来,见我还是大刺刺的。我看这贼配军满脸都是饿文,一世也不发迹。打不死、拷不杀的顽囚,你这贼骨头好歹落在我手里,教你粉骨碎身,少间叫你便见功效。”把林冲只骂的一佛出世,那里敢抬头应答。众人见骂,各自散了。

    林冲等他发作过了,去取五两银子,赔着笑脸告道:“差拨哥哥,些小薄礼,休嫌小微。”差拨看了道:“你教我送与管营和俺的都在里面?”林冲道:“只是送与差拨哥哥的。另有十两银子,就烦差拨哥哥送与管营。”

    [乙]说犹未了,只见一个道:“差拨官人来了。”众人都自散了。武松解了包裹,坐在单身房里。只见那个人走将入来,问道:“那个是新到囚徒武松?”武松道:“小人便是。”差拨道:“你也是安眉带眼的人,直须要我开口说。你是景阳冈打虎的好汉,阳谷县做都头。只道你晓事,如何这等不达时务?你敢来我这里,猫儿也不吃你打了。”武松道:“你到来发话,指望老爷送人情与你。半文也没!我精拳头有一双相送!金银有些,留了自买酒吃。看你怎地奈何我!没地里倒把我发回阳谷县去不成?”那差拨大怒去了。

    1. (1) 以上两部分文字,都出自于中国古典小说,作者是
    2. (2) 林冲和武松到达发配之所,面对差拨索要贿赂,二人做法有何不同?你怎样评价他们的做法?
六、作文
  • 11. (2020·光明模拟) 半命题作文。

    2020年,新冠肺炎疫情肆虐,中华儿女众志成城,全民抗疫。这次疫情格外严重,这次疫情持续的时间格外长;也许你对网课感到格外新鲜,也许你对学校和老师格外思念……

    请以“…………格外…………”为题目,写一篇文章。

    要求:请把题目补充完整;除诗歌外,文体不限;不少于600字,不超过900字;文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请用X X代替。

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