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吉林省名校调研系列卷2020-2021学年八年级下学期物理期...
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更新时间:2024-07-13
浏览次数:258
类型:期中考试
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
吉林省名校调研系列卷2020-2021学年八年级下学期物理期...
更新时间:2024-07-13
浏览次数:258
类型:期中考试
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、单项选择题(每题3分,共24分}
1.
(2021八下·吉林期中)
下列物体中,所受重力大约是2N的是( )
A .
一只口罩
B .
一名中学生
C .
单个新冠病毒
D .
一部智能手机
答案解析
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+ 选题
2.
(2021八下·吉林期中)
下列生活实例中,为了减小压强的是( )
A .
薄薄的刀刃
B .
尖尖的箭头
C .
重重的碾子
D .
宽宽的背带
答案解析
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+ 选题
3.
(2021八下·吉林期中)
如图所示,用手握住一根重力为G的长直铁棒,使铁棒沿竖直方向静止时,铁棒受到的摩擦力( )
A .
大小小于G
B .
大小大于G
C .
方向竖直向上
D .
方向竖直向下
答案解析
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+ 选题
4.
(2021八下·吉林期中)
下列生活实例中,设计原理与其他几个不同的是( )
A .
船闸
B .
注射器
C .
锅炉水位计
D .
茶壶的壶嘴与壶口等高
答案解析
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+ 选题
5.
(2021八下·吉林期中)
如图是一个自制的水气压计,用托盘托着它,从15楼下到1楼,玻璃管中水柱的高度的变化情况是( )
A .
降低
B .
升高
C .
先降低后升高
D .
先升高后降低
答案解析
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+ 选题
6.
(2021八下·吉林期中)
被踢出的足球在草地上向前滚动,最后静止在草地上。足球在滚动的过程中( )
A .
重力逐渐变小
B .
惯性逐渐变小
C .
重力的方向不变
D .
受到两对平衡力的作用
答案解析
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+ 选题
7.
(2021八下·吉林期中)
做托里拆利实验时,当玻璃管内的水银柱稳定后.在玻璃管顶穿一个小孔,那么管内的水银将( )
A .
向上喷出
B .
降到与管外液面相平
C .
保持原来的高度不变
D .
稍微下降
答案解析
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+ 选题
8.
(2021八下·吉林期中)
如图所示,均匀正方体甲、乙置于水平地面上,它们对水平地面的压强相等。现沿水平方向切去一部分后,甲、乙剩余部分的高度相等。下列关于甲、乙的密度ρ
甲
、ρ
乙
和剩余部分对水平地面的压强p
甲
、p
乙
大小关系的判断,正确的是( )
A .
ρ
甲
>ρ
乙
, p
甲
>p
乙
B .
ρ
甲
=ρ
乙,
p
甲
<p
乙
C .
ρ
甲
=ρ
乙
, p
甲
>p
乙
D .
ρ
甲
>ρ
乙
, p
甲
<p
乙
答案解析
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+ 选题
二、填空题(第9~13题,每空1分,第14~17题,每空2分,共30分)
9.
(2021八下·吉林期中)
春日,泛舟湖上,船桨向后摇动,船会向前滑行,使船前行的力是
施加的。停止摇动船桨后,船不能立刻停下来,这是因为船具有
。
答案解析
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+ 选题
10.
(2021八下·吉林期中)
我们用吸管吸杯中的饮料是利用了
的作用,随者杯中饮料的下降。饮料对杯底的压强将
(选填“变大”或"变小")。
答案解析
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+ 选题
11.
(2021八下·吉林期中)
随着大气压的减小,水的沸点会
,因此,在青藏高原要用
(选填“高压”或“低压")锅煮饭。
答案解析
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+ 选题
12.
(2021八下·吉林期中)
戴口罩、勤洗手可以有效地预防新冠病毒。用手轻捏口罩里的鼻梁条,可以使口罩贴合面部,说明力能改变物休的
。将弹性绳挂在耳朵上能戴稳口罩,但时间久了耳朵有点痛.说明物体间力的作用是
的。
答案解析
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+ 选题
13.
(2021八下·吉林期中)
如图所示,滑板车可以根据玩者的身高来调节高度:将拉杆调到相应高度后,旋紧调节旋钮,通过增大
来增大摩擦,起到固定拉杆的作用。车把手上刻有凹凸不平的花纹,这是为了
摩擦。
答案解析
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+ 选题
14.
(2021八下·吉林期中)
如图所示,不计空气阻力,重力为0.2N的小球A保持与水平面成45°角的方向做匀速直线运动,则小球除了受到重力,还要受到一个
N的力,此力的方向是
的。
答案解析
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+ 选题
15.
(2021八下·吉林期中)
如图,甲、乙是由同种材料制成的两个实心圆柱体,高度相同,都放置在水平地面上。甲、乙对水平地面的压强p
甲
p
乙
, 对水平地面的压力F
甲
F
乙
(选填">”“<"或“=")
答案解析
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+ 选题
16.
(2021八下·吉林期中)
如图所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A在水平地面上匀速向右运动的过程中,物体B相对于地面静止,此时弹簧测力计的示数为3N,则物体B所受滑动摩擦力的大小为
N,方向水平向
(选填“左”或“右"),木板A受到地面的摩擦力大小为
N。
答案解析
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+ 选题
17.
(2021八下·吉林期中)
水平桌面上有两个完全相同的圆柱形容器甲和乙,其中分别盛有质量相等的两种液体,如图所示。两种液体对容器底部的压强p
甲
p
乙
, 压力F
甲
F
乙
。若用注射器从两容器中抽取相同体积的液体,则剩余液体对两容器底部的压强p'
甲
p'
乙
。(选填“>"“<"或“=”)
答案解析
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+ 选题
三、计算题(每题5分,共10分)
18.
(2021八下·吉林期中)
如图所示,一只盛有液体的玻璃杯放在水平桌面上,杯中液体的深度为6cm,玻璃杯的底面积为0.003m
2
, 且已知液体对杯底的压强为720Pa,g取10N/kg,求:
(1) 液体对杯底的压力;
(2) 杯中液体的密度。
答案解析
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+ 选题
19.
(2021八下·吉林期中)
如图所示,小兵的质量为34kg,他所穿的四轮直排旱冰鞋每只的质量为3kg。鞋底每个轮子与地面的接触面积为1cm
2
, g取10N/kg。求:
(1) 小兵自身受到的重力:
(2) 小兵单脚滑行时对水平地面的压强。
答案解析
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+ 选题
四、简答题(每题3分,共6分)
20.
(2021八下·吉林期中)
在笨重的货架的底部安上四个小滚轮后.推动起来会比较省力,请解释其中的道理。
答案解析
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+ 选题
21.
(2021八下·吉林期中)
当小汽车发生被追尾的交通事故时,车上乘客的头部会向后仰,请你解释造成这种现象的原因。
答案解析
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+ 选题
五、作图、实验与探究题(第22题每小题2分、第23~28题每空1分,共30分}
22.
(2021八下·吉林期中)
(1) 如图所示,踢出去的足球在空中飞行。请在图中画出足球所受重力的示意图。
(2) 如图所示,物体正在水平向右滑行。请画出在滑行的过程中,物体受到摩擦力的示意图(画在重心O上),并画出物体对水平地面压力的示意图。
答案解析
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+ 选题
23.
(2021八下·吉林期中)
在”探究二力平衡的条件"实验中.小明选择了如图所示的装置,把小卡片两端的细线绕过滑轮,并挂上钩码。
(1) 实验中选择小卡片的目的是
(选填“考虑”或“不考虑")小卡片的重力。
(2) 当细线两端所挂钩码的个数相同时,为了探究两个平衡力是否作用在同一条直线上进行如下操作:
(选填"挤压”翻转”或“扭转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡。
(3) 小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距,你认为形成差距的原因是:
(答出一条即可)。
答案解析
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+ 选题
24.
(2021八下·吉林期中)
(1) 用开水把杯子烫热、立即扣在气球上,气球能把杯子吸住,如图甲所示,这说明了
的存在。
(2) 如图乙所示,用一个矿泉水瓶和两根吸管制成“口吹喷雾器"。它的原理是:流体流速越大的位置,压强越
。吸管和瓶口间的空隙
(选填“需要"或“不需要")密封。
答案解析
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+ 选题
25.
(2021八下·吉林期中)
在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的实验。
(1) 同学们是根据海绵的
来比较压力的作用效果的。
(2) 比较图甲和图乙所示的实验现象,可以得出压力的作用效果与
有关。
(3) 若将丙图中有陆码的小桌放在木板上(如图丁所示),则图丁与图丙币小桌对木板和海绵的压强
(选填“相等”或"不相等”)。
答案解析
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+ 选题
26.
(2021八下·吉林期中)
为了“探究力和运动的关系”,小明先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度处,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动.逐渐减小水平面的粗糙程度,观察小车在水平面上运动的距离。
(1) 小明的操作中有一处明显的错误是(不要求解释错误的原因):
。
(2) 正确操作后,小车在水平面上滑行的距离如图所示。由图可知:小军在木板上滑行的距离最
(选填"远"或“近"),说明小车受到的阻力越小,速度减小得越
(选填“快"或"慢")。
(3) 推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做
运动。
答案解析
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+ 选题
27.
(2021八下·吉林期中)
某兴趣小组的同学们在做"探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关"的实验,如图1所示。
(1) 实验时,应用弹簧测力计
拉着木块沿长木板做匀速直线运动。
(2) 进行图1中甲操作时,木块所受滑动摩擦力的大小为
N,比较图1中
两次操作可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
(3) 比较图1中
两次操作,可得到结论:当压力一定时,
,滑动摩擦力越大。
(4) 如图2所示,另一小组用弹簧测力计拉着一小木板在桌面上从图A位置匀速运动至图B位置,弹簧测力计示数不变,可得到结论:滑动摩擦力的大小与
无关。
答案解析
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+ 选题
28.
(2021八下·吉林期中)
如图所示是“探究液体内部压强特点"的实验过程。
(1) 实验前,要通过调试,保证压强计两边玻璃管中的液面
,组装好的完好的压强计中的U形管
(选填"是”或"不是”)连通器。
(2) 如图甲、乙、丙所示,将压强计的探头放在水中的同一深度处,使橡皮膜朝向不同的方向,观察到U形管内液面高度差
(选填“不改变”或"改变"),这说明同种液体的同一深度,液体内部向各个方向的压强
。
(3) 将甲、丁两图的实验现象进行对比,这是为了探究液体压强与
的关系。
(4) 为了“探究液体压强与液体密度的关系”,利用如图戊所示的装置进行实验,当注入水和盐水的深度相同时,橡皮膜向左凸,说明隔板左侧的液体对橡皮膜的压强
(选填"大于”小于”或"等于”)隔板右侧的液体对橡皮膜的压强,则隔板
(选填“左"或“右")侧的液体是盐水。
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