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宁夏吴忠市利通区2020-2021学年七年级上学期生物期末考...

更新时间:2021-06-08 浏览次数:135 类型:期末考试
一、单选题
二、综合题
  • 31. (2021七上·利通期末) 自古黄河富宁夏。黄河流经宁夏吴忠段,形成了多个湿地。下图是某湿地生态系统中部分生物形成的食物网。请据图分析回答问题。

    1. (1) 万物生长靠太阳,阳光属于生态系统中的部分。
    2. (2) 从总体上看、植物的数量总是比食草动物。食草动物的数量总比食肉动物(填“多”或“少”)。
    3. (3) 该生态系统中共有条食物链,写出最短的一条:。动物是生态系统中的;细菌和真菌是生态系统中的
    4. (4) 某种在生物体内难以分解、无法排出的有毒物质进入该湿地生态系统,会通过食物链不断积累,在体内积累的最多。该生态系统物种相对比较丰富,食物链和食物网较复杂,使生态系统具有一定的自动能力。
  • 32. (2021七上·利通期末) 下图是某同学制作的植物细胞模式图,请分析回答相关问题。([   ]内填图中标号,在横线上填相关内容)

    1. (1) 细胞中能够控制物质进出的结构是[]。被称为细胞控制中心的结构是[]
    2. (2) 硒砂瓜甘甜可口,“甜味”主要存在于(填标号)。
    3. (3) 植物细胞和动物细胞共有的能量转换器是
  • 33. (2021七上·利通期末) 下图为人体细胞分裂分化形成组织的大致过程示意图,请分析回答问题。

    1. (1) 人体的发育是从一个细胞[A]开始的。
    2. (2) 图中(填序号)表示细胞分裂的过程,在这一过程中,的变化最明显(填序号)表示细胞分化的过程,其结果形成了不同的
    3. (3) 人体的胃、心脏和大脑,在动物体结构层次中,都属于。皮肤在人体表面起保护作用,当皮肤划破时人会感觉到疼痛,有时会流血,说明皮肤中可能包含了组织和组织。
    4. (4) 学习了动、植物体的结构层次,同学们认为动物体比植物体更复杂。请你说明理由:
  • 34. (2021七上·利通期末) 绿色植物作为生物圈中的生产者,过光合作用养育了其他生物,成为生物圈的基石。请依据光合作用的表达式回答相关问题。

    1. (1) 绿色植物进行光合作用的主要器官是,其表皮分布的是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。
    2. (2) 绿色植物细胞内进行光合作用的条件是[①];场所是[②]
    3. (3) 绿色植物光合作用过程中吸收的[A],释放的[B],对维持生物圈中的碳一氧平衡起了重要作用。
    4. (4) 植物通过光合作用制造有机物,储存能量,通过作用分解有机物,释放能量,供生命活动需要。
    5. (5) 绿色植物进行光合作用能够更新空气。有同学建议家人可以在居室摆放多盆绿色植物,你认为这种做法科学吗?请说明理由:
  • 35. (2021七上·利通期末) 熟练地使用显微镜是学习生物学应掌握的基本技能之一。下图是“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤,请分析回答相关问题。

    1. (1) 使用光学显微镜观察物体时,被观察的材料必须是
    2. (2) 将图1中①~④实验步骤按正确的操作顺序进行排序:。步骤④滴加的液体是
    3. (3) 用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时,要将图2中的视野甲调整到视野乙的状态需要将玻片标本向(填“左”或“右”)移动。

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