华师大版初中科学七年级下学期7.4节细菌和真菌的繁殖

更新时间：2021-06-21 浏览次数：69 类型：同步测试

一、夯实基础

1. 湘绣是湖南著名的民间艺术，然而湘绣作品的防霉非常重要。你认为下列哪种条件下的湘绣作品最容易发霉（）

A . 低温、干燥 B . 低温、潮湿 C . 常温、干燥 D . 常温、潮湿

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2. 细菌的生殖方式是（）

A . 孢子生殖 B . 分裂生殖 C . 出芽生殖 D . 有性生殖

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3. (2024七下·浙江期中) 幽门螺旋杆菌能损伤胃黏膜造成胃炎和胃溃疡。幽门螺旋杆菌的下列叙述，错误的是（）

A . 有细胞壁 B . 没有成形的细胞核 C . 是多细胞个体 D . 通过分裂的方式繁殖

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4. 细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述正确的是（）

A . 所有细菌和真菌都是单细胞生物 B . 空气中飘散着许多细菌的芽孢和真菌的孢子 C . 大多数细菌和真菌都是生态系统的生产者 D . 所有细菌和真菌都是对人类有害的

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5. 下列真菌中是单细胞的是（）

A . 青霉 B . 曲霉 C . 酵母菌 D . 木耳

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6. 许多食品的制作都离不开微生物。比如在制作酸奶时就主要用到（）

A . 霉菌 B . 乳酸菌 C . 酵母菌 D . 醋酸菌

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7. 下列环境中，细菌和真菌分布较多的是（）

A . 刚煮熟的食品中 B . 腌制食品的盐水中 C . 市面上流通的货币表面 D . 真空密封的罐头食品中

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8. 下列食品与酵母菌有关的是（）

A . 酸奶 B . 醋 C . 酱油 D . 馒头

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9. 将食物放在冰箱中能较长时间保存的原因是（）

A . 冰箱中无空气 B . 低温杀死了食物中的微生物 C . 冰箱中无微生物 D . 低温抑制了微生物的生长和繁殖

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10. 匍枝根霉用孢子繁殖，孢子着生于如图标号（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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11. 下列关于青霉和青霉素的叙述，错误的是（）

A . 青霉是一种真菌 B . 青霉是通过孢子繁殖的 C . 青霉素是一种由青霉产生的抗生素 D . 青霉素可治疗细菌和病毒引起的疾病

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12. 曲霉、青霉和蘑菇产生后代的方式都是（）

A . 孢子生殖 B . 出芽生殖 C . 分裂生殖 D . 有性生殖

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13. 地球上不会出现生物尸体堆积如山、垃圾遍地的局面，主要原因是（）

A . 绿色植物的根系能够分解吸收动植物的遗体 B . 动植物的遗体能够逐渐被风化，直到消失 C . 腐生的细菌和真菌能分解动植物的遗体 D . 动植物的遗体会自身分解

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14. 下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（）

A . 酿酒、蒸馒头等离不开酵母菌 B . 细菌能够使食物腐烂，所以细菌都是有害的 C . 制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌 D . 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环

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15. 防止食品腐败所依据的主要原理是（）

A . 把食品内的微生物都杀死 B . 隔绝空气，使微生物不能呼吸 C . 使微生物进入休眠状态 D . 杀死微生物或抑制微生物的生长和繁殖

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16. (2023七上·义乌月考) 将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落(如图)。某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案中最合理的是（）

A . B . C . D .

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17. 如图是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（）

A . 引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖 B . 对食物加热的目的是杀死食物中的微生物 C . 加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入 D . 该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同

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18. 和称作微生物，是自然界中的分解者。

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二、能力提升

19. 某科学兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，编号分别为甲、乙，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后，甲敞口，乙密封。预测实验的结果，可能性最大的是（）

A . 乙腐败时甲没有腐败 B . 甲腐败时乙没有腐败 C . 甲、乙会同时腐败 D . 甲、乙永不腐败

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20. 图甲为某微生物的细胞结构模式图，图乙为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是（）

A . 图甲所示的细胞属于真核细胞 B . 图乙所示的生殖方式属于有性生殖 C . 与图甲细胞相比，植物细胞没有液泡和细胞壁 D . 为了减慢该微生物的生长，可以将其保存在较湿润的环境中

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21. 如图所示是“探究食物上滋生微生物条件”的实验。一星期后用放大镜观察，结果只有乙中有大量微生物生长。下列有关分析错误的是（）

A . 甲、乙这一组对照实验中，变量是水分 B . 通过甲、乙的对照，说明微生物的生长需要水 C . 设置丙的目的是排除乙中的大量微生物可能来自于水 D . 通过乙、丙的对照，说明这些微生物为自养生物

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22. 为了研究链霉素对三种细菌的杀菌效果，用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条平行线(3条均与图中链霉素带接触)，将平板置于37 ℃恒温箱内培养3天，结果如图所示，从实验结果看，以下的叙述错误的是（）

A . 它能阻止结核杆菌生长 B . 它对结核杆菌比对霍乱菌更有效 C . 它对结核杆菌比对伤寒菌更有效 D . 它可以用于治疗伤寒病人

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23. 表中数据来源于一个有关细菌种群在24小时内增长的实验。根据此数据回答问题：

时间(h)	细菌数量(个)	时间(h)	细菌数量(个)
0	750	15	35000
5	9000	20	11000
10	44000	25	6000

（1）下列最能准确地反映表中结果的曲线是____。

A . B . C . D .
（2）细菌种群增长率最大的时间段是____。

A . 在0～5h之间 B . 在5～10h之间 C . 在10～15h之间 D . 在15～20h之间 E . 在20～25h之间

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24. 某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲、乙两组实验方法步骤如表，请分析表中信息并回答下列问题。

组别方法步骤	甲组	乙组
1	取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，贴上编号为①、②的标签	取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)
2	用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿不作处理	用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严
3	把两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致	把培养皿放在室内温暖环境下培养
4	每天观察一次，做好记录	每天观察一次，做好记录

（1）甲组同学要探究的问题是？所作出的假设是，该实验的变量是。
（2）甲组同学设置的①号和②号培养皿的目的是。组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少。
（3）推测甲组同学在实验中，能在号培养皿的培养基上观察到菌落。
（4）甲组同学通过重复组实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，得出的实验结论是。

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试卷信息

小学

初中

高中

华师大版初中科学七年级下学期7.4节细菌和真菌的繁殖

副标题：

*注意事项：

华师大版初中科学七年级下学期7.4节细菌和真菌的繁殖

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

华师大版初中科学七年级下学期7.4节 细菌和真菌的繁殖

副标题：

*注意事项：

华师大版初中科学七年级下学期7.4节 细菌和真菌的繁殖

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

华师大版初中科学七年级下学期7.4节细菌和真菌的繁殖

华师大版初中科学七年级下学期7.4节细菌和真菌的繁殖