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福建省厦门市集美区2020-2021学年五年级下学期语文期中...

更新时间:2021-05-26 浏览次数:188 类型:期中考试
一、积累与运用(单选题10*2分,填空题8分)
  • 1. (2021五下·集美期中) 下列加点字读音完全正确的一项是(    )
    A . 职(ɡònɡ)    徘(huí)     公(qǐng)     眼(huànɡ) B . (nǔ)      血(pō)      裂(bènɡ)     目(mín) C . 然(àn) 山(wù) 北(jì) 威(hè) D . 虏(fú) 千(rèn) 旎(yǐ) 不(jìn)
  • 2. (2021五下·集美期中) 下面学生抄写的词语中,书写正确的一项是(    )
    A . B . C . D .
  • 3. (2021五下·集美期中) 下列加点词意思解释有误的一项是(    )
    A . 桑阴学种瓜(傍:靠近) B . 草满池塘水满(陂:池岸) C . 却看妻子愁何在(妻子:夫人) D . 青春作伴好还乡(青春:指春天)
  • 4. (2021五下·集美期中) 下面与“鬃”字意思可能有关的一项是(    )
    A . 长毛 B . 宗教 C . 房屋 D . 头部
  • 5. (2021五下·集美期中) 下列关于汉字字体的说法不正确的一项是(    )
    A . 甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,主要在商周时期使用。 B . 金文是铸刻在铜器上的文字,主要在商周时期使用。 C . 小篆是从秦朝发展来的,是我国最早的统一的文字。 D . 隶书的象形意味已基本消失,成为汉字发展史上的分水岭。而楷书比隶书更加便于书写和认读。
  • 6. (2021五下·集美期中) 下面故事中的情节与人物形象对应错误的一项是(    )
    A . 诸葛亮草船借箭(神机妙算) B . 武松打虎(武艺高强) C . 孙悟空三打白骨精(冷血无情) D . 林黛玉葬花(多愁善感)
  • 7. (2021五下·集美期中) 以下歇后语运用不恰当的是(    )
    A . 妈妈做的饭菜真好,那盘小葱拌豆腐——一清二白。 B . 无论老师怎么说,小明都是外甥打灯笼——照旧! C . 我们很多同学喜欢写长作文,但没有什么内容,真是懒婆娘的裹脚布——又长又臭。 D . 老师马上要公布考试成绩了,我的心情真是十五个吊桶打水——七上八下。
  • 8. (2021五下·集美期中) 下面关于写研究报告的步骤,正确的一项是(    )
    A . 研究方法-资料整理-问题的提出-研究结论 B . 研究方法-问题的提出-资料整理-研究结论 C . 问题的提出-研究方法-资料整理-研究结论 D . 问题的提出-资料整理-研究方法-研究结论
  • 9. (2021五下·集美期中) “人活着的意义在于过程,而不是结论。”将这个句子插入语段中最恰当的一项是(    )

        ①人生没有十全十美。②你如果发现错了,就重新再来,千万不要用一个错误去掩盖另一个错误。③所以一个人不应该以自己获得的经验和观点去影响另一个人,何况你是你,他是他。④每个人成长的过程都不一样,人生的酸甜苦辣应当自己尝一尝,尝试才是人生。

    A . ①②之间 B . ②③之间 C . ③④之间 D . ④之后
  • 10. (2021五下·集美期中) 下面是对某日天气的描写,如果你是校园广播站的小主持人,下面句子中表述最恰当的一项是(     )

        清晨,天便下起了阵阵小雨,加之清风拂面,使人略感凉意。中午时分,天空忽然放晴,明媚的阳光普照大地。

    A . 以雨为主,风雨交加,气温明显变暖。 B . 上午有雨,伴随微风1~2级,雨转晴。 C . 微风1~2级,伴有阵阵小雨,午后晴。 D . 上午小雨,风力1~2级,午后雨转晴。
  • 11. (2021五下·集美期中) 根据所学知识填空。
    1. (1) 根据语境,填入正确的字词。

      比赛开始了,我们不停地nà  hǎn,小佳却远远落后。回到班级时,同学们纷纷ān  wèi她,她仍旧yì shēnɡ bù kēnɡ。直到老师拍拍她的肩,cí xiánɡ地对她说:“胜败乃兵家常事,挺起xiōnɡ tánɡ来!”她才抬起头来。

    2. (2) 诗以寄情,李白的“,唯见长江天际流”是送别朋友时的不舍;陆游的“,南望王师又一年”是对失地未收复的失望;孟郊的“临行密密缝,”是深挚的母爱;王昌龄的“,不破楼兰终不还”是将士誓死杀敌的壮志豪情;王之涣的“羌笛何须怨杨柳,”是戍边战士的怀乡柔情。
二、阅读与欣赏(40分)
  • 12. (2021五下·集美期中) 现代文阅读

    一千张糖纸

    铁凝

    ①那是小学一年级的暑假里,我去外婆家住。正是七岁八岁狗都嫌的年龄,加之隔壁一个叫世香的女孩子,跑来和我做朋友,我们的种种游戏使外婆更不安宁了。笑呀,闹呀,四合院里到处充满我们的声音。

    ②表姑在外婆家里养病,她被闹得坐不住了。有一天,她对我们说:“你们怎么就不知道累呢?”我和世香相互看看,没名堂地笑起来。是啊,什么叫累呢?我们从没想过。累,离我们多么遥远啊。有时听大人们说:“噢,累死我了。”他们累是因为他们是大人呀。当我们终于不笑了,表姑又说:“世香呀,你不是有一些糖纸吗,你们为什么不去找一些漂亮的糖纸,多好玩呀。”我想起世香是向我炫耀过,她那几十张美丽的糖纸。可我既不喜欢糖纸,也不觉得找糖纸有什么好玩。世香却来了兴致,“您为什么要我们攒糖纸呢?”“攒够一千张糖纸,表姑就能换给你一只电动狗,会汪汪叫的那一种。”

    ③我和世香惊呆了。电动狗也许不被今天的孩子所稀奇,但在我的童年,表姑的许诺足以使我们激动很久。那是怎样一笔财富,那是怎样一份快乐!

    ④从此我和世香不再吵吵闹闹,外婆的四合院也安静如初。我们走街串巷,寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候,糖纸并不是随处可见的,有时候,我们会追着一张随风飘舞的糖纸,追个老半天。我和世香的零花钱都用来买糖,这样,也只能买几十颗。然后我们突击吃糖,嗓子让糖齁得生疼。我们还在糖果柜台边,耐心地守候带孩子来买糖吃的大人,一张糖纸就是一点希望呀!

    我们把又脏又皱的糖纸,在脸盆里仔细把它们干净然后一张张在玻璃窗上,等下来,糖纸平整如新。暑假就要结束了,我和世香每人都攒够了一千张糖纸。

    ⑥一个下午,我们跑到表姑跟前,献上了两千张糖纸,表姑不解地问:“你们这是干什么呀?”“狗呢,欠的电动狗呢?”表姑愣了一下,接着就笑起来,笑得上气不接下气,待她不笑了才说:“表姑逗着你们玩哪,嫌你们老在园子里闹,不得清静。”世香看了我一眼,眼里满是悲愤和绝望,我觉得还有对我的蔑视,毕竟,这个逗我们玩的大人是我的表姑啊!

    ⑦这时,我突然觉得很累。原来大人们常说的累,就是胸膛里的那颗心突然加重了。我和世香走出院子,我俩不约而同地,把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空,任它们像彩蝶随风飘去。

    ⑧我长大了,每逢看见“欺骗”这个词,总是马上联想起那一千张糖纸——孩子是可以批评的,孩子是可以责怪的,但孩子是不可以欺骗的,欺骗是最深重的伤害。

    ⑨我已经长大成人,可是所有大人不都是从孩童时代走来的吗?

    1. (1) 表姑为什么叫我们攒糖纸呢?(    )
      A . 因为我们是一年级的孩子,外婆家的狗很嫌弃我们。 B . 因为我和世香玩游戏,让外婆不得安宁。 C . 因为表姑嫌我们老在园子里闹,不得清静。 D . 因为我很喜欢糖纸,觉得糖纸很漂亮,很好玩。
    2. (2) 听了表姑的话,我和世香为什么惊呆了?(    )
      A . 因为我和世香觉得攒够一千张糖纸是不可能完成的任务。 B . 因为电动狗玩具对我们来说很稀奇。 C . 因为攒够一千张糖纸我们就能获得一大笔财富。 D . 因为我们没想到表姑为了逗我们玩,竟会许下这样的承诺。
    3. (3) 下列对文章情节发展顺序排列正确的一项是(    )

      ①收集糖果纸  ②表姑让我们攒糖纸  ③抛洒糖果纸  ④清洗糖果纸  ⑤献上糖果纸

      A . ②④①⑤③ B . ⑤②①④③ C . ②①④⑤③ D . ①②④⑤③
    4. (4) 第⑦自然段中,作者为什么说“这时,我突然觉得很累”呢?(    )
      A . 我和世香攒够一千张糖纸的过程很辛苦。 B . 表姑来不及给我和世香准备电动狗玩具,我很失落。 C . 得知自己和世香被表姑欺骗,受到了伤害。 D . 我和世香扔糖果纸扔得太用力,觉得很累。
    5. (5) 下列选项中,与原文意思不符的一项是(    )
      A . 我一开始不知道什么叫累,觉得只有大人会感觉到累。 B . 我和世香会拼了命攒够糖果纸,是因为电动狗在当时是很稀奇的玩具。 C . 作者认为孩子是不可以被批评和责怪,更不可以被欺骗的,因为欺骗是最深重的伤害。 D . 抛洒糖果纸这一情节,形象地写出了“我“和世香愤怒的宣泄以及内心的一份释然。
    6. (6) 结合语境,分析画线句子中加点的字的表达效果。
    7. (7) 作者从被表姑欺骗的经历中得出的人生启示是什么?
    8. (8) 在你的生活中,是否有和作者一样被大人“欺骗”的经历呢?请举例并说说你的看法。
  • 13. (2021五下·集美期中) 阅读短文,完成下列问题。

    话“扇”

    ①扇子起源于中国,至少有三、四千年历史了。扇,古称箑(shà),《说文》:“箑,扇也。”古代“箑”、“扇”并称,《方言·杂释》云:“扇自关而东谓之箑,自关而西谓之扇,今江东亦通名扇为箑。”历史上,扇,也称作“五明扇”。

    ②扇子起始于何时,众说不一,但多数学者认为扇子起源于虞舜时代,晋人崔豹《古今注》记有舜为了“广开视听,求贤人以自辅,故作五明扇”。

    ③以《尔雅》中记载的“以木曰扉,以苇曰扇”来推测,早期的扇子应是长方形的苇编物,到了殷代,扇子就是用五光十色的雄野鸡的尾羽制成的,故“扇”字里有个“羽”字。最早扇子不是用来要取凉的,而是作为帝王礼仪之具,或外出巡视时遮阳挡风避沙用的,故称作“障扇”。西汉以后,扇子开始用来扇风取凉,羽扇出风缓软,不入腠理(còu lǐ,指皮肤),深受人们的喜爱。东汉时,有人将羽扇改用丝、绢、绫罗之类织品制作,扇面上还绣上花朵图案。

    ④扇子在我国是一种文化,并与竹文化、佛教文化有着密切的关系。扇子的“家族”非常庞大,有几百种之多,但又基本分为两大类:一类是平扇,不能折叠;另一类是折扇,可以敞开收叠。

    ⑤“平扇”应该是不能折叠的扇子的总称,月形的扇子称之为“纨扇”或“团扇”,也称作“合欢扇”。历史上平扇有长圆、葵花、梅花、六角、匾圆的多种形式,然后用木、竹、骨等材料做成把柄。

    ⑥在平扇的扇面上书写绘画,最晚是在魏晋时期就已出现了,唐代张彦远的《历代名画记》载有曹孟德的主簿杨修与魏太祖“画扇误点成蝇”的故事;《晋书·王羲之传》有王羲之为老妇题扇的佳话,南宋时期,文人墨客题扇画扇成为了一种时尚,收藏盛行于世,到了明清时期此风更甚,扇子几乎成了文人雅士的必携之物。

    ⑦折扇,最早叫作“聚骨扇”、“聚头扇”、“聚扇”、“撒扇”,后来叫作“折叠扇”、“摺叠扇”、“折迭扇”。说起折扇,多数学者认为在宋代就出现了。宋人郭若虚的《图画见闻志》,内中对折扇有过较为详尽的描述:“以鸦青纸为之,上画本国素青,杂以妇人鞍马,或临水为金砂滩暨莲荷、花木、水禽之类,点缀精巧。又以银泥为云气、月色之状,极可爱,宋人邓椿在其《画继》中称赞折扇“展之广尺三四,合之止两指许。”这种由使臣进贡折扇的仪节,从宋代一直传至明代。

    ⑧扇面装裱,形式多样,但大体分为四种:一、将其装裱成条幅、屏条、中堂、镜片,作悬挂观赏之用;二、将其装裱成册页,主要是作以收藏;三、配上扇骨,拿在手中把玩观赏取凉;四、一种专门为了陈设、观赏或展览,虽是扇形,但比普通扇子大出几倍或若干倍,相当于大幅的作品。

    1. (1) 下列选项中不是“月形的扇子”别称的一项是(    )
      A . 纨扇 B . 团扇 C . 平扇 D . 合欢扇
    2. (2) 下列对“扇”字里有个“羽”字的解释正确的一项是(    )
      A . 早期的扇子是长方形的苇编物。 B . 殷代时扇子是用五光十色的雄野鸡的尾羽制成的。 C . 西汉以后,扇子开始用来扇风取凉,羽扇出风缓软,不入腠理。 D . 扇子是帝王礼仪之具,用于外出巡视时遮阳挡风避沙。
    3. (3) 下列对第⑧段所使用的说明方法判断正确的一项是(    )
      A . 分类别 B . 举例子 C . 下定义 D . 打比方
    4. (4) 列对“扇子”的理解有误的一项是(    )
      A . 古代“箑”“扇”并称,舜帝为了“广开视听,求贤人以自辅”,制作了“五明扇”。 B . 扇子最早作为帝王礼仪之具,或外出巡视时用于遮阳、挡风、避沙,称作“障扇”。 C . 扇子分平扇和折扇,在我国扇是一种文化。与竹文化、基督教文化有密切关系。 D . “平扇”不能折叠,如“纨扇”“团扇”等,平扇多用木、竹、骨等材料做成把柄。
    5. (5) 下列表述与原文内容不一致的一项是(    )
      A . 扇子起源于中国,但起始于何时学者们众说不一。 B . 东汉时,有人将羽扇改成用丝、绢、绫罗之类的织品制作,扇面还可以绣出花朵图案。 C . 最晚在魏晋时期就有人在平扇的扇面上书写、绘画,王曦之就曾为老妇人题写扇画。 D . 折扇“展之广尺,合之止两指许”,因精致典雅,宋代即有给属国进贡折扇的礼节。
    6. (6) 请你用简洁的语言概括本文从哪几个方面介绍了扇子。
    7. (7) 第⑥段中“扇子几乎成了文人雅士的必携之物”中的“几乎”一词可以删去吗?请结合文本说明理由。
    8. (8) 本文在介绍扇子时引用了许多古籍中记载的内容,你觉得这样写好吗?请从文中举例子谈谈你的想法。
三、表达与交流(30分)

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