江苏省连云港市2020-2021学年高一上学期信息技术期末调...

①建立数学模型；②设计算法；③分析问题；④描述算法。

其中，学期总评成绩的组成为平时成绩20%、期中考试20%、期末考试60%，为了运用填充柄进行快速计算，应在E3单元格输入（   ）

x=0

for i in range(1,100):

    x=x+i

print(x)

x=3

if x%2==0:

    print(x，“是偶数。”)

else:

    print(x，“是奇数。”)

s=0

for i in range(1,5):

    s=s+i

print("s=",s)

i=0

sum=0

while i<10:

    if i%3==0:

        sum+=i

    i+=1

print("sum=",sum)

（问题求解）下面的python程序实现的功能是判断方程是否有实数根。请阅读如下python程序，在空白处填写适当的表达式或语句，使程序完整。

import math

a=int(input("请输入a的值："))

b=int(input("请输入b的值："))

c=int(input("请输入c的值："))

d= #将表达式b²－4ac的值赋给变量d

if

    print("x1=",(-b+math.sqrt(d))/(2*a))  #输出方程的其中一个实数根

    print("x2=",（）           #输出方程的另一个实数根

else:

      #输出“方程无实数根”

（问题求解）设这个数存放于变量x中，变量g、s、b分别存放个位、十位、百位上的数。需得分离数字得到每位上的数，即将变量g、s、b表示为x的形式。请阅读如下python程序，在空白处填写适当的表达式或语句，使程序完整。print ("三位数之内的水仙花是:")

for x in :

    b=x//100

    s=

    g=

    if x==(b**3 + s**3 + g**3):

（问题求解）设用变量g、m、x三个变量分别存放公鸡、母鸡和小鸡的数量，请阅读如下程序，在空白处填写适当的表达式或语句，使程序完整。

for g in range(1, 20):

    for m in :

        for x in range(3,98,3):

            if  and  ==100:

                print("公鸡：",g,"母鸡：",m,"小鸡：",x)

n!=n*(n-1)!   (n-1)!=(n-1)*(n-2)!   (n-2)!=(n-2)*(n-3)!

2!=2*1!    1!=0!     0!=1

如果把n!写成函数形式，即f(n)，f(n)=n*f(n-1)。如f(5)就是表示5!，求5!的过程可以写成如下形式：

f(5)=5*f(4)   f(4)=4*f(3)   f(3)=3*f(2)   f(2)=2*f(1)   f(1)=1

（问题求解）在python中用递归算法求1！+2！+……+n！（n的值为整数，从键盘输入）。请阅读如下程序，在空白处填写适当的表达式或语句，使程序完整。

def f(n):

if n==0:

    return 1

else:

    return

s=0

n=int(input("请输入n："))

for i in:

    s=

print(s)