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江苏省南京市2020-2021学年七年级下学期语文第一次月考...

更新时间:2021-08-28 浏览次数:112 类型:月考试卷
一、基础积累与运用(31分)
  • 1. (2021七下·南京月考) 下列加点字注音无误的一项是( )
    A . 友(zhì)     头(lǘ)     猎(shè)     目不园(kuī) B . (qiàn)     碗(dié)     果(shuò)     而不舍(qì) C . 然(chì)     元(xūn)     调(gēng)     乎不同(jiǒng) D . 杀(mǒ)     选(pìn)     金(xīn)     气冲牛(dǒu)
  • 2. (2021七下·南京月考) 下列词语没有错别字的一项是( )
    A . 马革裹尸   妇孺皆知   全神惯注   慷慨淋漓 B . 群蚁排衙   历尽心血   可歌可泣   不以为然 C . 锋芒必露   至死不懈   家喻户晓   鲜为人知 D . 鞠躬尽瘁   死而后已   当之无愧   燕然勒功
  • 3. (2021七下·南京月考) 下列句子中加点的成语运用不正确的一项是( )
    A . “神舟十一号”像一支离弦之箭,气冲斗牛 , 直上云天,成为我国载人航天史上新的里程碑。 B . 虹山湖的水光山色,在蒙蒙细雨中,隐隐约约,美如仙境,引人入胜 C . 所谓“大V”账号以“求辟谣”“求证”等方式故意扩散谣言,让一些不明真相的网民跟风,损害了网络媒体的公信力,扰乱了正常传播秩序,社会公众对这种现象深恶痛绝 D . 一天早上,一对中年夫妇为某县公安局送来一面写着“锲而不舍追三年,骗子胆寒把钱还”的锦旗。
  • 4. (2021七下·南京月考) 下列各句没有语病的一项是( )
    A . 学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲制作一个充满爱心的礼物,所以在校园浓郁地营造出节日气氛。 B . 能否杜绝“中国式过马路”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。 C . 为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。 D . 网购之所以让那么多网友着迷,是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。
  • 5. (2021七下·南京月考) 下列说法有误的一项是( )
    A . 《孙权劝学》选自司马迁的《资治通鉴》。 B . 《回忆鲁迅先生(节选)》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过几个片段来描述先生生活中的点滴,内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐,特别是外人知之甚少的病中生活。 C . 《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。 D . 《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象,告诉我们一个道理:熟能生巧,即使有什么长处也不应该骄傲。
    1. (1) 马上相逢无纸笔,
    2. (2) ,惟解漫天作雪飞。
    3. (3) 描写木兰矫健的雄姿及行军的迅速的诗句:。运用比喻表达对木兰这位女英雄的赞美和歌颂的诗句。。
    4. (4) 细草微风岸,
    5. (5) 二十四桥明月夜,
    6. (6) 概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的诗句
    7. (7) 《骆驼祥子》以祥子为线索展开故事情节,文中还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主,大胆泼辣而有点变态的,一步步走向毁灭的小福子、以及大学 教授曹先生等。
二、阅读(39分)
  • 7. (2021七下·南京月考) 阅读古文,回答问题。

    【甲】

        初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    (《孙权劝学》)

    【乙】

        晋平公①问于师旷②曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛③乎?” 平公曰:“安有为人臣而戏君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行④乎?”平公曰:“善哉!”

    【注释】①晋平公:春秋时期晋国国君。②师旷:春秋时期晋国乐师。他双目失明,仍热爱学习,在音乐方面造诣很深。③炳烛:点燃蜡烛。④昧行:在黑暗中行走。昧:暗。

    1. (1) 解释加点的词。

      及.鲁肃过寻阳

      恐已暮.矣

      往事

      臣闻.之

    2. (2) 翻译下面的句子。

      ①但当涉猎,见往事耳。

      ②少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明.

    3. (3) 结合【甲】【乙】两文的内容,请写出你在学习上得到的两点启示。
  • 8. (2021七下·南京月考) 阅读下面文章,完成问题。

    十一支康乃馨

        记得那个母亲节,五月的第一个星期天,也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室,终于有了小小一笔钱。下午,当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时,却发现了一桩糟糕的事情,我把攒的那笔钱给丢了。

        “我记得是放在上衣口袋里的。”我惊慌失措地说,弟弟已经快要哭出来了。 我们俩翻遍了上衣口袋,都不见那钱的影子——在我们的计划中,那钱够买一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝之后,我们决定马上上附近的花店去打临时工,在节日里, 花店是最需要一些送花的小工的。休斯太太的花店,就在学校边上。她是两个女儿的母亲。我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。老板娘正在忙着招呼顾客。在她身后,全是新鲜的康乃馨,小小的店铺弥漫着一种馨香。“买花吗?”漂亮的老板娘看见了我们。“素色的康乃馨,送给你们的妈妈。”“是的,噢——不,我们是想找一份工做,您这儿还缺人手吗?——我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。” “好孩子,你们等一等,就会有活儿干的——哦,瞧——”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花,打上蝴蝶结,附上地址交给我们;接着又有人电话来订花。不一会儿,我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花; 我们把筐子挂在自行车前,骑着车出发了。

        “能不能向收到鲜花的母亲们要一支?”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时,我突然产生了这样一种想法:“这个办法一定行,谁不愿意将幸福与人分享呢?况且我们可以不要小费。”弟弟也说。于是第二位主顾收下鲜花后,我鼓足了勇气说道:“是真的,太太,你要相信我们,我们就要离开澳大利亚,爸爸带我们回到中国,可是妈妈有事没法走,这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节——你知道我们多想送妈妈一束康乃馨,叫妈妈开心。”

        一口气说了这么多,我自己也奇怪,等到这位好心的太太出人意料又如我所愿地递给我一支漂亮的康乃馨时,我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁,累得气喘吁吁,却异常兴奋。因为每一位接受礼物的母亲,在听我们的解释之后,都乐意只留下十一支康乃馨,而让我们选取一朵最漂亮的。桑费尔德区,格林伍治街,72号……我按着地址按响了门铃。这是最后一位主顾。开门的是位老太太,披着针织的披肩。一见到我手中的花,就先笑了。“谢谢!”她接过花,深深地闻了一下,带点骄傲地告诉我们:

        “我儿子再忙也记得今天这个日子的,我已经有二十七张烫金的收据了。”说着就掏出小费。

        “不。”我说,“我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵。我只要一朵,可以吗?”“噢,当然,如果你需要的话。”老太太显得很惊讶,“可是,你要它做什么呢?”“送给妈妈。”并说,我们已经有十支了,就要实现我们的计划了。老太太听完我叙述,就从花束中挑出一朵最漂亮的,交给我说:“多好的孩子,快回去吧。我祝福你们的妈妈。”

    近傍晚了,我们快乐地回到家,送给妈妈的,也是十一支康乃馨。

    1. (1) 十一支康乃馨是怎么得来的?它们有什么特殊的意义?
    2. (2) 为什么每位收到祝福的母亲都乐意让“我们”选一支最漂亮的康乃馨?
    3. (3) 请你想象一下,当“妈妈”知道这十一支康乃馨的来历后,她会怎么说。
    4. (4) 请根据你的理解说说文中加点的“漂亮”一词除写花的漂亮外还有没有别的更深的含义?
    5. (5) 文中对“我和弟弟”主要运用了哪些人物描写方法?请各举一例说明。(举出两例即可)

      ①()描写。例:

      ②()描写。例:

      ③()描写。例:

    6. (6) 有人说“十一支康乃馨”表达了孩子们对母亲的祝福和爱心,也有人认为它同样表达了母亲们对孩子们的爱。你赞同哪一种看法,请在文中找出理由说说你的观点。
三、作文(50分)

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