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浙江省宁波市2021年小升初语文预测卷(十一)

更新时间:2024-07-13 浏览次数:134 类型:小升初模拟
一、选择题
二、判断题
  • 7. (2021·宁波模拟) 判断对错。
    1. (1) 《村居》这首诗的作者是贺知章。
    2. (2) 长江是我国最长的一条江。
    3. (3) “乘着温暖的春风,我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。
    4. (4) 糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。
    5. (5) 汉堡包是中国美食。
三、填空题
四、信息匹配
  • 10. (2021·宁波模拟) 按要求给词语分类。

    春分  北极星  太阳  中秋  白露  春节

    1. (1) 传统节日:
    2. (2) 节气:
    3. (3) 天然的指南针:
  • 11. (2021·宁波模拟) 选词填空。

    激烈   剧烈   强烈   热烈   壮烈   猛烈

    1. (1) 的海风掀起了滔天巨浪。
    2. (2) 张明的发言太精彩了,教室里顿时响起一片的掌声。
    3. (3) 汽车快速经过颠簸的路面时,车上的物品不 由得地抖动起来。
    4. (4) 为了守住党的秘密,赵一曼同志最后地牺牲了。
    5. (5) 那天上午,我们和六年级(2)班展开了一场的拔河比赛。
    6. (6) 夏日里,那的阳光让人觉得可怕。
五、现代文阅读
  • 12. (2021·宁波模拟) 非连续性文本阅读。

        (背景资料)《九成宫醴泉铭》是欧阳询晚年所写,浑厚沉劲,意态饱满。写撇、捺常用圆笔,显得圆融流畅。写弯钩用转法,曲圆较长,适成全字有力的支撑。这些表现了溶隶于楷的特点,正如郭尚先所评:“《醴泉铭》高华浑补,体方笔圆,此汉之分隶、魏晋之楷合并酝酿而成者。”因此千余年来,此碑成为人们临习楷书的范本。

    1. (1) 资料中“酝酿”的意思是(    )
      A . 造酒发酵的过程。 B . 比喻孕育、熏陶。 C . 蜜蜂做蜜。 D . 喻指事情积渐而成。
    2. (2) 上图是欧阳询(    )的代表作。
      A . 篆书 B . 隶书 C . 楷书 D . 草书
    3. (3) 下面不属于欧阳询书法特点的是(    )
      A . 行云流水 B . 体方笔圆 C . 笔力刚劲 D . 结构严谨
    4. (4) 读资料中的两处画线部分,想一想:欧阳询为什么会成为书法大家?(用一句俗语概括画线部分的意思)
    5. (5) 请你用楷书在田字格里默写古诗《山居秋暝》的前两句。
  • 13. (2021·宁波模拟) 阅读专项训练。

    矢志寻蒿人

        ①屠呦呦是我国第一位获诺贝尔奖的女科学家。数十年来,她致力于中医药学研究,带领团队发现了青蒿素,挽救了全世界数百万疟(nüè)疾患者的生命。2018年12月18日,党中央、国务院授予屠呦呦同志改革先锋称号。

        ②20世纪60年代,39岁的屠呦呦接受国家任命,开始着手治疟中药的研发。当时疟疾疫情难以控制,严重威胁着人类的生命。她暗下决心:一定要完成使命!屠呦呦和课题组成员一头扎进了文献堆,寻遍古方,从中医古籍中寻求灵感。在极为艰苦的科研条件下,屠呦呦在实验室一待就是十几个小时,一次一次地试验,一次一次地失败,经过反复琢磨,终于在经历数百次试验后,发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。

        ③研究中,屠呦呦甘于奉献,面对危险无所畏惧。在进行动物试验时,她从个别动物的病理切片中,发现青蒿素有疑似毒副作用。到底是动物本身的问题,还是药物所致?屠呦呦决定以身试药。当青蒿提取物放到她手里的时候,她没有丝毫迟疑,一口吞服而下。提取物的剂量从0.35克开始,依次递增至0.5克、1克、2克、3克、4克、5克。数日之后,从实验室里传来了鼓舞人心的消息——药物安全!不久,青蒿素被广泛用于疟疾的临床治疗,效果显著。

        ④近年来,屠呦呦仍持之以恒地进行青蒿素的创新研究,更加关注老药新用的问题,不断探索青蒿素类化合物对其他疾病的治疗,如红斑狼疮、恶性肿瘤等。其中,双氢青蒿素治疗红斑狼疮取得了突破性进展。

        ⑤凭借青蒿素的发现,屠呦呦获得了很多荣誉,但她仍然衣着朴素,过着平淡宁静的生活。她没有把名利看在眼里、揽在身上。面对赞誉,她总是淡淡一笑:“没有大家的无私合作,我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。”屠呦呦名字源自《诗经》中的“呦呦鹿呜,食野之蒿”,青蒿是鹿儿所食的一种普通野草。屠呦呦正像那一株青蒿,如蒿叶般平凡,蒿花般淡泊。

        ⑥屠呦呦,这位中医药科技创新的优秀代表,攻坚克难,矢志寻蒿,完美地诠释了改革先锋的精神内涵。

    1. (1) 找出第②段中描写屠呦呦为完成使命采取的具体做法的句子。这段描写体现出了屠呦呦的品质。
    2. (2) 当青蒿提取物放到屠呦呦手里的时候,她是怎样做的?由此可见她是一个怎样的人?
    3. (3) 阅读第⑤段,找出描写神态、语言的句子,通过这个句子体会屠呦呦的品质,在下面横线上作一个批注。
六、文言文阅读
  • 14. (2021·宁波模拟) 阅读短文,回答问题。

    学弈

        弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

    1. (1) 解释下列句中加点的词。

      ①使弈秋二人弈,诲:    ②弈秋之为听,惟:

      ③思弓缴而射之,援:    ④若之矣,弗:

    2. (2) 写出加点的“之”在句中的意思。

      ①弈秋,通国善弈者也。(

      ②一人虽听 , 一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。(

      ③虽与俱学,弗若之矣。(

    3. (3) 本文通过学弈,要告诉我们一个什么道理?
七、书面表达
  • 15. (2021·宁波模拟) 笔下生花。

    以下两个题目,任选一个完成。

    ⑴每个人都有自己钟爱的东西,想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎样得到的,为什么会成为你的心爱之物。请以“我的心爱之物”为题完成习作,字数不少于350字。

    ⑵每个人都有自己的家乡,那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样子呢?请以“二十年后的家乡”为题,大胆、合理想象。字数不少于350字。

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