步骤1：输入圆半径r
步骤2：计算圆周长C（计算公式C=2×3.14×r）
步骤3：输出结果
步骤4：结束
上述算法的描述采用了（ ）。
| 十进制 | 0 | 1 | 2 | 3 | …… | |
| 二进制 | 0 | 1 | 10 | 11 | …… | 111 |
是（ ）工具。
是刷子工具，可以绘制形状。
按钮可以录制一段音频。
①将单元格区域“A2：J15”内、外边框设为标准色绿色的细实线；
②在G3：G15单元格区域中，利用函数求出每一位同学的平均分，并设置其数字类型为“数值”，小数位数为1；
③使用“B2：B15”和“J2：J15”单元格区域的数据创建“簇状柱形图”图表，图表宽度设置为“18厘米”；
④观察图表分析数据，请找出从期中到期末进步最大的同学，并在C18单元格的下拉列表中选择（方法：通过点击下拉箭头选出正确答案，操作如图： 
）；
⑤操作完成后，以原文件名保存。
①设置所有幻灯片主题为“主管人员”；
②将第1张幻灯片中的标题文本框动画设置为“进入”下的“飞入”效果，效果选项为“自右侧”；
③将第3张幻灯片的版式设置为“仅标题”，并在文本框中输入文字“预防控制措施”；
④设置幻灯片的切换效果为“华丽型”下的“库”，效果选项为“自左侧”，“全部应用”；
⑤操作完毕后，将文件以原文件名保存。
①设置标题文字文本效果为第三行第四列，字号设为初号，对齐方式为居中；
②设置页面背景色为主题颜色“深蓝，文字2，淡色80%”；
③设置正文文字字体为楷体，字号四号，段落首行缩进2字符，段前间距为0.5行；
④将文中SmartArt图形布局更改为“循环”中的“基本循环”样式，并设置SmartArt样式为“三维”→“优雅”。
⑤操作完毕后，将文件以原文件名保存。
