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广东省广州市海珠区2021年中考物理一模试卷

更新时间:2024-07-13 浏览次数:177 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. (2021·海珠模拟) 用力拔动吉他粗弦,弦发出响亮的低音;轻拔吉他细弦,弦发出微弱的高音,这说明(  )
    A . 粗弦振动得比细弦快 B . 粗弦振动的幅度比细弦的小 C . 相同的时间,粗弦振动的次数少 D . 振动1次,粗弦所用的时间比细弦的少
  • 2. (2021·海珠模拟) 老郭乘坐大巴,他正对车窗固定好照相机,先拍下图甲,再拍下图乙,均拍到同一路灯和同一小汽车,以下判断正确的是(  )

    A . 以地面为参照物,路灯向东运动 B . 以地面为参照物,大巴向西运动 C . 以小汽车为参照物,路灯是静止的 D . 以小汽车为参照物,大巴向东运动
  • 3. (2021·海珠模拟) 气球被压进某种气体。松开气孔,球内气体被气球压出球外,气球同时在空气中到处乱窜,在此过程中(  )
    A . 气球的能量在减少 B . 气球的动能转化为球内气体的内能 C . 气球做的是热运动 D . 气体被气球压出后,其分子间距变小
  • 4. (2021八下·颍州期末) 甲地放有如图所示装置,以下说法正确的是(  )

    A . 此时,大气压强等于760mm高水银柱产生的压强 B . 把玻璃管倾斜,管内水银柱长度变长,说明大气压肯定变大 C . 往槽中加水银(不溢出),大气压支撑的水银柱高度变小 D . 把装置放在密闭室,抽出室内空气过程中,管内液面下降
  • 5. (2021·海珠模拟) 如图所示,闭合开关后,发光二极管L1比小灯泡L2亮,水林哥测得通过L1电流远小于L2的电流,根据上述信息,以下判断正确的是(  )

    A . L1的实际电压大于L2 B . L1的额定功率大于L2 C . 工作相同时间,L1消耗的电能肯定比L2消耗的少 D . 把电源两极反接后再接通电路,发现L2亮、L1不亮,肯定是L1烧坏了
  • 6. (2021·海珠模拟) 某物质熔化时温度随时间变化的图象如图甲所示,T时刻,用温度计测得该物质的温度如图乙所示,则(  )

    A . 乙图温度计示数为58℃ B . 该物质的熔化过程,持续了40min C . T时刻,物质处于固态 D . 实验过程中,物质吸热,温度一直升高
  • 7. (2023八上·广州月考) 同种物质做成的甲、乙、丙、丁四个物体,其中只有一个是空心的.它们的质量如下表所示,体积如下图所示,据此判断,空心物体是(  )

    物体

    质量m/g

    3

    5

    9

    12

    A . B . C . D .
  • 8. (2021·海珠模拟) 如图所示,水平桌面上有两个底面积与质量均相等的容器,在两个容器中分别倒入等质量的水,图中所标的a、b两点在同一水平高度,则(  )

    A . a、b两点的深度相同 B . 两个容器底部受到水的压力相等 C . 两个容器底部受到水的压强相等 D . 两个容器对桌面的压强相等
  • 9. (2021·海珠模拟) 电网白天用电多,深夜用电少.为使核电站稳定工作和充分利用能源,抽水蓄能电站的电动水泵深夜将山下水库的水抽到山顶水库,消耗的电能为E1;白天再把昨晚所抽的水放出,推动水轮机发电,得到的电能为E2 , 下列说法正确的是(  )

    A . 水能和电能都是可再生能源 B . 水轮发电机将电能转化为机械能 C . 抽水时消耗的电能全部转化为水的机械能 D . E2<E1
  • 10. (2021·海珠模拟) “⊗”表示导线中的电流方向垂直于纸面向里;“O”表示导线中的电流方向垂直于纸面向外,螺线管通电后外部磁场的情况,如图甲所示,此时通电导线受到的力F向上,以下小京对力方向的判断,正确的是(  )

    A . B . C . D .
二、综合题
  • 11. (2021·海珠模拟)          
    1. (1) 两条光线通过透镜的光路如图所示,该透镜是透镜(选填“凸”“凹”),光线a透过玻璃砖,照射在木板上,画出:

      ①光线a穿过玻璃砖的大致光路;

      ②木板M点在玻璃砖AB平面成的像M'。

    2. (2) 如图所示,烛焰S点发出三条光线(图中没画出),经过凸透镜后会聚到S’点。

      ①请画出图中三条光线对应的入射光线及烛焰S点

      ②烛焰经凸透镜成的像,相对于物是的(选填“放大”“缩小”)。

  • 12. (2021·海珠模拟) 潜艇模型在船坞内,用绳(质量忽略)将它的底部和船坞底部相连,进行有关测试。先将模型浸没在水中,保持静止(如图甲所示);然后抽出船坞的水,直到把水完全抽干(如图乙、丙、丁所示),在此过程中,模型所受浮力随时间的变化如图所示,已知:g取10Nkg、水密度为1.0×103kg/m3、模型的钢板密度为7.9×103kg/m3 , 则:

    1. (1) 模型所受的重力为N;
    2. (2) 分析图可知:抽水过程中,模型底部刚好与船坞底部接触,是发生在时刻(选填“t1”“t2”“t3”“t4”);

    3. (3) 图甲中,绳的拉力为F1

      ①以"●"代表模型,方框中已画出其所受的重力G。请把模型的受力示意图画完整

      ②计算:模型的体积是多少

      ③图甲中,若船坞装满的是海水,绳的拉力为F2(已知 > )。判断:F1F2(选填“<”“=”“>”),判断依据是

三、填空题
  • 13. (2021·海珠模拟) 如图所示,小明的质量为50kg,他站在高速电梯中,电梯从地面竖直上升到最高点,其速度与时间关系如图所示,g取10N/kg,在电梯匀速上升的阶段:

    1. (1) 路程为m;
    2. (2) 电梯对小明做功的功率W;
    3. (3) 小明的重力势能,动能,机械能(选填“增大”“减少”“不变”)。
  • 14. (2021·海珠模拟) 小明先向隔热容器中装一些0℃的冰块,再倒入0.4kg、40℃的水,刚好装满并将其密封,一段时间后水温稳定,温度为35℃,在熔化过程中,冰吸收的热量为Q1。(已知:c=4.2×103J/(kg·℃);不考虑与容器、外界的热交换)
    1. (1) 0.4kg、40℃的水降温到35℃放出的热量Q2J;
    2. (2) Q2Q1(选填“<”“=”“>”);与原来相比,冰熔化后容器内的物体的内能(选填“增大”“不变”“减少”)。
  • 15. (2021·海珠模拟) 小钟按如图所示电路进行实验,R1为定值电阻,闭合开关,电压表读数为2.4V,电流表A1读数为0.16A,电流表A2读数为0.4A,调节变阻器R2滑片的位置后,电压表读数为0.6V,电流表A2读数为1.5A,求:

    1. (1) 按电路图在实物图中正确连接实物;
    2. (2) R1=Ω;
    3. (3) 计算:调节滑片后,变阻器R2的电功率
四、作图题
  • 16. (2021·海珠模拟) 如图所示,通过定滑轮,在竖直向下的力F3作用下,将装满沙子的盒子水平匀速拉动。盒子重为G,受到的水平拉力为F1经过的路程为s1(忽略绳长变化)。

    1. (1) 此过程,定滑轮做的有用功W有用=;机械效率 =(用题目中的符号,写出表达式);
    2. (2) 如图所示,盒子倒去部分沙后放在水平B面,在水平拉力F2(F2=F1)的作用下盒子做匀速直线运动,则A面对盒子的摩擦力B面对盒子的摩擦力(选填“大于”“等于”“小于”);

    3. (3) 如图所示,原杠杆水平平衡,现用10N的力F拉杠杆,同时在杠杆上吊了一个5N的盒子(图中没画出),使得杠杆仍水平平衡,已知杠杆每格等长。

      ①画出:F的力臂;

      ②在确定的位置,画出盒子(用" "表示)。

五、实验题
  • 17. (2021·海珠模拟) 用伏安法测电阻,同时测得电阻稳定工作时的温度,得到下表中的数据。

    1. (1) 在方框内画出实物图对应的电路图;
    2. (2) 根据表中数据在坐标系中画出电阻R的U-I图线;

      电压U/V

      1.00

      2.00

      3.00

      电流I/A

      0.10

      0.20

      0.30

      电阻R/Ω

      10.0

      10.0

      10.0

      温度T/℃

      31.3

      44.3

      69.7

    3. (3) 文杰认为:根据Q=I2Rt,I、R一定时,通电时间越长,产生热量应该越多,电阻温度应该越高,而实验中电阻温度稳定,温度稳定的原因是:
    4. (4) 文杰改测小灯泡电阻,用小灯泡代替电阻R后闭合开关。发现灯不亮,电压表电流表均无示数,若电路中只存在一处故障,此故障可能是(____)
      A . 小灯泡断路 B . 小灯泡被短接 C . 电流表断路 D . 电压表断路
  • 18. (2021·海珠模拟) 小明在玩轻质弹簧的过程中,发现用力拉弹簧时,弹簧会伸长(如图甲、乙所示)。他查资料得知:同一弹簧的伸长量,与所受的拉力大小有关。小明想要探究在弹性限度内,该弹簧的伸长量与弹簧所受拉力大小的定量关系,请你帮他设计实验方案。

    (弹簧与地面的摩擦忽略不计)

    1. (1) 实验的测量器材:
    2. (2) 实验步骤(可画图或文字表述);
    3. (3) 设计记录数据的表格。

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