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江苏省常州市金坛区2020-2021学年九年级下学期历史阶段...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:170 类型:月考试卷
一、单项选择题:本大题共14小题,每小题1.5分,共21分
二、 材料解析题:本大题共3小题,共29分。
  • 15. (2021九下·金坛月考) 阅读下列材料:

    材料一  “罗马之后无罗马”,替代罗马帝国的是“东方化”的东罗马、碎裂化的西欧蛮族王国、破坏性的中亚游牧帝国以及去政治化的基督教共同体。

    ——摘编自田飞龙《文明双峰之间的好奇与穿梭》

    材料二  欧洲人比较尚斗好武。他们为了个人、族群、国家、土地、以至民族的利益,常常发生战争,有你无我,有我无你。

    ——摘编自关愚谦《欧风欧雨》

    材料三  20世纪中期,一群欧洲人就开始了他们创造欧陆持久和平和共享经济的事业。他们目标远大,他们的梦想是一劳永逸地结束欧洲大陆的战争和贫困。……当今欧洲高度融合,这是自罗马帝国以来任何时代都无可比拟的。

    ——摘编自[美]里德《欧罗巴共和国:新超级大国和美国霸权的终结》

    请回答:

    1. (1) 据材料一结合所学,指出“碎裂化的西欧蛮族王国”中最强大的国家。概述该国在9世纪上半叶的演变历程。
    2. (2) 结合所学,以近代以来法德关系的演变为例,说明材料二的观点。
    3. (3) 据材料三,概括“一群欧洲人”的远大目标。结合所学,指出这一目标的实现对冷战后的世界格局的影响。
    4. (4) 综合上述材料,指出自罗马帝国以来欧洲社会发展的总趋势。
  • 16. (2021九下·金坛月考) 阅读下列材料:

    材料一   在19世纪,社会主义仅仅是一个理论上探讨的概念。社会主义对于20世纪的影响,是以苏联为龙头的。20世纪的社会主义曾经红极一时,却在世纪之末出现了苏联解体、东欧剧变的惊人局面。但是,在一定意义上,我们仍可以认为,20世纪是社会主义的世纪,这不仅因为社会主义的实验在整个20世纪一直进行着,而且还因为它影响了整个世界的格局,打出了一个第三世界,并为发展中国家的发展开辟了道路。

    ——摘编自[英]德赛《资本主义的复苏和苏联集权社会主义的灭亡》

    材料二   一定要认清,中国最大的国情就是中国共产党的领导。什么是中国特色?这就是中国特色。……十月革命的风吹进来了,但我们党最终也没有成为一个苏联式的党。冷战结束后,苏联解体、东欧剧变,我们仍然走自己的路,所以我们才有今天。……从一个胜利走向另一个胜利,从一个成功走向另一个成功。

    ——摘编自习近平《中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征》

    请回答:

    1. (1) 材料一中的“理论上探讨”从量变发展到质变的标志性成果是什么?结合所学,指出在其影响下,国际工人运动兴起的表现。
    2. (2) 据材料一结合所学,列举20世纪上半期苏联开展的“社会主义的实验”。
    3. (3) 材料二中“十月革命的风吹进来了”和“走自己的路”的内涵分别是什么?从经济规模角度看,中国取得了怎样的“胜利”和“成功”?
    4. (4) 综合上述材料,简要说明苏联解体、东欧剧变对中国人民的启示。
  • 17. (2021九下·金坛月考) 阅读下列材料:

    材料一   1787年宪法的缔造者之一托马斯·杰斐逊断言:“美洲在形式和原则上都是全新的。”自那以后,它坚信自己日日都有新气象。在任何情况下,它都以自信的步伐跨过经济、社会或政治危机。它的内在力量,它充沛的乐观主义,仿佛永不衰竭。  

    ——摘编自[法]布罗代尔《文明史纲》

    材料二   日本的工业化正式开始,以及日本史无前例地进入国际事务,在20世纪初的世界外交格局中增加了新的因素。日本崛起后赤裸裸的殖民扩张直接加重了世界竞争氛围,引起西方的恐惧和遏制。日本正在开始显示自己的实力,但还不是世界上的一个主导势力。 

    ——摘编自[美]斯特恩斯《全球文明史》

    材料三   在20世纪70年代,日本成为经济帝国的戏剧般的崛起被称为“日本奇迹”。

    ——摘编自[美]科林·里德《帝国的兴衰》

    请回答:

    1. (1) 材料一中1787年宪法确立的“形式和原则”是什么?此后,美国跨过了哪些经济、社会或政治危机?
    2. (2) 据材料二结合所学,列举日本“进入国际事务”的史实。并举例说明它“还不是世界上的一个主导势力”。
    3. (3) 据材料三结合所学,归纳日本经济再次崛起的有利的外部环境。
    4. (4) 综合上述材料,概述大国崛起为中华民族的伟大复兴提供了哪些经验和教训?

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