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河南省周口市项城市2020-2021学年三年级下学期语文期中...

更新时间:2021-06-29 浏览次数:82 类型:期中考试
一、书写
二、信息匹配
三、连线题
  • 4. (2021三下·项城期中) 我会连一连。

    激烈的        花蕾     修建        花粉

    淡雅的        星空     传播        花圃

    精美的        搏斗     支起        方向

    浩瀚的        图案     迷失        耳朵

四、填空题
  • 5. (2021三下·商丘期中) 给加点词语换个说法,保持句子意思不变。
    1. (1) 这种设计,减轻了桥身的重量,节省了石料。
    2. (2) 我真希望变成一棵树。
    3. (3) 鹿不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽。
    4. (4) 小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面。
  • 6. (2021三下·项城期中) 先把词语补充完整,再按要求完成练习。
    1. (1) 争奇斗   津津有  双龙珠   学富五

      喘吁吁   相并论   舟求剑   光夺目

    2. (2) 上面画线的词语是出自寓言故事的,这样的词语还有等。
    3. (3) 春天来了,花园里的花儿竞相开放,,令人沉醉。(选词填空)
  • 7. (2021三下·项城期中) 知识回顾。
    1. (1) “中医四诊”指的是
    2. (2) 《三衢道中》中“,”,这两句诗写出了绿荫蔽日,黄鹂啼叫,令人神清气爽。
    3. (3) “独在异乡为异客,”这两句诗选自诗人写的《》,这首诗与我国传统节日节有关。
    4. (4) 从《花钟》一文,我们知道,蔷薇在(时间)绽开笑脸。
    5. (5) 《我变成了一棵树》中,“我”变成了一棵长满了的树。
    6. (6) 必背古诗词考查。
五、语言表达
  • 8. (2021三下·项城期中) 按要求完成句子练习。
    1. (1) “哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。(照样子,补充句子),

      “今天妈妈带我去游乐园!“弟弟地说。

    2. (2) 风吹,小鸟在枝头跳起了舞。(用加点词写句子)

    3. (3) 走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车。(照样子,围绕画线部分将句子写具体)

      下课了,操场上热闹起来

    4. (4) 我们要不断改进学习方法,增加学习效率。(修改病句)

六、现代文阅读
  • 9. (2021三下·项城期中) 阅读。

    它发芽了

    老师__________(号召  招呼)我们在科技月中每人做一个科学小实验。我想出了一个有意义的实验题目:观察玉米在什么条件下才能发芽。

    于是,我准备好做实验用的东西:一根小木棍、三粒玉米、一个透明的玻璃瓶、一杯水、一段绳子。

    实验开始了。我先把三粒玉米__________(分别  个别)拴在小木棍的上、中、下三个地方,接着把小木棍放进玻璃瓶里,然后往瓶里倒水,直到水升到中间那粒玉米的下方时就停止倒水,最后我把瓶子放在向阳的窗台上。

    接下来的日子里,我几乎每天观察它们的变化。三天后,中间的那粒玉米发芽了,从它的肚子里钻出了一个白嫩的小芽。其他两粒玉米没有变化。又过了两天,那粒玉米的芽已经约三厘米长了,白中透绿的小茎上顶着两片嫩绿的小叶。另外两粒玉米__________(果然  仍然)沉睡着。又过了三天,出芽的玉米下面又伸出两条细小的根,根向水下伸展着。再看看另外两粒玉米,上面的好像瘦了,下面泡在水里的却胖了些,可它们都没有发芽的意思。

    为什么会这样呢?经过妈妈的点拨,我明白了,在温度合适的情况下,中间一粒玉米既能吸收水分又能呼吸到新鲜空气,所以发芽了。而另外两粒,一个只能吸到水,一个只能呼吸到空气,因此不能发芽。这个实验使我懂得了植物生长离不开水和空气的道理。

    1. (1) 选出文中括号里使用恰当的词语。
    2. (2) 文中画线的句子运用了的修辞手法,请运用这种修辞手法再写一句话:
    3. (3) 作者做玉米发芽这个实验的目的是;实验的过程是
    4. (4) 第四自然段中的关键语句是,我能借助这一关键语句概括这段话的意思:
    5. (5) 为什么只有中间一粒玉米能发芽?

    6. (6) 最后,作者通过这个实验懂得了的道理,她之所以能悟出这个道理是因为她
七、书面表达

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