二氧化碳溶于水
B . 
探究铁钉生锈
C . 
用浓硫酸在纸上写字
D . 
探究分子运动实验
液体喷出
B . 
污染试剂
C . 
酒精溅出
D . 
读数偏大
| A．氧气 | B．水 |
| ①氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 ②测定空气中氧气含量的实验中红磷需过量 | ①净化水的常用方法包括沉淀、过滤、吸附等 ②电解水时，在正极得到的气体在点燃前必验纯 |
| C．碳单质 | D．金属 |
| ①原子的排列方式不同，决定了碳单质的性质不同 ②焦炭、木炭是冶金和生活的常用燃料 | ①等质量的酸分别与足量的铝、锌反应，生成氢气的质量相等 ②一氧化碳还原氧化铁的实验中，实验结束时， 先停止通一氧化碳，再停止加热 |
原子结构模型
B . 
二氧化碳分子模型
C . 
石墨结构模型
D . 
空气组成模型
①只用燃着的木条检验；②只用澄清的石灰水；③只用紫色石蕊试液检验；④只用NaCl检验；⑤只用 溶液检验；⑥ 只用稀盐酸检验。其中能够区别O2 和CO2两种无色气体的方法是（ ）
人造地球卫星材料大多采用铝合金，是利用了其的性质（写一条）。
在网络上，流传着一些谣言，只要我们用科学知识分析、验证，谣言不攻自破。例如塑料做成“大米”。大米富含的营养素是，而塑料是一种 （填“合成”或“天然”）材料。将大米和“塑料大米”分别在蒸发皿中加 热，大米变黄、变焦、有米香味，而“塑料大米”加热后变成粘稠的液体。
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温度/℃ |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
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溶解度/g |
NaCl |
35.7 |
36.0 |
36.6 |
37.3 |
38.4 |
39.8 |
|
KNO3 |
13.3 |
31.6 |
63.9 |
110 |
169 |
246 |
|
①60℃时，NaCl的溶解度是。
②20 ℃时，将36.0gNaCl加入到 100 g 水中，充分溶解形成的溶液中溶质的质量分数（填“＞”“＜”或“＝”）36.0%。
③某同学进行了如图所示的实验：
上述过程中所得的 A、B、C、D、E五种溶液中，属于不饱和溶液的是。
A在超临界水中，NaCl 的溶解度大于 CaCl2的溶解度
B在超临界水中，两种物质的溶解度都随温度升高而减小
C450℃时，NaCl 在超临界水中的溶解度为0.04
D450℃时，可得到 0.04%的 CaCl2的超临界水溶液
地球深处的水处于超临界状态，称为超临界水。
固体M（由几种初中化学常见物质组成）加足量水溶解得到有色溶液甲．进行图中实验．（X、乙、丙均为无色溶液且X溶液中只含有一种溶质，能发生化学反应的均恰好完全反应）试推断：
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气体 |
方法（或原理） |
发生装置 |
收集装置 |
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O2 |
方法 1：加热氯酸钾 化学方程式为 |
均可选择 A 装置（可根据需要添加棉花） |
均可选择 （填标号）装置 |
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方法 2：加热 |
|||
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方法 3：分解过氧化氢溶液 |
均可选择 B 装置 |
||
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CO2 |
石灰石和稀盐酸混合 |
A ab段试管中液面逐渐上升
B bc段石灰石与稀盐酸脱离接触
C c点的对应操作是打开弹簧夹的原因，
他们在装置中连接压强传感器，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图）。
其他同学一致认为“实验Ⅰ”探究水分子能否能使酚酞试液变红的实验没必要做 。 你认为他们的理由是。
