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甘肃省武威市2021年中考化学试卷

更新时间:2021-07-21 浏览次数:114 类型:中考真卷
一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意)
  • 1. (2024九下·安定月考) 2021年3月,我省大部分地区遭受非常严重的沙尘天气。下列不属于空气污染物的是(   )
    A . 沙尘 B . 一氧化碳 C . 二氧化碳 D . 二氧化硫
  • 2. (2021·定西) 2021年4月20日,云南省红河州蒙自市草坝镇袁隆平超级杂交水稻如期进行插秧。此次插秧预计亩产量1200公斤,将向世界纪录发起冲击。水稻中富含的营养素是(   )
    A . 油脂 B . 糖类 C . 蛋白质 D . 维生素
  • 3. (2024九下·襄阳月考) 垃圾分类,从我做起。下列可回收垃圾属于金属材料的是(   )
    A . 旧报纸 B . 塑料瓶 C . 玻璃瓶 D . 铝制易拉罐
  • 4. (2023·北流模拟) “吃出营养、吃出健康”是人们普遍的饮食追求,下列说法不正确的是(   )
    A . 人体缺乏维生素A会引起夜盲症 B . 食用甲醛浸泡的食物会危害人体健康 C . 不吃霉变或超过保质期的食物 D . 微量元素对人体十分重要,必须大量服用
  • 5. (2024九下·海口期中) 下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是(   )
    A . 2Fe3+:两个铁离子 B . O2:一个氧分子中含有两个氧原子 C . 2He:2个氦元素 D .  :氧化铜中铜元素的化合价为+2价
  • 6. (2021·武威) 下列对事实的微观解释不正确的是(   )
    A . 蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了 B . 墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动 C . 水壶中的水烧开沸腾后,壶盖被顶起——水分子间的间隔增大 D . 氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同,其化学性质相同
  • 7. (2021·定西) 下列实验操作正确的是(   )
    A . 检查装置气密性 B . 细铁丝在氧气中燃烧 C . 吸取药液 D . 读取液体体积
  • 8. (2022·滨城模拟) 推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是(   )
    A . 根据质量守恒定律,1g氢气与9g氧气反应一定生成10g水 B . 常温下,酸性溶液的pH<7,所以pH<7的溶液一定是酸性溶液 C . 氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D . 有机物一定含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物
  • 9. (2023·北流模拟) 如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是(   )

    A . 三种物质的溶解度大小关系为甲>乙>丙 B . t2℃时,将20g甲加入50g水中,得到70g溶液 C . t3℃时,用等质量的甲、乙、丙固体配成饱和溶液,需要水的质量大小关系是乙>甲>丙 D . 将t2℃的三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数大小关系为乙>丙>甲
  • 10. (2022·平江模拟) 下列实验试剂或方法不能达到实验目的的是(   )

    选项

    实验目的

    实验试剂或方法

    A

    鉴别硝酸铵和氢氧化钠

    取样,分别溶解在水中,比较溶液温度

    B

    鉴别化肥KCl和NH4Cl

    取样,分别与熟石灰混合研磨,闻气味

    C

    除去CO2中混有的CO

    点燃

    D

    除去稀盐酸中少量的H2SO4

    加入适量的BaCl2溶液,过滤

    A . A   B . B   C . C   D . D
二、填空与简答题(本题包括4小题,共25分)
  • 11. (2022·红桥模拟) 请从下列物质中选择合适的物质,用相应序号填空。

    ①氧气    ②氢气    ③小苏打    ④碳酸钙    ⑤氯化钠    ⑥硝酸钾

    1. (1) 最清洁的燃料是
    2. (2) 属于复合肥料的是
    3. (3) 可用作补钙剂的是
    4. (4) 厨房里常用的调味品是
  • 12. (2021·定西) 每年的3月22日是“世界水日”,水与人类的生产、生活密切相关。

    1. (1) 水(填“属于”或“不属于”)六大基本营养素之一。
    2. (2) 二氧化氯(ClO2)是一种消毒剂,能对饮用水消毒,可以有效杀灭病毒。将Cl2通入NaClO2溶液中可制得ClO2和一种生活中常见的盐,反应的化学方程式为 ,其中X的化学式为
    3. (3) 为区分软水和硬水将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中,振荡,试管中产生较多泡沫的为。生活中常用的方法来降低水的硬度。
    4. (4) 如图是电解水的实验示意图,试管a中的气体是。电解水的化学方程式为
  • 13. (2021·定西) 新型高导热镁合金常用作电动汽车和消费电子产品的散热器。请根据下图回答有关问题。

    1. (1) 由图1可知,镁的相对原子质量为
    2. (2) 图2为镁离子的结构示意图,则x的数值为,表示镁离子的符号为
    3. (3) 以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标所绘制的图叫价类二维图。图3为镁的价类二维图,B处的物质类别是。MgO中镁元素与氧元素的质量比为。价类二维图中的物质在一定条件下可以相互转化,例如金属镁和水发生反应可以生成A和一种单质,则该反应的化学方程式为
  • 14. (2023·北流模拟) A、B、C、D、E为初中化学常见的物质,其中A、C为金属单质,E为非金属单质,下图是它们之间的相互转化关系。请回答:

    1. (1) 反应①的基本反应类型是
    2. (2) 写出反应②的化学方程式
    3. (3) E的化学式是,产生无色气体E的原因是
    4. (4) 金属C在的条件下容易生锈;保护金属资源的有效途径是(只写一条)。
三、实验与探究题(本题包括2小题,共19分)
  • 15. (2021·武威) 初步学会运用简单的装置和方法制取某些气体,是初中生化学实验技能应达到的要求。
    1. (1) 某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下。

      气体

      制取方法(或原理)

      发生装置

      收集装置

      O2

      方法1:加热

      均可选择A装置(可根据需要添加棉花)

      均可选择装置(填代号)

      方法2:加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

      方法3:利用过氧化氢溶液

      均可选择装置(填代号)

      CO2

      反应原理:化学方程式为

    2. (2) 该小组同学将制取的O2和CO2(各一瓶)混淆了,设计如下方案进行区分。

      实验方案

      实验现象

      实验结论

      方案1:将带火星的木条分别伸入两个集气瓶中

      若带火星的木条

      则该瓶气体是O2

      方案2:向两个集气瓶中分别滴入少量的溶液,振荡

      若溶液变浑浊

      则该瓶气体是CO2

      方案3:向两个集气瓶中分别倒入少量的水,振荡后再加几滴紫色石蕊溶液

      若紫色石蕊溶液变

      则该瓶气体 CO2

      ……

      ……

      ……

    3. (3) 实验室制取气体的过程主要包括:a.选择制取装置;b.验证所得气体;c.明确反应原理。你认为这3个过程的合理顺序应为(填代号)
  • 16. (2021·武威) 某化学兴趣小组设计实验探究氢氧化钠的性质,请你参与他们的探究。
    1. (1) 【实验过程与分析】

      实验1

      实验2

      实验操作

      实验现象

      无明显现象

      实验结论

      氢氧化钠能与硫酸铜反应

      氢氧化钠不与硫酸反应

      请写出实验1的实验现象。

    2. (2) 【实验反思与拓展】

      实验1发生反应的化学方程式为

    3. (3) 某同学认为实验2 结论不正确,他改进了该实验方案:先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡,再滴入稀硫酸,观察到溶液由色变为无色,由此表明氢氧化钠与硫酸确实发生了反应,该反应的化学方程式为
    4. (4) 由实验2联想到:把二氧化碳通入氢氧化钠溶液中也没有明显现象,它们是否发生了化学反应呢?(本实验中忽略CO2溶于水)

      ①甲同学设计了如图所示的实验方案,当通过胶头滴管滴加NaOH溶液时,观察到现象,说明两者发生了化学反应。

      ②乙同学重新设计实验方案:取NaOH溶液于试管中,通入少量CO2 , 然后向所得溶液中加入足量稀盐酸,当观察到现象时,也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。

四、计算题(本题包括1小题共6分)
  • 17. (2021·定西) 我国化学家侯德榜创立了侯氏制碱法,为世界制碱工业作出了杰出贡献。在实际生产的产品碳酸钠中会混有少量的氯化钠。现有纯碱样品,为测定该样品中碳酸钠的质量分数,以称取样品6g,放入40g水中使其完全溶解,再加入稀盐酸26.2g,恰好完全反应,气体全部逸出,得到氯化钠的不饱和溶液70g。请计算(写出简要的计算过程):
    1. (1) 生成二氧化碳的质量。
    2. (2) 样品中碳酸钠的质量。
    3. (3) 反应后所得溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)。

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