一、<b >选择题（梅小题</b><b>3</b><b >分，共</b><b >39</b><b>分）</b>
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1.
体育运动中包含着丰富的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A . 由于惯性的作用，小强的三级跳远比立定跳远跳得更远
B . 蹦床运动员蹦到最高点时速度为零，此时她处于平衡状态
C . 掷实心球时，若球在最高点时所受的外力全部消失，球将静止
D . 流体压强与流速的关系是乒乓球比赛中弧旋球产生的原因
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2.
如图所示，小刚遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动，如果绳子的质量不计，下列说法正确的是（ ）
A . 小刚一定受到非平衡力的作用
B . 狗由于静止不动，所以没有惯性
C . 小刚拉绳的力与狗拉绳的力是一对平衡力
D . 绳拉狗的力与狗拉绳的力是一对平衡力
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3.
物理就在我们身边，自行车的设计者运用了很多物理知识，下列说法中正确的是（ ）
A . 螺母下面垫一个垫圈，是为了增大压强
B . 自行车在在前进过程中，后轮和地面间的摩擦是静摩擦
C . 自行车在在前进过程中，后轮受到的摩擦力向后
D . 车轮的外胎做有凹凸花纹是为了增大摩擦
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4.
如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-------大气压。下列有关叙述中错误的是（ ）
A . 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B . 标准大气压的数值为1.01×106帕（760mm汞柱）
C . 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压越低
D . 水的沸点与大气压的高低有关系，大气压降低，沸点也会随之降低
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5.
对下列四幅图情境描述错误的是（ ）
A . 图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关
B . 图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在
C . 图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强
D . 图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变
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6.
两块相同的长方形砖三条棱长之比为1：2：3，如果将两块砖按如图所示方式置于水平地面上，则砖块A对B的压强pA与B对地面的压强pB之比为（ ）
A . 2：1
B . 3：2
C . 1：2
D . 2：3
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7.
将一均匀的长方体放在水平桌面上，沿图所示的中间直线切去一半，则长方体的密度，长方体对桌面的压强及压力将（ ）
A . 密度、压强、压力均减小
B . 密度不变，压强、压力均减小
C . 密度、压强不变，压力减小
D . 密度、压强、压力均不变
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8.
底面积相等的甲、乙两个锥形容器内的水面在同一高度如图所示，现将两个完全相同的木块，分别放入两个容器中，且水均未溢出，这时水对两个容器底的压力F
甲、F
乙和压强p
甲、P
乙 的关系是：（ ）
A . F甲＝F乙、P甲＝P乙
B . F甲＞F乙、P甲＜P乙
C . F甲＞F乙、P甲＞P乙
D . F甲＜F乙、P甲＜P乙
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9.
如图所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面刚好相平。然后把它们分别放在台秤上，则台秤的示数 （ ）
A . 甲放上时大
B . 乙放上时大
C . 甲、乙放上一样大
D . 无法判断
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10.
乔老师带领班上的物理兴趣小组制作的潜水艇模型如图所示．通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮．当烧瓶处于如图所示悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会（ ）
A . 下沉，它受到的浮力不变
B . 下沉，它受到的浮力减小
C . 上浮，它受到的浮力增大
D . 上浮，它受到的浮力不变
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11.
如图所示，四个体积相同而材料不同的球甲、乙、丙、丁分别静止在水中的不同深度处。所受浮力分别为F
甲、F
乙、F
丙、F
丁。密度分别为ρ
甲、ρ
乙、ρ
丙、ρ
丁以下说法正确的是（ ）
A . F甲＜F乙＜F丙＜F丁 ，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙＜ρ丁
B . F甲＞F乙＞F丙＝F丁 ，ρ甲＝ρ乙＜ρ丙＜ρ丁
C . F甲＜F乙＜F丙＜F丁 ， ρ甲＞ρ乙＞ρ丙＞ρ丁
D . F甲＜F乙＜F丙＝F丁 ， ρ甲＜ρ乙＜ρ丙＜ρ丁
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12.
物体在相同的力F作用沿力F的方向移动了距离S，试比较在图示的三种情况中力F对物体做功的多少（ ）
A . w1=w2=w3
B . w1>w2>w1
C . w1<w2<w3
D . w1<w3<w2
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13.
质量相等的甲、乙两个实心球，它们的密度ρ甲：ρ乙=3： 2．将它们放入水中，待两球静止时，甲、乙两球所受浮力F甲：F乙=5：6，则下列判断正确的是（ ）
A . 甲球下沉到水底，且ρ甲：ρ水=6：5
B . 乙球在水中漂浮，且ρ乙：ρ水=2：3
C . 甲球在水中漂浮，且ρ甲：ρ水=5：6
D . 乙球下沉到水底，且ρ乙：ρ水=6：5
二、<b >填空题（每空</b><b>2</b><b >分，共</b><b >26</b><b>分）</b>
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14.
滑板车是中学生喜爱的玩具之一．用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是 的．如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的 ．
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15.
钢笔吸墨水时，用力挤压皮管，墨水在作用下“吸”入皮管；手握钢笔用力向下甩时，墨水由于具有 会流出。
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16.
一艘轮船从长江驶入东海，轮船会（选填“上浮”、“下沉”），船在通过三峡船闸时利用了原理。
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17.
(2017八下·苏州期中)
如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是N．
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18.
质量为100g底面积为20cm
2的薄壁容器中盛有500g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20cm，则水对容器底部的压强为
Pa，容器底部对地面的压强为
Pa（g取10N/kg）
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19.
在中考体育考试的测试中，某同学1min跳了180次，若他的质量为50㎏，每次跳起的高度为4㎝，他跳绳时的功率是W（取g=10N/㎏）。
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20.
把一根蜡烛放入盛满酒精的容器中，溢出酒精的质量为4克，则它此时受到的浮力大小为Ｎ；若把蜡烛放入盛满水的容器中，则溢出水的质量为g。（ρ蜡=0.9×103kg/m3），ρ酒精=0.8×103kg/m3 ， 取g=10N/㎏）
三、<b >作图题（每小题</b><b>2</b><b >分，共</b><b >6</b><b>分）</b>
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21.
重为2N的文具盒放在水平桌面上，请画出文具盒所受力的示意图。
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22.
如图是广场上用细绳系于地面上的一只重0.5N的氢气球，请作出氢气球受力示意图 。
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23.
(2017·鄂州)
如图，是一名男生奔跑过程中左脚腾空、右脚着地的一瞬间，请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图（A点是作用点）．
四、<b >计算题（每小题</b><b>6</b><b >分，共</b><b >12</b><b>分）</b>
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24.
(2019八下·绵阳期末)
2019年1月，国内自主研发的无人驾驶矿车NTE120AT成功下线，这标志着我国成为世界第三个掌握矿用车无人驾驶技术的国家。该矿车采用车辆线控技术，可在矿区流畅、精准、平稳地完成倒车入位、自动倾卸、自主避障等操作。该车自重10 t、车长10 m、宽5.5 m、高5.7 m、轮子与地面总接触面积为0.2 m
2 ， 最大载重110 t。某次矿车试运行时，装矿达到最大载重后匀速返回，经4 min沿平直路面行驶了2.4 km，矿车在行驶过程中受到的阻力为车总重的0.05倍，g取 10 N/kg。求：
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25.
把边长为0.1m的正方体木块放入水中，静止时有2/5的体积露出水面，然后在其上表面放一块底面积为2.0×10-3m2的小柱体，静止时方木块刚好全部浸入水中，(g=10N/Kg)求：
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五、 <b >实验探究题（每空</b><b>1</b><b >分，共</b><b >17</b><b>分）</b>
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26.
某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示．
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（1）
当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量 cm，橡皮筋B的伸长量为 cm．
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（2）
分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋 制成的测力计量程大，用橡皮筋 制成的测力测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）．
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（3）
将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤，能够测量力的最大值为 N.
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27.
在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同。于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料，制成高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。
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序号
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物体
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底面积S/cm2
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高度h/cm
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海绵被压下深度/cm
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1
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合金甲圆柱体A
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10
|
5
|
0.5
|
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2
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合金甲圆柱体B
|
10
|
10
|
1
|
|
3
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合金甲圆柱体C
|
20
|
10
|
1
|
|
4
|
合金乙圆柱体A
|
10
|
5
|
1.5
|
|
5
|
合金乙圆柱体B
|
10
|
10
|
3
|
|
6
|
合金乙圆柱体C
|
20
|
10
|
3
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（2）
分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的。
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（3）
分析可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。
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（4）
此探究过程用到的科学探究方法有 。(填一种即可）
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（5）
实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）。表达式为。
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（6）
上面推导出的表达式（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算。
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28.
如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：
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（1）
若选用的操作是③④，可探究浮力的大小与的关系。
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（2）
若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是（填序号）。
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（3）
由操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为N。
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