小华特别喜欢在自家的温室大棚里养花和种植瓜果蔬菜，下图一、二分别是他在技术员李叔叔指导下进行的秋海棠育苗和南瓜育种过程部分示意图。请结合图示及所学知识回答问题：
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比较内容 |
无性生殖 |
有性生殖 |
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是否经过两性生殖细胞的结合 |
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后代具有双亲的遗传特性 还是只有母体的遗传特性 |
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其他实例（各举一例即可） |
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为保障初二年级同学在紧张备考中的身体健康，某校安排大课间统一跑步锻炼，并建议家长给孩子吃好早餐。请结合下图及相关知识回答问题（[ ]内填图中序号）：
人体生命活动所需能量来自我们所摄取的食物，丰富多样的食物是生物圈对人类的馈赠。
资料一 《海错图》是我国清代画家兼生物爱好者聂璜绘制的一本海洋生物图鉴，也是中国海洋文化的宝库。以下是书中描绘的一些海洋动物：
资料二 自20世纪90年代末起，中国在深海勘查方面获得了一批创新性成果，正在跨入海洋强国的行列。特别是“蛟龙”号、“奋斗者”号等载人潜水器的应用，逐渐揭开了海洋深处的神秘面纱。科学家发现，海底有热泉、冷泉等不同类型的生态系统。自养细菌以甲烷、硫化物等作为营养物质和能量的来源，成为热泉和冷泉生态系统的生产者。直接或间接以这些自养细菌为食的动物有蛤类、蠕虫、海虾、螃蟹和少数鱼类等。这些鲜为人知的生物在压力巨大、漆黑一片的海底世界形成了繁华的生命奇景。
分析以上资料，结合所学知识回答问题：
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所选动物 |
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所属类群 |
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该类群的主要特征(各答一点即可) |
人们普遍认为阳光可以杀菌，有位外国网友想一探究竟，于是进行了如下实验：
第一步：准备两个相同的白色瓷盘，用3%的过氧化氢进行喷雾灭菌。
第二步：取一小撮污泥，与胚芽水（含多种营养物质）充分混合，静置一段时间后，分别吸取1毫升上清液，满在两个盘子上，戴无菌手套将液体涂抹均匀。
第三步：待盘子完全干燥后，将两者叠放在一起，然后放在阳光下暴晒4小时，使上面的盘子能充分接触阳光，下面的盘子基本无法接触用光。
第四步：分别用无菌棉棒蘸取无菌水，擦拭盘子后，均匀涂抹在相应培养血中的培养基（已灭菌）上。
第五步：将两个培养皿放在恒温箱中培养一段时间，然后观察培养基上的菌落。该网友的实验结果如下图所示：
请分析以上实验，回答问题：
这一结论对我们的生活有什么启示?
