当前位置: 初中化学 /中考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

黑龙江省齐齐哈尔市、黑河市、大兴安岭2021年中考化学二模试...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:66 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. (2022·宛城模拟) 中华民族在认识、改造和应用物质方面有着光辉灿烂的文明史,下列变化不属于化学变化的是()
    A . 蔡伦造纸 B . 烧制陶瓷 C . 百炼成钢 D . 甲骨刻字
  • 2. (2021·齐齐哈尔模拟) 下列实验基本操作正确的是(   )
    A . 液体的量取 B . 过滤 C . 蒸发 D . 浓硫酸的稀释
  • 3. (2021·齐齐哈尔模拟) 下列实验现象记录正确的是(   )
    A . 铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色的四氧化三铁 B . 氧化铁与稀硫酸反应后,溶液由无色变成浅绿色 C . 铝和硫酸铜溶液反应后,铜的表面有银白色固体析出 D . 将木筷伸入浓硫酸中后取出,木筷很快变黑
  • 4. (2021·齐齐哈尔模拟) 铜不能和稀硫酸反应,但可以和浓硫酸发生反应。其反应的化学方程式为: 。由此推测 X的化学式是(   )
    A . SO2 B . SO3 C . CuS D . H2S
  • 5. (2021·齐齐哈尔模拟) 下列物质的用途不合理的是(   )
    A . 用明矾做净水剂 B . 用氢氧化钠生产炉具清洁剂 C . 用氮气充入食品袋做食品保鲜 D . 用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品
  • 6. (2021·齐齐哈尔模拟) 过氧乙酸(CH3COOOH)和84消毒液都是常用的消毒剂,在医疗、生活等方面广泛使用。下列关于过氧乙酸的判断错误的是(   )
    A . 过氧乙酸属于有机物 B . 过氧乙酸由碳、氢、氧三种元素组成 C . 过氧乙酸由碳、氢、氧三种原子构成 D . 过氧乙酸显酸性
  • 7. (2021·齐齐哈尔模拟) 下列关于化学知识的解释错误的是(   )
    A . 甲烷燃烧生成了水和二氧化碳,说明甲烷中含有碳元素和氢元素 B . 用洗洁精洗涤油腻的碗碟,是因为油脂被洗洁精乳化 C . 一氧化碳可以做燃料,是因为一氧化碳具有可燃性 D . 硫在空气中燃烧和在氧气中燃烧现象不同,是因为生成物种类不同
  • 8. (2021·齐齐哈尔模拟) 日常生活中的下列做法存在安全隐患的是(   )

    ①机动车推广使用乙醇汽油;

    ②液化石油气罐中残留液体倒入下水道;

    ③为降低居室甲醛含量,新装修住房应紧闭门窗,并放置一盆水;

    ④虾仁等水产品用甲醛的稀溶液进行处理,延长保鲜时间;

    ⑤节日大量燃放烟花爆竹,增加喜庆气氛。

    A . ①②③④⑤ B . ②③④⑤ C . ②④⑤ D . ①②④
  • 9. (2021·齐齐哈尔模拟) 下列关于化学知识的整理和归纳都正确的是(   )

    A.物质的分类

    B.物质用途

    ①氧化物:H2O、CuO

    ②有机物:CH4、H2CO3

    ①活性炭用于制糖工业脱色

    ②氨水用作氮肥

    C物质结构

    D物质性质

    ①CO和CO2性质不同,是因为分子构成不同

    ③铁和铜不属于同种元素是因为中子数不同

    ①氧气支持燃烧,具有可燃性

    ②二氧化碳因为易溶于水,用于制饮料

    A . A   B . B   C . C   D . D
  • 10. (2021·齐齐哈尔模拟) 下列关于化学实验中遇到的问题的分析或处理错误的是(   )
    A . 蒸发食盐水时未用玻璃棒搅拌,会导致局部温度过高液滴飞溅 B . 实验室制取的二氧化碳通入澄清石灰水中,未见浑浊,可能是二氧化碳中混有氯化氢气体 C . 酒精灯翻倒,酒精在实验台上燃烧,应立即用湿抹布扑盖灭火 D . 实验室制取二氧化碳时,可以用稀硫酸替代稀盐酸
  • 11. (2022·单县模拟)  下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是  (    )

    A . NaCl BaCl2 Na2CO3 B . KNO3 HCl CaCl2 C . H2SO4 FeCl3 NaNO3 D . NaOH HNO3 NH4NO3
  • 12. (2021·齐齐哈尔模拟) 推理是学习化学重要的方法之一、下列叙述正确的是(   )
    A . 由金属离子和酸根离子构成的化合物是盐,所以盐中一定含有金属元素 B . 化合物含有多种元素,所以含有多种元素的物质一定是化合物 C . 铜比铁耐腐蚀是因为铜比铁化学性质稳定;铝也比铁耐腐蚀,所以铝比铁化学性质稳定 D . 碱溶液能使无色酚酞试液变红,能使无色酚酞试液变红的一定是碱性溶液
  • 13. (2021·齐齐哈尔模拟) 下列图像与对应叙述相符合的是(   )
    A . 向一定量的锌粒中加入稀硫酸 B . 向 pH=3 的溶液中加水 C . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 D . 向一定量的氯化钙溶液中加入碳酸钾溶液
二、多选题
  • 14. (2021·齐齐哈尔模拟) 下列四个实验方案设计合理的是(   )

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    除去木炭粉中的少量CuO

    在空气中充分灼烧

    B

    除去KCl中混有的少量KClO3

    取样,加二氧化锰,充分加热

    C

    鉴别化肥NH4Cl和(NH42SO4

    取样,加适量水溶解,再加入氯化钡溶液

    D

    除去N2中混有的少量O2

    通过灼热的铜网

    A . A   B . B   C . C   D . D
  • 15. (2021·齐齐哈尔模拟) 向硝酸铜的溶液中加入锌粉和镁粉的混合物ag,充分反应后过滤,得到滤渣 bg和滤液, 下列有关判断正确的是(   )
    A . 向滤渣中加入稀盐酸,若有气泡产生,滤渣中一定含有锌和镁 B . 向滤渣中加入稀盐酸,若有气泡产生,滤渣中一定含有锌,可能含有镁 C . 若a<b,滤液中一定含有镁离子,一定不含锌离子 D . 若a=b,此过程中一定发生了两个反应
三、填空题
  • 16. (2021·齐齐哈尔模拟) 化学用语是化学的专用语言,也是我们学好化学的基础,选用适当化学符号和数字填空。
    1. (1) 人体内含量最高的金属元素
    2. (2) 三个铁离子
    3. (3) 食醋中的酸
  • 17. (2021·齐齐哈尔模拟) 化学来源于生活,生活中处处有化学,利用化学知识解释下列生活中遇到的问题。
    1. (1) 塑料、涤纶都属于(填“复合”或“合成”)材料。
    2. (2) 打开自来水龙头,常看到水中混有大量的气泡
    3. (3) 燃烧的蜡烛可以用嘴吹灭,其原理是
  • 18. (2021·齐齐哈尔模拟) 如图为两种粒子的结构示意图(其中n≠0)。

    1. (1) 甲粒子中,若n<4时,该粒子属于元素。
    2. (2) 若甲粒子带两个单位的负电荷,则其对应的化学符号为
    3. (3) 若 m-n=10,则该粒子对应的常见金属元素有(写一种)。
  • 19. (2021·齐齐哈尔模拟) 如图是工业用赤铁矿炼铁的示意图,认真观察并回答问题。

    1. (1) 炼铁的原料中,焦炭在此过程中的作用是
    2. (2) 图中 A 区发生的反应化学方程式为,此反应中,发生氧化反应的物质是
    3. (3) 此过程得到的生铁在潮湿的空气中易生锈,常见的防锈措施中,铁制品表面喷漆的防锈原理是
  • 20. (2021·齐齐哈尔模拟) 如图为 KNO3和 NaCl两种物质的溶解度曲线。

    1. (1) t1℃时,两种物质溶解度的大小关系:NaClKNO3(填“>”或“=”或“<”)。
    2. (2) t2℃时,将25g氯化钠固体投入50g水中,充分溶解后可得到NaCl溶液(填“不饱和”或“饱和”)。
    3. (3) t1℃时,向100g质量分数为18%的 NaCl溶液中加入g水,溶液中 NaCl的质量分数将变为0.9%。
    4. (4) t2℃时,等质量的 KNO3饱和溶液和 NaCl饱和溶液中,含有较多溶剂的是
  • 21. (2021·齐齐哈尔模拟) 宏观现象和微观本质间建立联系是学习化学的重要方法,观察下图回答问题。

    1. (1) 图一中从微观角度获得的一条信息是什么?
    2. (2) 图二所示的化学反应的微观过程:①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子,则②表示的过程是什么?
    3. (3) 图三所示反应为: ,该化学变化的微观解释是什么?
  • 22. (2021·齐齐哈尔模拟) 小明的家住在农村,家里种植大量的农作物。他遇到一些问题,请你帮他解决。
    1. (1) 家里种植的大豆出现叶子发黄、植株矮小的现象,现有三种化肥:氯化钾、磷矿粉、硝酸铵。请你帮助他选择一种化肥
    2. (2) 请你用简单的方法将其与其他两种化肥鉴别开?
    3. (3) 使用这种化肥的注意事项有哪些?(答一点)
四、综合题
  • 23. (2021·齐齐哈尔模拟) 图示中 A~F是初中化学常见的物质。按单质、氧化物、酸、碱、盐分类,A、B、C、D、E 是五种不同类别的物质,F是大理石的主要成分,B可用于建筑材料。图中“—”表示相连的两 种物质之间可以发生反应,“→”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答:

    1. (1) 物质 F的化学式:
    2. (2) 反应②的化学方程式
    3. (3) 反应①的基本反应类型是
    4. (4) E物质在生产生活中的用途
  • 24. (2021·齐齐哈尔模拟) 如图反映出的环境问题已经很严重了,请结合所学化学知识进行解答。

    1. (1) 空气污染造成的危害之一是什么?
    2. (2) 形成酸雨的有害气体主要是什么?
    3. (3) 解决图中环境问题的有效措施是什么?
  • 25. (2021·齐齐哈尔模拟) 实验是化学学习的重要方法,观察下列操作,并回答问题。

    1. (1) 如 A 图加热液体会发生的危险是
    2. (2) 如 B图滴瓶的滴管用自来水冲洗后使用,产生的后果是
    3. (3) 如 C图酒精洒出并在实验台上燃烧,应采取的措施是,你采用的措施的依据是
    4. (4) 如果用98%的浓硫酸配制10% 的稀硫酸,如 D图量取浓硫酸,所得溶液的质量分数将。(填“偏大”或“偏小”或“不变”)
  • 26. (2021·齐齐哈尔模拟) 以下实验装置是实验室制取气体的常用装置,请结合实验装置回答。

    1. (1) 写出仪器a的名称:
    2. (2) 实验室常用一种暗紫色物质制取氧气,发生装置应选择(填字母),反应的化学方程式是;若用 F装置收集氧气,发生装置的导气管应连接 F装置的(填字母)端。
    3. (3) 实验室制取二氧化碳气体时,发生装置选 C的优点是, 反应的化学方程式为。验证生成的气体是二氧化碳的方法和现象是
  • 27. (2021·齐齐哈尔模拟) 实验是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下几组实验,请你参与并回答下列问题。

    1. (1) 在实验 A 中,把试纸浸入到待测液中除了污染待测液之外,还会造成
    2. (2) 在实验 B中,水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是
    3. (3) 实验 C观察到的现象是
    4. (4) 实验 D是教材实验的改进版,这样改进的目的是
    1. (1) 某化学兴趣小组为研究酸的化学性质,他们将一定量稀硫酸加入到盛有少量 CuO 的试管中,观察到黑色粉末全部溶解,溶液呈色,该反应的化学方程式为。为进一步确定反应后所得溶液中的溶质成分,他们进行了以下实验 探究。

      (提出猜想)猜想一:;            猜想二:H2SO4 和 CuSO4

    2. (2) (查询资料)CuSO4 溶液呈弱酸性,加入Zn粒时有极少量的气体产生。

      (实验探究)为了验证猜想,该兴趣小组的同学设计了如下实验方案。

      方案一:取所得溶液少许于试管中,滴入紫色石蕊试液,振荡,若观察到溶液显红色,则猜想二正确。

      方案二:取所得溶液少许于另一支试管中,加入足量Zn粒,若观察到产生大量气体、等现象,则猜想二正确。

    3. (3) (讨论交流)①经过讨论,大家一致认为方案一是错误的,其理由是

      ②要使 H2SO4 和CuSO4 的混合溶液中的溶质只有CuSO4 , 可向其中加入过量的

五、计算题
  • 29. (2021·齐齐哈尔模拟) 乙醇俗称酒精(C2H5OH),可用乙醇制造醋酸、饮料、香精、染料、燃料等。医疗上也常用体积分数为70%~75%的乙醇作消毒剂等。如图是某消毒酒精的标签。根据标签回答下列问题。

    1. (1) 乙醇中碳、氢两种元素的质量比为。(填最简整数比)
    2. (2) 乙醇的相对分子质量为
    3. (3) 质量为的乙醇中含碳元素48g。
  • 30. (2021·齐齐哈尔模拟) 学习小组测定某工业废水(含有 H2SO4、HNO3 , 不含固体杂质)中 H2SO4的含量,取100g废水于烧杯中,检验流程如下,若可溶性杂质不参加反应,过滤后滤液的损失忽略不计,请完成计算。

    1. (1) 充分反应后生成沉淀的质量为g。
    2. (2) 该工业废水中硫酸的质量分数为多少?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息