实验目的 | 实验方案 | |
A | 鉴别实验室中的食盐水和蔗糖水 | 品尝味道 |
B | 除去碳酸钙中的氧化钙 | 高温煅烧 |
C | 除去氯化钠溶液中氢氧化钠 | 加入适量的盐酸 |
D | 分离二氧化锰和氯化钾的混合物 | 加入足量的水溶解,过滤 |
①多步行,骑单车出行,能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放,这些气体中能引起温室效应的是,会造成酸雨的是。
②奥司他韦(化学式为C16H28N2O4)是一种治疗流行性感冒的药物,奥司他韦由种元素组成,其中氢、氧元素的质量比为(填最简整数比)。
③我国科学家用新型催化剂将二氧化碳高效转化为甲醇(化学式为CH3OH),其反应的微观过程如下图所示。
I.该反应的化学方程式是。
Ⅱ.1molCH3OH中约含有个碳原子。(用科学记数法表示)
④下图是初中化学的一些基本实验。
Ⅰ.如图实验一,实验目的是探究物质的溶解性与有关。
Ⅱ.如图实验二,在空气中点燃氢气,实验现象是;反应的化学方程式为。
Ⅲ.如图实验三,湿润的紫色石蕊小纸花变红,说明分子具有的性质是。
①在℃时,硝酸钾和氯化钠的溶解度相等。
②“海水晒盐”利用的方法是(选填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
③20℃时,在50g水中加入20g硝酸钾固体,充分溶解后,所得溶液的质量为g。
④若需配制20%的氯化钠溶液,可把50g、8%的氯化钠溶液蒸发g水。
⑤在t℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钠分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图2所示,下列说法正确的是(填序号)。
A.甲中的溶质一定是硝酸钾
B.乙中的溶液可能是饱和溶液
C.t不可能为24
D.溶质质量分数:甲一定大于乙
①仪器a的名称是。
②实验室既可用于制取氧气,又可用于制取二氧化碳的发生装置是(填字母)。
③实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取3.2g氧气,求分解的过氧化氢的物质的量。(根据化学方程式列式计算)。
④用D装置收集二氧化碳时,检验二氧化碳已经收集满的方法是。
⑤利用混有CO2的CO气体还原CuO,并验证反应后的气体产物。
Ⅰ.用CO还原氧化铜的化学方程式为。
Ⅱ.用下列实验装置(可重复选用),按气体流向从左到右,装置的连接顺序依次为。
Ⅰ.A试管中反应的化学方程式为。
Ⅱ.B试管中的物质充分反应后,所得溶液中的溶质是。(写化学式)
Ⅲ.将烧杯内的物质进行过滤,滤液中溶质的成分有三种可能:第一种为NaCl;第二种为NaCl、Na2CO3;第三种为NaCl、BaCl2.小组同学取少量滤液于试管中,只加入一种溶液,就确定了滤液的溶质成分,加入的溶液是。
Ⅰ.干燥剂干燥的原理是(用化学方程式表示)。
II.甲同学想探究这包干燥剂中是否含有碳酸钙?实验方法是取少量干燥剂于试管中,滴加足量盐酸,观察到,说明不含碳酸钙。
ⅡI.乙同学用一支试管做实验就证明了该包干燥剂仍然有效,其实验方法是。
Ⅳ.丙同学在乙同学的实验基础上,认为这包干燥剂(假定都是含钙物质)其成分有两种可能,即CaO或CaO、Ca(OH)2 , 于是又设计了如下方案:
若bg沉淀所含钙元素质量等于时,该包干燥剂成分为CaO。