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重庆市万州区2021年小升初语文模拟试卷(一)

更新时间:2021-08-27 浏览次数:160 类型:小升初模拟
一、选择题
  • 1. (2021·万州模拟) 下列加点字,读音完全正确的一项是(    )
    A . (gū)朵        人(shēng)        (ní)喃 B . (mó)难        严(jīng)            (zhèn)动 C . (guì)        (níng)视        沉(jìn) D . (féng)        (xīng)奋        宿(shè)
  • 2. (2021·万州模拟) 下列各组句子中,加点词语意思相同的一组是(    )
    A . ①头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。②一瞬的工夫,地上就积满了水。 B . ①花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。②地主霸占了农民们的土地。 C . ①花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。②边防警察抓获了几名偷渡的逃犯。
  • 3. (2021·万州模拟) 下列词语书写完全正确的一组是(  )
    A . 姓命    苍白    慈祥 B . 吓唬    脚碗    露馅 C . 锄头    军事    土匪 D . 环游    攒新    船舱
  • 4. (2021·万州模拟) 以下句子中的“柔和”一词与其他三句意思不同的是(    )
    A . 沃克医生的目光柔和了,他吩咐护士:“准备手术。” B . 柔和的线条勾勒出一幅美丽的画面。 C . 随着夜幕落下,空气里飘荡着一种淡淡的愁思,这愁思被隐匿在夜色和柔和的灯光下。 D . 房间里的光线非常柔和
  • 5. (2021·万州模拟) 选择正确的答案。。
    1. (1) “盏”字的读音是(zǎn    zhǎn)
    2. (2) “积”字的读音是(jī    jí)
    3. (3) “闯”字的部首是(门    马)
二、判断题
  • 6. (2021·万州模拟) 判断下面句子的缩写是否正确
    1. (1) 我陪患病的母亲去医院输液。

      我陪母亲去输液。

    2. (2) 我眼前出现一座美丽的彩虹桥。

      我眼前出现彩虹桥。

    3. (3) 我不禁收住了涌到嘴边的话。

      我收住了话。

三、填空题
四、语言表达
  • 9. (2021·万州模拟) 综合实践。

    1. (1) 上面的图片反映的是()的节日习俗。从图中可以知道该节日的习俗有
    2. (2) 读诗句,我知道该节日的起源与有关。图表现了诗中提到的习俗。

      楚人悲屈原,千载意未歇。精魂飘何处,父老空哽咽。

      至今沧江上,投饭救饥渴。遗风成竞渡,哀叫楚山裂。

    3. (3) 在这个特殊的日子里,小区居民打算举行“传统文化知多少”的知识竞赛活动,请你为该活动拟一则标语。
五、现代文阅读
  • 10. (2021·万州模拟) 阅读下面的短文,回答问题。

                       

        ①垃圾常给人脏、臭的印象,但其实只要放对了地方,垃圾山也能变金山!回收1个易拉罐,可以节省3小时的电视电力。回收1吨废塑料,可回炼600千克无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸,可减少砍伐用于生产1200吨纸的林木。厨余垃圾可制成有机肥料;垃圾焚烧可以发电;砖瓦、灰土可以加工成建材……

        ②我们怎样才能将垃圾变废为宝呢?将垃圾进行分类,进行回收再利用便是最好的途径。垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。我们常见的生活垃圾可分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

        ③可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和织物等。这些垃圾通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。厕纸、卫生纸遇水即溶,不算可回收的“纸张”。不可回收垃圾主要是厨余垃圾,包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。可经生物技术就地处理堆肥,生产有机肥料。有害垃圾主要是含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物,包括废电池、废荧光灯管、废汞温度计、部分家电、过期药品、过期化妆品等,这些垃极一般使用单独回收或填埋处理。

        ④现在许多社区、学校及公共场所都有分类垃圾场,我们应该如何正确投放呢?投放前纸类应尽量叠放整齐,避免揉团;瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽,清理干净后授放;厨余垃圾应做到袋装、密闭投放。投放时应按垃圾分类标志的提示,分别投放到指定的地点和容器中,玻璃类物品应小心轻放,以免破损。投放后应注意盖好垃圾桶盖,以免垃圾污染周围环境,蚊蝇溢生。

        ⑤为了方便市民进行分类投放,很多地区将垃圾桶都分成不同的颜色:可回收拉圾投入蓝色垃圾桶,不可回收垃圾投入绿色垃圾桶,有害垃圾投入红色垃圾桶,而其他垃圾则投入灰色拉圾桶。

        ⑥在垃圾分类中,没有旁观者,让垃圾分类成为新时尚,每个人都责无旁贷。勿以善小而不为,勿以恶小而为之,只有养成文明的行为方式,城市才能更加靓丽宜人。

    1. (1) 给短文加个合适的题目。
    2. (2) 将垃圾变废为宝最好的途径是。垃圾分类,就是按一定规定或标准将垃圾,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。
    3. (3) 根据短文内容判断正误。

      ①我们生活中使用的草稿纸、卫生纸、面纸都是可回收垃圾。

      ②废电池、废荧光灯管都是有害垃圾,这些垃圾要单独回收或填埋处理。

      ③不可回收垃圾主要是厨余垃圾,应投放于蓝色垃圾桶内。

    4. (4) 短文的第②④段都是以设问开头,这样写的好处是。通过阅读这两段,我们可以知道它们分别写了
  • 11. (2021·万州模拟) 阅读《一幅难忘的画》,完成下列小题。

    一幅难忘的画

        ①每当我看到那幅画,美好的回忆就像一泓泉水,滋润着我的心。

        ②那是一张普通的画,在一张白纸上画着这样的景象:辽阔的云天下面,一条河,一只船,船上安然地坐着位老大爷。线条简单极了,色彩也不鲜明。老大爷的神情有些特别,亲切而又陌生地盯着什么,手里拿着烟袋,嘴巴微微地张着。

        ③我从小就爱画画,从画圆图开始,画鸡蛋,画杯子,画苹果。到10岁那年,叔叔、阿姨们都说我画得不错了。

        ⑤一次,妈妈带我到山清水秀的地方去写生。

        ⑥“妈妈,你看呀,这儿的河水多美。还有小船呢!”我望着远处连绵的群山,身旁清澈的河水,波光粼粼的水波上停泊着的一只小木船,立刻高兴地画起来。

        ⑦可是,我正要画那只小木船时,一阵水波散开,小木船划走了。“真倒霉!人家好不容易画的!缺了只船,怎么行呀?妈妈……”我急哭了。我想妈妈一定会来帮我出主意的。可是,没有人应声,妈妈到前边的河上拣鹅卵石去了。我懊恼极了,真想把画夹子摔了。

        ⑧这时,就像一个奇迹,船居然划回来了。夕阳下的船夫似乎没有什么表情。小木船准确无误地停在原来的地方。我高兴得直想跳,赶快继续画起来。天色新暗了下来。

        ⑨“画完了吗?”这声音很粗重,是船夫在问。

        ⑩“就差一点儿了。”

        ⑪“别急,我等着。”我感到高兴,还有一些激动。

        ⑫画完了,我大声嚷:“妈妈,妈妈,回家吧!”随着我的喊声,那只小木船默默地划走了,河水缓缓地流着,没有留下一丝痕迹。当我转过身来时,发现妈妈就在身后。她轻轻地说了一句话:“风景是美啊,可是最美的还不是风景。”妈妈这句话像阵风扫过我的耳边,并未停留在心上。

        ⑬后来,我长大了,逐渐悟出了妈妈那句话的含义。我当时连一句道谢的话都没说呀,我深深地后悔着。这幅画成了我无声的老师,使我倍加珍爱它。

    1. (1) “美好的回忆就像一泓泉水,滋润着我的心。”句子中“滋润”的意思是(   )
      A . 湿润,不干燥 B . 人的生活比较舒适 C . 浸润,使湿润 D . 用食物或营养品供应
    2. (2) “这样一幅简单的画,却被放在我习作本的首页,因为它有不平常的来历。”这一句该放在哪两个自然段之间?(  )
      A . 第一自然段和第二自然段之间 B . 第二自然段和第三自然段之间 C . 第三自然段和第四自然段之间 D . 第四自然段和第五自然段之同
    3. (3) “风景是美啊,可是最美的还不是风景。”“最美的”到底是什么?(  )
      A . “我”画的画很美 B . 船夫划船的姿势很美 C . 船夫的心灵很美 D . “我”认真画画时的神情很美
    4. (4) “这幅画成了我无声的老师”,这幅画让“我”明白了( )
      A . 要多为他人着想 B . 画画一定要认真 C . 要热情对待别人 D . 要热爱大自然
    5. (5) 文中三次写到“高兴”、分别是什么原因?

      ①第一次“高兴”,是因为

      ②第二次“高兴”,是因为

      ③第三次“高兴”,是因为

    6. (6) “我”当时连一句道谢的话都没说,如果时光倒流,“我”会对船夫说什么?
六、书面表达
  • 12. (2021·万州模拟) 任选一题,根据要求先把题目补充完整,再进行写作,500字左右。

    ⑴几天后我们将告别校园,告别老师和小伙伴,匆匆六年,我们每个人都在成长,成长中我们有欢乐的时光,也有悲伤的经历;有成功的收获,也有失败的教训;有亲情的包围,也有友情的陪伴;有书香的相伴,也有……回忆六年的校园生活,请以“  ▲   伴我成长”为题写一篇作文。

    ⑵六年的小学时光,你一定遇到过许多不顺心的事,是谁在你最需要的时候伸出援助之手,你一定有许多感谢的话要对他们说,请以“  ▲   , 谢谢你”为题,选择一件或几件具体的事例来写出你为什么要感谢,要表达真情实感。

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