当前位置: 小学语文 /小升初专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

重庆市万州区2021年小升初语文模拟试卷(七)

更新时间:2021-07-17 浏览次数:117 类型:小升初模拟
一、选择题
  • 1. (2021·万州模拟) 下列词语书写完全正确的一组是(    )
    A . 横贯        恐怕        敏锐        视死如规 B . 发颤        辨子        甚至        无缘无故 C . 幻想        程控        空隙        愤愤不平 D . 撇嘴        暮布        崛起        通情达理
  • 2. (2021·万州模拟) 下列词语注音完全正确的一项是(   )。
    A . 勘测(kān  cè)      殷勤(yīng  qín) B . 塑料(sù  liào)     搁板(gé  bǎn) C . 唱和(chàng  hè)    沉闷(chén  mèn)
  • 3. (2021·万州模拟) (多义词)一下列句子中,加点词语的意思相同的一组是(    )
    A . 春运期间,各大车站都加开了售票窗口。/作文是同学与老师沟通的一个窗口 B . 他的桌面久未拂拭,落满了灰尘。/我将拍摄的鼓浪屿照片设置为电脑的桌面 C . 西沙群岛有许多可以潜水的海域。/潜水能够使蓝鲸获得足够的食物,维持生计。 D . 他拿着一个蓝色的文件夹 , 严肃地走进教室。/先将文档保存到D盘“我的习作”文件夹 , 再通过电子邮件发送给老师。
  • 4. (2021·万州模拟) “潜水”的意思有:①在水面以下活动;②比喻在他人不知情的情况下,隐秘地观看共享信息或留言。下列句子中的“潜水”意思为第②项的是(   )
    A . 潜水前他用耳塞堵住了他的耳朵。 B . 这段时间,他一直都在朋友圈里潜水。 C . 这里仍然是世界上最好的潜水地点之一。 D . 所有的青蛙在一块石头边上排起了队来潜水。
二、判断题
  • 5. (2021·万州模拟) 判断下面的说法是否正确。
    1. (1) 与“读万卷书,行万里路”意思相似的诗句是陆游的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
    2. (2) “来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。”缩写这个句子,应当是“寒流气势汹汹”。
    3. (3) “这个人捂着自己的耳朵去偷铃铛,也太‘聪明’了。”这句话中“聪明”一词所加引号表示反语或讽刺。
    4. (4) 《山谷中的谜底》揭示的道理可以用“以退为进”“能屈能伸”来说明。
    5. (5) 《莫泊桑拜师》一文中,法国作家莫治桑两次向福楼拜请教,最终成为“短篇小说之王”。
  • 6. (2021·万州模拟) 判断对错。
    1. (1) “bǐng、cǎi、guǒ、dié、chán”都是两拼音节。
    2. (2) 《雪地里的小画家》一文中,小鸡画枫叶,小鸭画竹叶。
    3. (3) 乌鸦把小石子放进瓶子里后,才喝着了水。
    4. (4) 秋天来了,天气凉了,一群大雁往北飞去。
三、填空题
四、语言表达
  • 9. (2021·万州模拟) 仿佛还是昨天,我们兴高采烈地踏进小学的大门,可一眨眼,六年的时光已悄然逝去。小学生活犹如人生的驿站,既意味着结束,更是一段新征程的开始。回首逝去的日子,无尽的欢乐犹在眼前;展望未来的日子,满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧!
    1. (1) (拟写标语)为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句,仿照前半句句式,拟写出标语的后半句。

      前半句:忆过去欢乐在眼前;

      后半句:

    2. (2) (设计活动)为使本次活动丰富多彩,请你再设计两种活动形式。

      ①讲一讲学习历程   ②  ③  ④绘一绘前程美景

五、现代文阅读
  • 10. (2021·万州模拟) 课外阅读。

    爱因斯坦小时候

        爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小就喜欢钻研问题,做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。

        爱因斯坦5岁的时候,有一天,爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去,发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针,打开一看,什么也没有发现。难道是小针在作怪吗?他开始对科学产生了_____(兴趣 爱好)________。

        爱因斯坦上了小学,因为他很少说话,有的同学笑他笨,老师也不太喜欢他。有一天,上手工课,大家都把自己的作业交给了老师,老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中,拿出了一个很不像样的小板凳,生气地问:“世界上还有比这个更糟糕的板凳吗?”孩子们都笑了起来,爱因斯坦却低下了头,他站起来小声地说:“有的。”

        同学们_____(惊奇 奇怪)________地看着爱因斯坦,只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳___摆在桌子上___说___老师___这是我第一次和第二次做的___交给您的是我第三次做的___老师看他这样认真___从此改变了对他的态度___

    1. (1) 选择恰当的词语。

      兴趣  爱好

      ①他开始对科学产生了

      惊奇  奇怪

      ②同学们地看着爱因斯坦。

    2. (2) 在短文中找出下列词语的反义词。

      讨厌——  渺小——

    3. (3) 老师不太喜欢爱因斯坦,是因为后来,老师改变了对他的态度,是因为
    4. (4) 在短文最后一个自然段加上标点。

      同学们奇怪地看着爱因斯坦,只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳()摆在桌子上()说()老师()这是我第一次和第二次做的()交给您的是我第三次做的()老师看他这样认真()从此改变了对他的态度()

    5. (5) “孩子们都笑了起来,爱因斯坦却低下了头”,你知道这是怎么回事吗?
    6. (6) 你觉得爱因斯坦能成为伟大的科学家,最根本的原因是_____
      A . 爱因斯坦从小就喜欢做手工。 B . 爱因斯坦从小喜欢钻研问题,动手实践。 C . 爱因斯坦从小很少说话,不喜欢与同学交往。
  • 11. (2021·万州模拟) 阅读短文,完成练习。

    有些人

        有些人,他们的姓氏我已遗忘,他们的脸却常常浮现——像晴空,在整个雨季中我们不见它,却清晰地记得它。

        那一年,我读小学二年级,有一个女老师——我连她的脸都记不起来了,但好像觉得她是很美的(有哪一个小学生心目中的老师不美呢?),也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么,我完全没有印象,但永远记得某个下午的作文课,一位同学举手问她“挖”字该怎么写,她想了一下,说:“这个字我不会写,你们谁会?”

        我兴奋地站起来,跑到黑板前写下了那个字。那天,放学的时候,当同学们齐声向她说“再见”的时候,她向全班同学说:“我真高兴,今天多学会了一个字,我要谢谢这位同学。”

    我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我生平似乎再没有出现那么自的时刻。

        那以后,我遇见无数学者,他们威严而高黄,似乎无所不知。但他们教给我的,远不及那个女老师多。她的谦逊,她对人不吝惜的称赞,使我忽然间长大了。

    她不会写字,那又何妨?她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。

        有一次,我到一家米店去。

        “你明天能把米送到我们的营地吗?

        “能”那个胖女人说。

        “我已经把钱给你了,可是如果你们不送,”我不放心地说,“我们又有什么证据呢?”

    “啊!”她惊叫了一声,眼睛睁得圆圆的,仿佛听见一件骇人听闻的罪案,“做这种事,我们是不敢的。

        她说“不敢”两字的时候,那种敬畏的神情使我肃然,她所敬畏的是什么呢?是尊贵古老的卖米行业?还是“举头三尺有神明”?

        她的脸,十年后的今天,如果再遇到,我未必能辨认,但我每次遇见那些为所欲为的人,就会想起她一为什么其他的人竟无所畏惧呢!

    1. (1) “有些人”指的是谁?他们为什么让“我”难忘?请用简洁的语言概括。
    2. (2) 关于短文,下列说法正确的一项是(  )
      A . “我”对女老师印象深刻是因为她连“挖”字都不会写。 B . “我”很快乐和自豪是因为同学不会写的字“我”会写。 C . “我”刚开始对米店的胖女人不信任,担心她收了钱不会送米。 D . 米店的胖女人不敢把米送到陌生人的营地里。
    3. (3) 对画线的部分理解正确的一项是(  )
      A . 女老师很不起眼,没有其他学者威严高贵。 B . 女老师教给“我”的知识比其他学者教给“我”的知识多。 C . 其他学者成严高贵,无所不知,让“我”感到很崇拜。 D . 老师以谦逊和美激发了“我”的自信,“我”很感激。
    4. (4) 画波浪线的句子是对人物的什么描写?体现了人物什么样的品质?
六、书面表达

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息