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安徽省阜阳市颍上县2020-2021学年三年级下学期语文期中...

更新时间:2021-07-25 浏览次数:101 类型:期中考试
一、书写
  • 1. (2021三下·颍上期中) 看拼音写词语。

    春风轻轻地吹拂着河畔的柔柳,chí táng 里的lián peng摇晃着脑袋好像在向人们点头微笑。一朵朵盛开的hé huā,好像穿着粉色的纱裙的小仙女,fēn fāng的香味,引得蜜蜂、蜻蜓流连忘返。人们也情不自禁驻足xīn shǎng这mí rén的景色。

二、信息匹配
三、填空题
  • 3. (2021三下·颍上期中) 把下面的词语补充完整,并按要求填空。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      津津      井    无

          怒放     书画

    2. (2) 再写两个“AABC”式的词语:
    3. (3) 上面的词语中来源寓言故事的是,我还知道的寓言故事有
    4. (4) “书画”被称为
  • 4. (2021三下·颍上期中) 根据课文内容填空。
    1. (1) 在我国的古诗中包罗万象,丰富多彩。诗中有美景:苏轼“,春江水暖鸭先知”。韦应物“独怜幽草涧边生,。”都让我们欣赏到祖国景色的秀美。诗中有思念,王维“独在异乡为异客,。”诉进对家乡的思念。诗中有佳节,王安石“,春风送暖入屠苏。”让我们感受到千年前古人春节的热闹。
    2. (2) 时代,有个叫的人改进了造纸术。
    3. (3) 《花钟》一课告诉我们:一天之内,
    4. (4) 本单元我们阅读了不少的寓言故事,明白了不少做人的道理。读完《守株待兔》我知道了:。在课下我也读了不少寓言故事,有《》《》《
四、选择题
五、语言表达
  • 9. (2021三下·颍上期中) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 刺猬是有趣的小动物一种。(修改病句)
    2. (2) 人们把文字刻在龟甲和兽骨上。(改为“被”字句)
    3. (3) “真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(照样子,把句子补充完整)

      老师:“你怎么能不完或作业呢!”

    4. (4) 这地方的云彩形态各异:有的,有的,有的,美丽极了。(把句子补充完整)
六、书面表达
七、现代文阅读
  • 12. (2021三下·颍上期中) 阅读课内语段,回答问题。

    赵州桥(节选)

    赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

    1. (1) 文中哪个句子能概括这段话的主要意思?
    2. (2) 这段话的第二句写出了赵州桥的
    3. (3) “这神设计”指的是什么样的设计?找出有关的句子。
    4. (4) “这种设计”有什么好处?
    5. (5) 请根据课文内容,画出赵州桥示意图。
  • 13. (2021三下·颍上期中) 阅读课外语段,回答问题。

    一路花香

    印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐,一只水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家,而那只破 损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。

    那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。两年后的一天,它在小溪边对挑水工说:“我想向你道歉。”挑水工问:“为什么呢?”“过去两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说:“在我们回主人家的路上,我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”

    当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。

    但挑水工说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝,并且利用了它。我在你这一边撒下了花种,于是每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。两年中,我常摘下这些美丽的花,插在我主人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”

    1. (1) “完好无损”的“损”用音序查字法查,再查音节;用部首查字法查部,再查画。“损”字有以下解释:①减少;②损坏;③刻薄;④使蒙受害处,“完好无损”的“损”应该选种解释,“完好无损”的意思是
    2. (2) 那只完好的水罐为什么感到骄傲。
    3. (3) 那只破损的水罐共向挑水工道歉几次?它为什么向挑水工道歉?
    4. (4) 读完短文,你想对破水罐说些什么?

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