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广东省湛江市第二十二中学2020-2021学年九年级上学期语...

更新时间:2021-07-25 浏览次数:106 类型:期中考试
一、基础
  • 1. (2020九上·湛江期中) 根据课文默写古诗文。
    1. (1) 人有悲欢离合,,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)   
    2. (2) ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难(其一)》)   
    3. (3) 当今社会,日新月异,我们要用发展的眼光看待新事物。在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“”两句恰好表达了这种观点。   
    4. (4) 在人生的旅途上,我们既有成功,也有失败,在成功与失败面前,我们应该像范仲淹在《岳阳楼记》

      中所说的那样“”,始终保持一种良好的心态。   

    5. (5) 苏轼在《水调歌头》中说“此事古难全”,这里的“此事”是指:。表达对离苦之人美好祝愿的句子是:。透露出诗人既向往天上又留恋人间的矛盾心理的句子是:。  
  • 2. (2020九上·湛江期中) 根据拼音写出相应的词语。

    ①我母亲对我们的jié jū生活感到非常痛苦。

    ②可是每星期日,我们都要衣冠整齐地到海边zhàn qiáo上去散步。

    ③对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。

    ④我父亲脸色早已shà bái,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。”

  • 3. (2020九上·湛江期中) 下列加点成语使用不正确的一项是( )
    A . 小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰 , 极富艺术感染力。 B . 他们两人的关系一直亲如兄弟,难怪人们说他们两人间不容发 C . 几个少先队员不约而同地站了起来,给抱小孩的阿姨让座。 D . 这件事发生得非常蹊跷,他决心要把真实情况弄个水落石出
  • 4. (2020九上·湛江期中) 下列句子有语病的一项是( )
    A . 穆旦没有带诗稿来,开始想推辞,不过大家的热情很高,他就一句一句地背诵起来。 B . 穆旦在这里继续探索和写作现代诗歌,并在《清华学刊》上发表。 C . 走进美丽的中海公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏。 D . 穆旦于1975年恢复诗歌创作,一举创作了《智慧之歌》《停电之后》《冬》等近30首作品。
  • 5. (2020九上·湛江期中) 用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超过30字)

    我们要将“一带一路”建成开放之路。对一个国家而言,开放如同破茧成蝶,虽会经历阵痛,但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向,解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路,创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举,搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建成文明之路,以文明交流超越文明隔阂,以文明互鉴超越文明冲突,推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。

二、阅读
  • 6. (2020九上·湛江期中) 阅读下面文言文,完成下面小题。 

        崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

        到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大惊喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

    1. (1) 解释下列句中划线词。

      ①湖中人鸟声俱

      ②余饮三大白而别

      ③湖中焉得更有此人

    2. (2) 用现代汉语写出文中画线句子的意思。 

      ①大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

      ②雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

    3. (3) 文中作者所表达的情感较为复杂,下列说法有误的一项是( )
      A . 一个“痴”字,表现了作者痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。 B . 文章借所描写的雪景,寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。 C . 文章字里行间流露出作者与民同乐的情怀。 D . 文章委婉地传达出作者清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。
  • 7. (2020九上·湛江期中) 阅读下面文言文,完成下面小题。

    蒲留仙写书

        蒲留仙先生《聊斋志异》,用笔精简,寓意处全无迹相,盖脱胎于诸子,非仅抗于左史、龙门也

        相传先生居乡里,落拓无偶,性尤怪僻,为村中童子师,食贫自给,不求于人。

        作此书时,每临晨携一大磁罂  , 中贮苦茗,具淡巴菰一包,置行人大道旁,下陈芦衬,坐于上,烟茗置身畔。见行道者过必强执与语搜奇说异随人所知;渴则饮以茗,或奉以烟,必令畅谈乃已。偶闻一事,归而粉饰之。如是二十余寒暑,此书方告蒇。故笔法超绝。

    【注释】①[左史、龙门]指左丘明和司马迁,左丘明着《左传》,司马迁生于龙门。②[罂]大腹小口的瓶或罐子。③[淡巴菰]烟草的旧音译名。④[蒇(chǎn)]完成。

    1. (1) 下面加下划线词意义相同的一项是( )           
      A . 相传先生乡里/面山而 B . 食贫给/非亭午夜分 C . 淡巴菰一包/渔人答之 D . 故笔法超/湖中人鸟声俱
    2. (2) 用三条“/”给文中划线句子断句。 

      见 行 道 者 过 必 强 执 与 语 搜 奇 说 异 随 人 所 知

    3. (3) 简要说说蒲留仙先生怎样写成《聊斋志异》?  
  • 8. (2020九上·湛江期中) 阅读下面文章,完成下面小题。

    母语是教育的起点

    周国平

        ①尼采曾经指出:“母语是真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象,良好的训练是一切后续教育工作的自然的、丰产的土壤;教师应当使学生从少年代时代起就严肃地对待母语,对语言感到敬畏,最好还对语言产生高贵的热情。”我完全赞同他的见解。

        ②教育是心智成长的过程,而母语环境是心智成长重要的环境之一。母语就好比文化母乳,我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分,但一切教育的基本要求是正确地读、想和写,而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言,力求准确地使用每一个词,这不仅是为了避免他人的误解,更是对待心智生活的严肃态度。不能想象,一个对写给别人看的文字极其马虎的人,自己思考时会非常认真。相反,凡是呕心沥血于精神劳动的人,因为珍惜劳动成果,在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。

        ③如果说文化是一种教养,那么,母语就是教养的基本功,教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人,我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人,我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时一丝不苟的训练和自我训练,语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章,哪怕是写只给某一个人看的信,只给自己看的日记,都讲究用词和语法的正确,文风的端正,不肯留下一个不修边幅的句子,如此持之以恒,良好的文字习惯就化作本能了,而这便是文字上的教养,因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。

        ④一百多年前,尼采埋怨德国青少年不是从德语经典作家而是从媒体那里学习母语,使得他们尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记。如果尼采生活在今天这个网络时代,真不知他会做何感想。我本人认为,网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间,诚然是好事,但也因此更应该警惕尼采所说的新闻审美趣味的蔓延。网络语文往往是急就章,因此可能导致两个后果,一是内容上的浅薄,缺乏酝酿和积累,成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场;二是语言上的粗率,容易滋生马虎对待母语的习气,成为错别字和语病的重灾区。

        ⑤所以,我提倡,各民族都拥有优秀母语写作的传统,这个传统存在于本民族的经典作品之中,它们理应成为母语学习的范本,而不该是网络语文。

    1. (1) 下列对文本信息理解不正确的一项是( )。           
      A . 文章第②③段从母语环境的重要性及母语是教养的基本功两个方面正面论述了中心论点。 B . 作者坚决否定了网络语文学习母语的做法,并指出了网络语文的缺点及危害。 C . 作者善于引用,巧妙分析,使文章富有文化底蕴。 D . 作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统,母语学习的范本应该是民族的经典作品。
    2. (2) 下列不能证明“母语是真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”这个观点的一项是( )。           
      A . 母语是民族的标志和象征,一个民族的语言是一个民族的灵魂。——都德 B . 语文是民族之根。它无声地记载着本民族的物质文明和精神文明,记载着民族文化的地质层,母语教育必须与民族文化紧密相连。——于漪 C . 在传承中发展,在革新中坚守、呵护母语,就是留住民族文明的根。——刘汉俊 D . 凡是母语学得比较好的,无不得益于课堂、课本之外的学习。——张志公
    3. (3) 书写是母语教育的基础,电脑键盘打字是时代进步的必然。结合文本,联系自身实际,谈谈你对汉字书写及电脑键盘打字的看法。  
  • 9. (2020九上·湛江期中) 阅读下面文章,完成下面小题。

    时间存折

    聂鑫森

        ①史力突然一摸口袋,那个存折弄丢了。是掉在上下班的路上,还是遗落在其他地方?

        ②这个存折,存的不是钱,是时间,整整五十个小时啊,比钱还珍贵。

        ③史力本科读的是汉语言文学专业,硕士主修古典文学。没想到毕业后找工作难于上青天,只好应聘到一家策划公司搞文案工作。公司在吉和社区买了几套房子供未婚员工居住,一套房子住八个人,热闹得像集市,下班回来,打牌、看电视、聊天。史力对这些都不感兴趣,只想看看书,但看得进去吗?于是,他常孤零零地在社区闲逛,若是下雨就在长廊里呆坐。

        ④一天,史力发现吉和社区有一家奇异的时间储蓄所。社区很大,老人不少,其中一些老人的日常生活需要人帮助。管委会倡导中青年利用休息时间到这些家庭去做义工,所花费的时间一笔一笔记于存折,当自己需要时则由其他义工来帮忙干活,谓之“领取时间”。

        ⑤史力的业余时间太难打发了,于是申请去做义工,领取了一个存折。储蓄所负责人告诉他:“有位叫章文心的老人,年过七十,原是江南大学中文系的教授,老伴过世,要找一个懂行的年轻人帮他查找资料、听他说话。我们物色了好久,你是最合适的!”

        ⑥星期六的上午,史力打电话给章文心老人时,对方说:“小史,你来吧,我扫榻以迎。”于是,他第一次去了章家。

        ⑦门早已打开,清瘦的章先生满头华发,站在门边把他引进客厅。章家除厨房、卫生间外,其他地方都立着成排的书架。书香如无形的波流在涌动,史力仿佛又回到了大学校园。

        ⑧章先生说:“这是刚煮好的安化黑茶,请君一尝。”

        ⑨“谢谢。”

        ⑩当他们面对面坐在客厅的长条茶案前时,章先生说: “小史,你的硕士论文写的是什么呀?”

        ⑪“是《论明人小品的艺术走向》。”

        ⑫“这要读不少书啊,难得难得。张瀚的《松窗梦话》、袁宗道的《白苏斋类集》、张潮的《幽梦影》……想必都入了君眼?”

        ⑬“只是泛泛读过。很惭愧!”

        ⑭“你虽离开大学,照样可以自学成才,‘路漫漫其修远兮,吾将上下而求索’。”

        ⑮史力觉得日子过得充实了。业余时间他或耳塞棉花在嘈杂的环境中看书,或去章家。每次去先打扫卫生,然后查找资料,都干完了,一老一少坐下来喝茶聊天。

        ⑯就这样,史力的存折上有了五十个小时的记录。这个记录时间的存折,居然丢了!其实只要史力到管委会说明情况,补发一个存折就可以了。但他觉得毫无必要,章先生传授的做人、做学问的道理,才是他真正的积蓄。

        ⑰三度寒暑过去了。史力在先生的指导下,将当年的硕士论文扩展成近二十万字的专著,由先生推荐出版了。先生又写了推荐信,让史力到江南大学中文系去应聘当合同制教师,并告诉他:“你一边上课,一边考博士,只要肯下功夫,是可以留校的。”

        ⑱说完,先生拿出一个红封皮的存折,说:“你三年前掉在我这里的,之所以没有还你,是想看看你有什么反应。愿做义工已属不易,但你存折掉了后不要求补发,心很安详,连理所当然的报偿都淡忘了,是修德修文所至。”

    ⑲史力接过存折,翻了翻,除原有的页码又加订了厚厚一沓,上面由先生填满了他每次做义工的时间。史力合上存折,双手捧着递还给先生,说:“我做义工的时间,即是先生义务教诲学生的时间,只有您知道我有多少长进,还是由您保管吧。”

        ⑳先生说:“好!”

    1. (1) 根据小说情节,以史力为陈述对象,完成下面的表格。 

      情节

      主要事件

      开端

      史力为了打发业余时间,领取了时间存折,到章家做义工。

      发展

      高潮和结局

    2. (2) 小说多处运用了对比手法,请举一例并分析其作用。      
    3. (3) 联系上下文,品味下列句子中加下划线的词语,分析其表达效果。 

      ①门早已打开,清瘦的章先生满头华发,站在门边把他引进客厅。

      ②史力合上存折,双手捧着递还给先生说:“我做义工的时间,即是先生义务教诲学生的时间,只有您知道我有多少长进,还是由您保管吧。”

    4. (4) “时间存折”有何含义?文章以此为标题有何作用?请做简要分析。         
三、写作
  • 10. (2020九上·湛江期中) 阅读下面的文字,按要求作文。

        生活中,我们会与各色的人相处,会遇到各样的问题,会看到各种的现象。每个人都会在这些生活中形成自己的想法。好的想法让人关系融洽,让人能很好解决问题,让人乐观看待世界,不好的想法则相反。当我们的想法产生不好的结果时,我们是否要考虑换个想法?

    请以“换个想法,就变好了”为题目,写一篇文章。

    要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

四、附加题
  • 11. (2020九上·湛江期中) 下面是名著阅读任务单,请你完成相关任务。 
    1. (1) 名著阅读任务单

      名著篇目

      《契诃夫短篇小说选》

      《艾青诗选》

      《呼兰河传》

      阅读策略

      关注创作风格

      关注诗歌意象

      关注人物言行

      内容呈现

      他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带上雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车,总要叫马车夫支起车篷。总之,这人总想把自己包在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世,不受

      外界影响。

      从远古的墓茔从黑暗的年代从人类死亡之流的那边震惊沉睡的山脉

      若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来……

      它以难掩的光芒使生命呼吸

      使高树繁枝向它舞蹈

      使河流带着狂歌奔向它去

      当它来时,我听见

      冬蛰的虫蛹转动于地下

      ……

      ——《太阳》(节选)

      他(祖父)遇到了小孩子,每每喜欢开个玩笑,说:“你看天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看,就伸出手去把那孩子的帽取下来了,有的时候放在长衫的下边,有的时候放在袖口里头。他说:“家雀叼走了你的帽啦。” 孩子们都知道了他的这一手了,并不以为奇, 就抱住他的大腿,向他要帽子,摸着他的袖管,   撕着他的衣襟,一直到找出帽子来为止。

      阅读任务

      ①本段文字所用的艺术手法,在契诃夫小说中大量运用,这种艺术手法是:

      ②诗人在这首诗中借太阳这一意象表达了对光明的向往,《艾青诗选》中还借助

      等意象表达这种情感。

      ③结合整部作品,可以知道“他”的主要性格特征是:

    2. (2) 徐志摩“完全诗意的信仰”,让他终于等到了彩虹;保尔为人类的解放而斗争的信仰,使他成为了钢铁战士。信仰,是人永恒的精神支柱。小舟组织大家在南湖红船边重读经典《艾青诗选》《红星照耀中国》和《西游记》,开展关于“信仰”的专题阅读。 
      请任选其中一部,谈谈你是如何结合名著特点和阅读主题,采用什么阅读方法(策略)来重读的;再概括说说你读出了作家或人物怎样的信仰

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