①无拘无束，自由发展 ②追求青春的内在美
③学会调节矛盾心理 ④努力奋斗，追逐梦想
①要奋发向上，培养自强进取精神 ②只有依靠别人的支持才能树立自信心
③要想方设法克服困难，战胜挫折 ④做大事就需要信心，做小事不需要
①风趣幽默 ②乐观自信 ③自强不息 ④积极进取
①涵养我们的品格 ②培养我们负责任的态度和能力
③学习他人的优点，不断认识和完善自我 ④缩小我们的个性差异，实现个性的统一
①理解学校规定的合理性 ②反对学校规定，满足个人意愿
③反思个人意愿是否合理 ④遵守学校规则，保持和声之美
①胆大心细，抛物时要看清是否会有行人
②依法办事，养成尊法守法用法的好习惯
③珍视生命，不做危害他人的生命安全的事
④学习法律，知道违法行为要承担刑事责任
①“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。” ②法治助推中国梦的实现
③法治是实现国家长治久安的唯一出路 ④法治是国家治理现代化的重要标志
诗歌一：；诗歌二：。
心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。美好集体把我们彼此紧密地联系在一起，我们心中都充满对美好集体的向往。
下面是乐乐生活中的三个情境，请你根据所学知识进行探究。
①乐乐运用的方法调节情绪。
②这样做有助于。
①小安这种情感是成长中的：现象。
②小安应该：。
①小安应该：。
②理由：。
进入2021年夏季以来，我区先后发生多起中小学生溺水死亡事件，引起各级党委、政府和教育部门、学校的高度重视以及社会广泛关注。政府官员密集开展防溺水工作检查；教育主管部门制发了《“防溺水”致家长的一封信》，广泛宣传防溺水知识，并要求家长、学生签订“防溺水”承诺书，要求家长在疫情网课及节假日期间对学生做到全方位的监管；学校要求教师通过微信、QQ群等多种方式就“防溺水”向家长、学生每日提醒、每天上一节安全教育课，全体教育工作者对中小学生进行“防溺水”包保。当地社区、村组干部逐户上门进行“防溺水”教育，广大教师对学生进行逐人家访……。
材料中的措施，体现了对未成年人的哪些方面的特殊保护？未成年人为什么需要特殊的保护？
我国颁布了哪两部专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护？
我们应怎样做到“防溺水”以珍爱自己的生命？
榜样的力量是无穷的。某校七年级（2）班开展了以“向榜样学习，助力青春成长”为主题的探究活动，请你参与并完成下列任务。
[榜样的力量]
2021年2月17日，张桂梅获得“感动中国2020年度人物”荣誉。2021年2月25日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京市人民大会堂授予其全国脱贫攻坚楷模荣誉称号。她扎根边疆教育一线40佘年，默默耕耘、无私奉献，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递。
[青春有意义]
2020年，习近平总书记寄语新时代青年：青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。
