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安徽省宿州市埇桥区2020-2021学年八年级下学期道德与法...

更新时间:2021-11-03 浏览次数:147 类型:期末考试
一、(每小题3分,共45分)
  • 1. (2021八下·埇桥期末) 第十三届全国人民代表大会第四次会议于2021年3月5日9时在北京召开,来自全国各地的人大代表汇聚北京,共商国是。据此,回答下列小题。

    1. (1) 代表们审议通过了国务院总理李克强所作的政府工作报告。上述材料表明(    )。
      A . 我国是人民当家作主的国家 B . 我国是人民制定法律 C . 我国一切权力属于公民 D . 我国公民平等地享有管理国家和社会事务的权利
    2. (2) 下列人员中,不可能是上述人大代表的是(    )。

      ①美籍华人    ②加入中国国籍的外国人    ③外国驻中国大使    ④17岁的高中生王某

      A . ①③④ B . ①②③ C . ①②④   D . ①②③④
  • 2. (2021八下·埇桥期末) 2020年5月28日,十三届全国人大三次会议以高票表决通过《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》。这体现了全国人民代表大会具有(    )
    A .   立法权 B . 决定权 C . 任免权 D . 监督权
  • 3. (2021八下·埇桥期末) 党的十九届四中全会指出:完善全面从严治党制度。坚持党要管党、全面从严治党。中国共产党作为执政党,与宪法的关系是(    )。

    ①宪法是由党制定的    ②党必须坚持依宪执政

    ③党自身必须在宪法和法律范围内活动        ④党必须带头遵守宪法、维护宪法尊严

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 4. (2021八下·埇桥期末) 下图告诉我们(    )

    A . 宪法是个人的根本活动准则 B . 宪法保护的人权内容很广泛 C . 我国宪法是公民权利的保障书 D . 我国宪法是治国安邦的总章程
  • 5. (2021八下·埇桥期末) 下列正确反映我国人民行使国家权力过程的是(    )

    ①人民民主选举人大代表组成人民代表大会

    ②相应国家机关具体行使管理国家和社会的权力

    ③人民代表大会代表人民统一行使国家权力

    ④人民代表大会产生行政、监察、审判、检察等机关

    A . ①→② B . ①→③→②→④ C . ①→③→④→② D . ①→④→③
  • 6. (2021八下·埇桥期末) 一切权力属于人民的宪法原则,归根结底就是要(    )
    A . 落实保障措施 B . 保证人民当家作主 C . 管理国家事务 D . 捍卫国家主权
  • 7. (2021八下·埇桥期末) 针对一些地方在新冠肺炎疫情防控期间出现的执法简单粗暴问题,全国人大常委会法工委要求,要严格执法,但绝不可“暴力执法”“过激执法”,对于执法简单粗暴问题,必须坚决制止并依法纠正。这警示行政机关工作人员应做到(    )。

    ①法无授权不可为,不可滥用权力    ②法定职责必须为,敢于担当负责

    ③严控疫情防扩散,采用一切手段    ④权力行使不任性,遵守宪法法律

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 8. (2022八下·金华期末) 为支持武汉抗击疫情,国家最高科学技术奖获得者、中国工程院院士钱七虎分两次向武汉捐款650万元,钱七虎院士分别享有(    )。
    A . 名誉权、财产处分权 B . 名誉权、财产使用权 C . 荣誉权、财产处分权 D . 荣誉权、财产使用权
  • 9. (2021八下·埇桥期末) 2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》,民事权利保护进入法典时代。材料体现我国落实尊重和保障人权原则的途径是(    )
    A .   公正司法 B . 立法活动 C . 规范执法 D . 法治宣传
  • 10. (2021八下·埇桥期末) 2021年2月25日上午,全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂召开,国家主席习近平向全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者颁奖并发表重要讲话。全面脱贫宏伟目标的实现,离不开全面实施的_______基本方略。(    )
    A .   精准扶贫、精准脱贫 B . 坚持全面深化改革 C . 坚持全面依法治国 D . 坚持在发展中保障和改善民生
  • 11. (2023八下·雷州月考) 小李准备辞职,在协商工资时未能与所在公司达成一致。律师建议小李先求助于企业劳动争议调解委员会,如果不成,再通过劳动仲裁委员会处理。律师给小李提出的维权方式是(    )

    ①协商    ②诉讼    ③调解    ④仲裁

    A . ③④ B . ①④ C . ②③ D . ①②
  • 12. (2024八下·宁国期末) 打击违法犯罪,保护公民的合法权益需要国家机关各司其职、密切配合。下列属于我国法律监督机关的是(    )。
    A . 公安机关 B . 人民法院 C . 人民检察院 D . 监察委员会
  • 13. (2021八下·埇桥期末) “公平正义比太阳还有光辉”下列做法能直接体现党和国家对公平问题重视的有(    )。

    ①多项举措助力海南自贸区建设提速    ②城乡居民养老保险全覆盖

    ③国家通过统一考试公开招录公务员    ④国务院大力推进教育均衡

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 14. (2021八下·埇桥期末) 习近平总书记在谈到公平正义时指出:“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义。”这是因为(    )。
    A . 司法能根除社会上不公平现象 B . 公平正义就是指司法案件审理的公正 C . 社会公平正义需要每个人守护 D . 司法是捍卫公平正义的最后一道防线
二、非选择题(5小题,共55分)
  • 15. (2021八下·埇桥期末) 【学习宪法依法办事】

    观察图片,回答下列问题。

       

    图片一:投下神圣的一票    图片二:大学生光荣入伍

    1. (1) 观察图片完成下列空格:图片一反映了公民依法行使权。

      图片二反映了公民依法履行义务。

    2. (2) 在我国,公民既要依法行使权利,也要依法履行义务。请你结合所学知识和两幅图片,说说为什么在行使权力的同时也要履行义务。
  • 16. (2021八下·埇桥期末) 【关注时事    学以致用】

    阅读材料,完成下列任务。

    材料一:进入新时代,我们要进一步巩固和发展公有制经济 , 充分发挥其经济社会发展“压舱石”和“稳定器”作用;同时,要大力支持民营企业发展壮大 , 让公有制经济和非公有制经济相辅相成、相得益彰,形成高质量发展合力,取得更加辉煌的发展成就。

    材料二:党的十九届四中全会提出,要坚持多劳多得,着重保护劳动所得,增加劳动者特别是一线劳动报酬;健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制;加快完善社会主义市场经济体制,完善科技创新体制机制,建设更高水平开放型经济新体制。

    1. (1) 材料一划线部分分别体现了教材中的哪一观点?
    2. (2) 结合上述材料,概括中国特色社会主义基本经济制度的内容。
  • 17. (2021八下·埇桥期末) 【情境探究与法同行】

    以下是亮亮同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

    1. (1) 情境一:亮亮早上起晚了,匆匆吃完早饭就骑着单车往学校赶,路上看到红灯也没有停车。

      ①亮亮的行为属于违法行为。

      ②亮亮应该:

    2. (2) 情境二:6.18京东店庆日,亮亮的妈妈通过某直播平台选购了一款网红推荐化妆品,收到货后发现是假货,便打算在网上辱骂该网红。

      ①亮亮的正确做法:

      ②理由:

    3. (3) 情境三:“如果客人没要求开发票,你们就不要主动开发票,这样能少交税。”亮亮听到爸爸这样给员工交代。

      ①此时,亮亮的正确做法:

      ②理由:

  • 18. (2021八下·埇桥期末) 【学习宪法    尊崇宪法】

     2020年12月4日是第七个“国家宪法日”。为激发青少年学习宪法热情,弘扬宪法精神,某校开展了丰富多样的宪法宣传活动。根据要求,回答下列问题。

    1. (1) ★礼赞宪法七年级学生负责校园宣传栏和张贴宪法宣传海报。同学们在整理资料时,回顾了70年来我国宪法的发展之路,写下了:回首70年,从五四宪法到八二宪法,再到2018年宪法修改……从一点一滴中证明,宪法是国家的根本法,是,是

      请你将材料中的空白部分续写完整。

    2. (2) ★学习宪法为增强学生宪法意识,八年级开展宪法晨读活动。以下是宪法晨读卡部分内容。

      根据晨读卡的内容,谈谈你对宪法的认识。

    3. (3) 我们还可以开展哪些活动宣传宪法?
    4. (4) ★践行宪法

      新时代推进全面依法治国,必须更加坚定维护宪法尊严和权威,必须更加坚决加强宪法实施和监督,弘扬宪法精神,维护宪法尊严,带头做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

      作为青少年,我们应如何做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者?

  • 19. (2021八下·埇桥期末) 【公平正义崇尚法治】

    公平正义是人们追寻的理想,它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定,然而现实生活中却存在着大量不公平、不合理的现象,这不能不引起我们的重视。

    近期,我校团委组织开展了以“感受公平正义”为主题的活动。请你参与其中并完成下列任务。

    1. (1) 为保证活动顺利进行,请你为本次活动分别设计一条宣传标语和一种活动形式。
    2. (2) 生活中还存在哪些不公平的社会现象?请列举两例。
    3. (3) 结合材料,运用所学知识分析公平的意义。
    4. (4) 追求正义是社会生活的一个重要主题。谈谈我们青少年学生能为守护正义做些什么?

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