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【暑假作业】二年级下册(每日一练):课文4

更新时间:2021-07-13 浏览次数:117 类型:复习试卷
一、单选题
  • 1. 下面词语全部书写正确的一项是( ).
    A . 图画    发现    一坐山 B . 上课    愿意    哈哈大笑 C . 劝告    应刻    角度 D . 神青    麦子    为难
  • 2. 下面加下划线字的读音相同的一项是( )
    A .   牌 B .   C . 午  赞 D .  
  • 3. 与“揠苗助长”这个故事类似的事例是(    )
    A . 我妹妹刚上幼儿园,妈妈就给她报了英语辅导班。 B . 妈妈说,小学生学习重要,但是快乐更重要。她从来不管我的学习,只要我快乐就好。 C . 爸爸说我的个子太矮了,让我天天打篮球,多喝牛奶。
  • 4. 在班级讨论中,下面做法错误的一项是(    )。
    A . 主动发表意见 B . 轮流说,一个人说完,另一个人再说 C . 认真倾听别人的发言,有不同看法时,举手表示自己有话想说 D . 别人说的自己不认可,就立刻打断他的话
  • 5. 下面有关课文内容的说法,错误的一项是(    )。
    A . 《画杨桃》一文中,几个同学看到“我”的画哈哈大笑起来,是因为“我把杨桃画成了五角星 B . 《好天气和坏天气》告诉我们,换个角度去思考问题,效果会不一样 C . 《小马过河》告诉我们,判断别人说的是不是对的,要动脑筋思考,并亲自试一试,才能得出正确的结论 D . 《揠苗助长》中,种田人把禾苗拔高一大截,力气没有白费
二、填空题
  • 6. 在括号里写出加下划线词的反义词。
    1. (1) 河水既不像老牛说的那样,也不像松鼠说的那样
    2. (2) 我画杨桃时很,一点儿也不马虎
    3. (3) 爬上山顶后,李明还是精神焕发 , 张肖已经累得
  • 7. 选词填空。

    突然   居然   果然   既然

    1. (1) 知道自己做错了,就要赶快改正。
    2. (2) 没想到这次考试我得了第一名。
    3. (3) 晚上,我正在家里写作业,门铃响了。
    4. (4) 她说今天会下雨,到了下午下雨了。
  • 8. 比一比,再组词.

       去   突   空

       坐   疲   波

  • 9. 根据要求,照样子,写词语。
    1. (1) 由意思相近的字组成的词语。

        例:寻找

    2. (2) ABAC式的词语。

        例:自言自语

  • 10. 我会记《弟子规》。

    冠必,纽必,袜与履,俱紧切。

    置冠服,有,勿乱顿,致污秽。

    唯德,唯艺,,当自砺。

    若衣服,若饮食,不,勿生戚。

  • 11. 在括号里填上适当的词。

    老马     一麦子     一小河

    老牛     一松鼠     一伙伴

三、现代文阅读
  • 12. 小阅读

    聪明的华佗

        华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候,妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒.

      蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊正在打架,就叫华佗把它们分开。

      两只羊头对头,角对角,你顶过来,我顶过去,斗得很凶,谁也不肯让谁。华佗看了,心想:硬拉是不行的,我得想个办法。

      华佗采来鲜嫩的青草,两手各拿一把,在两只羊面前晃动。羊看到青草,都急着去吃。这样,两只相斗的羊被华佗引开了。

      蔡医生看了,很高兴,立刻收下了这个聪明的徒弟。

    1. (1) 蔡医生考华佗的问题是
    2. (2) 找出华佗心里想法的句子,从中体会到他是一个的孩子。

      A. 听老师话          B. 善于观察,善于思考

    3. (3) 华佗的聪明表现在哪里呢?请你做判断对错。

      ①他用青草引诱两只羊分开了。

      ②他把两只羊杀掉了。

    4. (4) 华佗的故事还有很多,你熟知哪个呢?用一两句话告诉大家吧。
  • 13. 阅读理解

    两颗种子

        从前,有两个少年,他们都有美好的理想。

        “怎样才能实现理想呢?”两个少年去请教一位老人。

        老人给他俩一人一颗种子,说:“这是普通的种子。谁能找到保存它最好的办法,谁就能找到实现理想的途径。”

        几年以后,老人要他俩谈谈种子的保存情况。

        第一个少年打开盒子,揭开蒙在上面的绸缎,说:“我把种子好好地收藏起来,整天守候着它。”老人一看,种子还是原来的样子,就摇了摇头。

        第二个少年脸晒黑了,两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼,兴奋地说:“老爷爷,我把种子种在地里,不断耕种,收获一年比一年多呢!”

        老人听完,高兴地说:“孩子,理想就和这种子一样,只是守着它,它不会长大;_____________________”.

    1. (1) 照样子,写词语。

      途径(两个字为近义词)

    2. (2) 两个少年都得到了一颗种子,一个把种子,一个把种子
    3. (3) 第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋?( )
      A . 因为他把种子收藏得很好。 B . 因为他找到了实现理想的方法。
    4. (4) 知道了两个少年保存种子的情况,老人会说什么?把老人的话补充完整。
四、写作题

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