1. 阅读理解

两颗种子

    从前，有两个少年，他们都有美好的理想。

    “怎样才能实现理想呢？”两个少年去请教一位老人。

    老人给他俩一人一颗种子，说：“这是普通的种子。谁能找到保存它最好的办法，谁就能找到实现理想的途径。”

    几年以后，老人要他俩谈谈种子的保存情况。

    第一个少年打开盒子，揭开蒙在上面的绸缎，说：“我把种子好好地收藏起来，整天守候着它。”老人一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头。

    第二个少年脸晒黑了，两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼，兴奋地说：“老爷爷，我把种子种在地里，不断耕种，收获一年比一年多呢！”

    老人听完，高兴地说：“孩子，理想就和这种子一样，只是守着它，它不会长大；_____________________”.

1. （1） 照样子，写词语。

   途径（两个字为近义词）

3. （2） 两个少年都得到了一颗种子，一个把种子，一个把种子。
5. （3） 第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋？（ ）

   A . 因为他把种子收藏得很好。 B . 因为他找到了实现理想的方法。
7. （4） 知道了两个少年保存种子的情况，老人会说什么？把老人的话补充完整。