倾倒液体
B . 
过滤
C . 
加热液体
D . 
称量固体
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 鉴别Cu和CuO | 观察颜色 |
| B | 除去CO2中少量的CO | 点燃 |
| C | 鉴别H2O和澄清石灰水 | 分别取少量液体于试管中，通入CO2 |
| D | 除去CO中少量的CO2 | 灼热碳粉 |
| 编号 | A | B | C | D |
| 实验设计 | | | | |
| 实验结论 | 二氧化碳能与水反应 | 化学反应前后物质的总质量不变 | 水由氢、氧元素组成 | MnO2能加快H2O2反应速率 |
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实验1 | 实验2 | 实验3 | 实验4 |
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实验装置 |
（实验1）制取O2 |
（实验2）用NaOH溶液除去 O2中混有的CO2 |
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| I. 广口瓶中放入少量MnO2 II. 打开K2 ， 从长颈漏斗加入H2O2溶液至溢出小试管 | I. 打开K1、K2 ， 从长颈漏斗加入足量NaOH溶液至广口瓶中液面高于左侧导管口且低于小试管口 II. …… |
①II中操作是：从（填“左”或“右”）侧导气管通入混合气体。
②除去CO2 的反应如下，补全该反应的化学方程式：NaOH +CO2= Na2CO3+。
如图所示，将高低两个燃着的蜡烛放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到的实验现象是；该实验说明CO2具有的性质是。
功过相对论。以二氧化碳的“功”、“过”事实分析。“功”：为工业生产和植物的光合作用提供丰富的原料；“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等。植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O 6O2+X，则X的化学式是；为了降低大气中二氧化碳含量过多所导致的危害，需要将二氧化碳吸收并加以利用，利用二氧化碳的成功范例是：在高温、高压下，以二氧化碳和氨气（NH3）为原料合成尿素[CO(NH2)2]，同时有水生成，该反应的化学方程式是。
我国是世界上少数几个以煤（主要含碳、氢、氧、氮、硫等元素）为主要能源的国家。相对单一的能源消费模式，导致了能源供需结构的失衡，同时带来了严重的环境影响。2016年，我国石油产量为1.997亿吨，消费量却达到5.787亿吨。因此，把煤制成油，一直是我国调整能源结构的重要战略决策。
煤制油被称为煤的液化。一种工艺是先将煤送入汽化炉内，转化成粗煤气，再进一步处理后得到仅含CO和H2的合成气，然后以合成气为原料，在一定的温度、压强和催化剂条件下合成甲醇（CH3OH），再利用甲醇合成燃料油。
我国在煤制油工业生产上的优势之一是用非常廉价的原材料做成催化剂，这一技术为我国能源结构的可持续发展做出了重要贡献。
依据文章内容，回答下列问题。
A 我国的能源消费主要是化石燃料
B 我国在2016年的石油消费量远大于产量
C “煤制油”技术有助于解决煤多油少的结构性缺点
D “煤制油”的过程只发生物理变化
（查阅资料）泡打粉是一种复合膨松剂，又称为发泡粉，可作为快速发面剂用于制作面食。某种泡打粉的主要成分是小苏打粉和酒石酸氢钾。
（提出问题）泡打粉为什么会产生二氧化碳气体？
（猜想与假设）猜想1：小苏打受热分解产生二氧化碳气体
猜想2：酒石酸氢钾受热分解产生二氧化碳气体
猜想3：小苏打和酒石酸氢钾在溶液中发生反应，产生二氧化碳气体
（进行实验）利用以下实验装置进行探究
| 实验 | 实验操作 | 实验现象 |
| 1 | 在装置1的a试管中放入小苏打，加热 | a试管口内壁有无色液滴， b试管中石灰水变浑浊。 |
| 2 | 在装置1的a试管中放入酒石酸氢钾，加热 | a试管口内壁有无色液滴， b试管中石灰水不变浑浊 |
| 3 | 在装置2的c试管中放入小苏打和酒石酸氢钾的混合物，滴加________。 | ___________，d试管中石灰水变浑浊 |
（解释与结论）
通过以上实验探究，小组同学又查阅到碳酸氢钠俗称小苏打，碳酸氢钠分解的反应为：2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2↑， 根据以上实验结论，小组同学想探究一下碳酸钠是否能代替小苏打的，小组同学又提出了第4个猜想，并在以上实验的基础上，利用装置2完成实验验证，其实验方案为。
A泡打粉保存时要注意防潮
B蒸馒头时，先将泡打粉溶于水，再用此溶液与面粉和成面团
C用纯碱替代小苏打制成的泡打粉蒸馒头时，也能起到膨松的效果
D在用泡打粉蒸馒头时，在加水揉面过程与蒸的过程中均能起到蓬松作用
