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江西省赣州市唐江中学2020-2021学年高一上学期语文开学...

更新时间:2021-08-11 浏览次数:48 类型:开学考试
一、选择题
  • 1. 下列字形和加点字音全部正确的一项是(   )
    A . ráo   莫名其妙   强 guō   前扑后继 B .     无精打彩       相形见绌 C . shuī   好高骛远   官páo   根深蒂固 D . jū     面面相觑   佝 lóu  红妆素裹
  • 2. 下列加点词语使用正确的一项是(   )
    A . 建党九十多年来,有无数的共产党员断章取义 , 为了新中国的解放和建设事业献出了宝贵生命。 B . 做一个人,我们要行驶自己的权利;做一个公民,我们要恪尽职守 C . 我自己常常力求这两句话之实现与调和,又常常把这两句话向我的朋友锲而不舍 D . 南昌在“十一五”期间,经济发展日新月异,市区高楼林列,美丽迷人,走在大街小巷,简直让人头晕目眩
  • 3. 下列句子没有语病的一项是(   )
    A . 经过全校师生的共同努力,使我校今年中考再创辉煌,继续保持全市领先水平。 B . 今年以来,全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。 C . 我做错了事,母亲只对我一望,我看见了她严厉的眼光,就吓住了。 D . 最新调查表明,我国大约有72℅左右的青少年认为“诚实守信”是做人的基本准则。
  • 4. 下列句子顺序排列正确的一项是(   )

    ①但爱迪生却把它变成了现实,其中的奥秘就在于爱迪生实验室有3个得力助手。

    ②第一个是美国人奥特,他在机械方面独具专长;第二个是英国人白契勒,他沉默寡言,善于专研;第三个人是瑞士人克鲁西,他擅长绘图,完成机械图。

    ③可见一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩,红花还需绿叶扶持,是古今中外各行各业普遍适用的道理。

    ④爱迪生是大发明家,一生中有2000多项发明,平均13天一项发明。

    ⑤这么多项发明,对一个人的有限精力和生命来讲,实在是不可思议。

    ⑥此外,还有几个埋头苦干的人给他当助手。

    A . ①②⑥④⑤③ B . ④⑤①②⑥③ C . ④⑤③①②⑥ D . ①②⑥③④⑤
  • 5. 下列各句的意思与其他选项明显不同的一项是(   )
    A . 一个人表达爱国情感的方式要理性,怎么能损害国家形象? B . 一个人表达爱国情感的方式要理性,不能损害国家形象。 C . 一个人表达爱国情感的方式要理性,不能不损害国家形象! D . 一个人表达爱国情感的方式要理性,绝不能损害国家形象。
  • 6. 为下列新闻提炼关键词最正确的一项是(   )

    沐浴着党中央振兴中央苏区的春风,赣南旅游将迎来新的春天。赣南的红色旅游资源丰富,是中央革命根据地的主体,人民共和国的摇篮,留下了众多革命遗址和战场遗址。客家文化地位独特,是客家人最早的集散地和聚集地,发祥地、中转站,是客家民系和客家文化的摇篮。宋城文化底蕴深厚,是宋代36城市和44大经济中心之一,荟萃了以宋文化为特征的诸多文物古迹。生态资源丰富多样,全市森林覆盖率百分之七十多;是名符其实的“世界橙乡”,丹霞地貌发育成熟,地理资源丰富。

    A . 红色旅游  客家文化    摇篮 B . 赣南      旅游资源    世界橙乡 C . 赣南      旅游资源    丰富 D . 生态资源  丹霞地貌    客家文化
二、古代诗歌阅读
  • 7. 阅读下面唐诗,完成下面小题。

    赋得暮雨送李胄

    韦应物

    楚江微雨里,建业暮钟时。

    漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。

    海门深不见,浦树远含滋。

    相送情无限,沾襟比散丝。

    [注](1)海门:长江入海口;(2)浦树:水边的树;(3)含滋:湿润,带着水气;(4)散丝:雨丝,这里比喻流泪。

    1. (1) 全诗描写的景物在下列各项中没有的是(   )
      A . 细雨 B . 暮鸟 C . 海鱼 D . 浦树
    2. (2) 下列各项对诗歌理解错误的一项是(   )
      A . 虽是送别,却重在写景,全诗紧扣“暮雨”和“送”字着墨。 B . 首联“楚江微雨里,建业暮钟时”,起句点“雨”,次句点“暮”,直切诗题中的“暮雨”二字。 C . 中间四句诗,形成了一幅富有情意的画面。整个画面富有立体感,而且无不笼罩在烟雨晨雾之中,无不染上离愁别绪。 D . 此诗只写来帆,则暗示离舟已从视线中消失,而诗人仍久留不归,同时又以来帆的形象来衬托去帆的形象,而对来帆的关注,也就是对去帆的遥念。
三、文言文阅读
  • 8. 阅读下面文言文,完成下面小题。

    刘恕①,字道原,筠州②人。

    恕为学,自历数、地里、官职、族姓至前代公府案牍,皆取以审证。求书不远数百里,身就之读且抄,殆忘寝食。偕司马光游万安山,道旁有碑,读之,乃五代列将,人所不知名者,恕能言其行事始终,归验旧史,信然。宋次道知亳州,家多书,恕枉道借览。次道日具馔③为主人礼,恕曰:“此非吾所为来也,殊废④吾事。”悉去之。独闭阁,昼夜口诵手抄,留旬日,尽其书而去,目为之翳。家素贫,无以给旨甘,一毫不妄取于人。自洛南归,时方冬,无寒具。司马光遗以衣袜及故茵褥⑤,辞不获,强受而别,及行颖⑥,悉封还之。

    注释:①刘恕,《资治通鉴》副主编之一。②筠州,今江西高安市。③馔饮食,吃喝。④殊废,不要打扰。⑤故茵褥,旧褥子。⑥颖,今安徽阜阳市。

    1. (1) 下列句子节奏划分正确的是(   )
      A . 恕能言/其行事始终 B . 恕能言其/行事始终 C . 恕能言其行事/始终 D . 恕/能言其行事始终
    2. (2) 解释句子中加点字的含义。

      次道具馔为主人礼    (

      司马光以衣袜及故茵褥(

    3. (3) 翻译文中划线的句子。

      及行颖,悉封还之。

    4. (4) 文章写刘恕的同事回去查验旧史有什么作用?
    5. (5) 从文中可以看出刘恕是个怎样的人?
四、情景默写
  • 9. 根据课文默写出下列古诗文。
    1. (1) ,君子好逑。
    2. (2) 报君黄金台上意,
    3. (3) 千嶂里,
    4. (4) 马作的卢飞快,
    5. (5) 苏轼在《江城子·密州出猎》中用典故含蓄地表明词人渴望报效国家、为朝廷立功的急切心情的句子是
    6. (6) 2012年7月5日,贵州六盘水协警陈涛在抓捕行动中,面对危险与安全时,他毅然做出了“ ”的选择,被刀刺中心脏依然牢牢抓住罪犯不放,为正义事业献身。(用《鱼我所欲也》中的句子回答)。
五、文学类文本阅读
  • 10. 阅读下面文字,完成下面小题。

    ①横在山之陬,水之滨,卧在江南烟雨里,北国迷茫风雪中,无论石拱的,人架的;无论藤编的,舟浮的,简素、玲珑、野朴,永远是小桥的品格,比之现代的长堤大坝,小桥没有宏丽的桥头堡,没有高大的石墩跨梁,甚至连雕龙绘凤的拦杆也常常略去,就那么简简单单,潇洒出尘的“一”撇。

    ②然而,这一撇,曾经跨越了多少危崖峭壁,急流险滩,茫茫岁月,给行路人带来希望和信心,向着遥远的彼岸不停地追索着。

    ③小桥一道凄美的风景,那瘦骨伶仃的支柱,那宽宽窄窄的桥板,临水兀立,幽独而自怜。是谁骑驴过小桥,独叹梅花瘦?又是谁小桥人独立,望尽天涯路?

    ④自古以来,桥头就是折柳送别的最佳所在。在那细雨蒙蒙,柳色青青的渭城早春,唐代大诗人王摩诘在灞桥头与友人依依相别了,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。这似海的深情,不仅让桥下的流水为之动容幽咽,以至百代之下依然令我们仰幕不已。历尽人生坎坷的南宋诗人姜白石过垂虹桥时诗兴大发:“自作新词韵最娇,小红低唱我吹箫。曲终过尽松陵路,回首烟波十四桥。”小桥,演绎了几多凄切曲折的人生故事。

    ⑤然而,小桥上佇立最多的应是无尽的离愁吧?“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,“寒树鸟初动,霜桥人未行”。板桥,霜桥,不仅是路的延伸,也是一种乡愁的具象。而马致远的秋思小令,更是道尽了天涯游子的凄苦情怀。眼前是小桥流水的幽雅环境和安居其间的人家,而自己的故乡却还在山重水复的迢迢远方,不正衬出旅人的奔波不定,以及由此引发的羁旅愁思?

    ⑥当然,小桥还是一种闲适与静远,你看那位归隐诗人,当他带月荷锄归,又在桥下清且浅的溪水里濯足,洗去躬耕的汗尘与劳累,洗出一腔旷达的胸臆,然后邀邻呼友,或斗酒吟诗,或手挥五弦,目送归鸿,小桥载着他陶然自乐的心境,载着他不为五斗米折腰的傲骨与气节。

    ⑦就这样,小桥成了人生的各种象征,成为一幅幅千古不配的诗画。这里,除了小桥本身的古朴,空灵的气质,还因为小桥总是与流水舟楫、渔歌号子,以及岸边的草屋农舍、牧童短笛紧紧相连,拓印出一幅古老凄美、宁静闲适的田园风景画。那些文人墨客、达管显贵在官场失宠、情场失意之后,拖着疲惫的身心走向荒村野店。一座苍古的小桥,可以慰藉他们饱经沧桑的心灵,又是散怀写意的最美笔触,还是寻求哲理禅意的去处,张继进京赶考落榜之后,驾一叶小船摇到姑苏城外枫桥边停泊。在那悔恨煎熬的不眠之夜,那秋月,那乌啼,那红枫,那渔火,那江桥,正与寒山寺钟声,撞击在张继的心坎上,于是他推枕而起,摸黑写下了“枫桥夜泊”四字,成就了一首流传千载的好诗,让世世代代的游客有了一方寻梦的去处。而当代诗人卞之琳的“你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦”。更是深沉含蓄地道出了人与桥之间乃至宇宙万物之间息息相关、互为依存的哲学意蕴。

    ⑧世间有太多的坎坷不平,惟质朴的小桥站立在江流天堑,用宽容与坦诚,支撑起不屈不挠勇往直前的信念,引渡一颗颗饱经忧伤的心灵,引渡平平凡凡的人生。

    1. (1) “摩诘”是唐朝诗人的字,苏轼称赞他的作品“”。
    2. (2) 第①段中“简简单单,潇洒出尘的一撇”中“一”的含义是什么?
    3. (3) 第④段中“百代之下依然令我们仰幕不已”的原因是哪些?
    4. (4) 第⑦段说“小桥成了人生的各种象征”,这里的“象征”在第⑤、⑥段中具体指什么?

      第⑤段

      第⑥段

    5. (5) 本文意蕴丰富,请由“桥”展开联想,谈谈你对“桥”的感悟。(80字左右)
六、实用类文本阅读
  • 11. 阅读下面的文章,回答问题。

    航空母舰,简称“航母”,是一种以舰载机为主要作战武器,为海军飞机提供海上活动基地的大型水面舰艇。航空母舰在第二次世界大战中被广泛应用二战中后期,美国正是依靠强大的航母作战群最终赢得了制海权。

    ②现代航空母舰已成为高技术密集的军事系统工程,它在许多方面有着严格、精深的技术要求。其中,航空母舰舰载机的起降技术就是它的核心技术之一。

    ③一般情况下,舰载机根据航空母舰起飞的方式可分为三种。

    ④第一种是蒸汽弹射起飞。起飞时,飞机的前轮被挂在起飞装置中,就好像将飞机放在拉满弦的弓箭上。飞行员在得到起飞许可后加足马力,同时用刹车防止飞机移动。在他得到起飞信号的同时要放开刹车,再借助弹射装置的启动,将飞机弹出跑道。

    ⑤第二种是拖索式弹射起飞。起飞时,用钢质拖索牵引飞机加速起飞。但这种弹射方式比较陈旧,使用这种方式的航母较少。

    ⑥第三种是斜板滑跳起飞,这种起飞方式不需要复杂的弹射装置。采用这种方式的航空母舰甲板前端有一个“跳台”,飞机在起飞时以自己的动力经由跳台的协助“跳”上空中,升空的那一刻就好像滑板运动员冲出U形赛道的瞬间。

    ⑦舰载机在航空母舰上降落比起飞所需的技术要求更高。这不仅需要飞行员有高超的飞行技术,而且对甲板设施的技术含量提出了更高的要求。舰载机的降落过程通常是这样的:归航的飞机要围绕母舰飞行,以降低飞行高度和速度。在降落时飞机的速度要降低到几乎失速的程度。飞行员放下起落架、襟翼与空气减速板,并将捕捉钩伸出,同时维持一定的速度和下滑速率。甲板上的指挥员不断地告诉飞行员,飞机离最佳情况的偏差是多少;航空母舰上的灯光提示飞行员,下降时的角度是否正确。

    ⑧在航空母舰的飞行甲板后部有四条拦截索。拦截索是由液压系统制动的,它可以在两秒钟、50米内使飞机停下来。飞行员必须让飞机的捕捉钩挂上其中一条,在最佳情况下捕捉钩应该挂上第三条。假如挂上前两条,那么飞机的下降角度太平;假如挂上最后一条,那么飞机的下降角度太陡。着陆时飞行员必须将飞机完全压低,这样他可以保证捕捉钩钩住其中的一条拦截索。同时他必须将发动机开到最大,这样假如飞机没有挂上拦截索,也可以在最短时间内加速离开甲板,重新回到降落航线。成功降落后,飞行员会依照甲板上地勤人员的指示将发动机的推力降低到慢挡并且离开降落区。

    ⑨航空母舰舰载机起降技术的解决,把舰艇与战机完美地结合在一起,这使得航空母舰在现代军事中发挥了不可替代的作用。

    (选自《海洋卫士——军用舰船》)

    1. (1) 选文说明的主要内容是什么?
    2. (2) 选文的说明顺序是什么?
    3. (3) 选文第①段中加着重号的句子运用了什么说明方法?有什么作用?
    4. (4) 舰载机采用“斜板滑跳起飞”方式有什么好处?
    5. (5) 选文第⑦段中加着重号词语“几乎”为什么不能删掉?
    6. (6) 舰载机在航空母舰上降落,飞行员的操作非常重要。请根据选文内容按顺序补全飞行员的操作过程。

      ②放下降落装置,伸出捕捉钩,维持一定的速度和下滑速率。

      ③接受甲板指挥员信息,不断调整偏差,确认角度。

      ⑤按指示,将发动机的推力降低到慢挡,并离开降落区。

七、语言表达
  • 12. “青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽,激发他们热爱青春,热爱生活的感情,班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。
    1. (1) 请你拟写一条简洁优美的主题语
    2. (2) 在“青春名言”交流环节中,你交流的名言警句是
    3. (3) 如果你有一个美好的心愿。请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中,让他带着你的心愿。漂向远方。心愿:
八、命题作文
  • 13. 阅读下面材料,根据要求完成作文。

    从古到今,人们追求美好。富春江畔,奇山异水,是吴均追求的美好;隐居田园,不慕荣利,是陶渊明追求的美好……

    其实,历史中的一朵小花,社会中的一个善举,自然中的一处佳境,名著中的一缕芳香……都是我们追求的美好。

           请以“           , 我追求的美好”为题,写一篇文章。

           要求:将题目补充完整;文体除诗歌外自选;文中不出现真实的人名、校名、地名。

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