货物 | 单位 | 1843年前的旧税率 | 1843年新税率 | 新税率较旧税率减少比例 |
棉花 | 担 | 24.19 | 5.56 | 77.02 |
棉纱 | 担 | 13.38 | 5.56 | 58.45 |
头等白洋布 | 匹 | 93 | 6.95 | 76.78 |
二等白洋布 | 匹 | 53 | 6.95 | 78.64 |
——《中国近代经济史统计资料选辑》
——摘编自王寅《19世纪美国的英国移民研究》
材料二 1982~2000年中国省际人口迁移的东、中、西三地区差异
迁移变量 |
1982-1987年 |
1985-1990年 |
1990-1995年 |
1995-2000年 |
|
迁出人口比例(%) |
合计 |
100.00 |
100.00 |
100.00 |
100.00 |
东部地区 |
31.76 |
33.08 |
26.29 |
18.51 |
|
中部地区 |
34.83 |
31.39 |
38.74 |
46.95 |
|
西部地区 |
33.41 |
35.53 |
34.97 |
34.54 |
|
迁入人口比例(%) |
合计 |
100.00 |
100.00 |
100.00 |
100.00 |
东部地区 |
52.02 |
54.58 |
65.05 |
76.41 |
|
中部地区 |
24.65 |
23.99 |
14.71 |
9.06 |
|
西部地区 |
23.33 |
21.43 |
20.24 |
14.53 |
资料来源:根据1987年、1990年1%人口抽样调查和1990年、2000年人口普查资料计算
——摘编自王桂新《改革开放以来中国人口迁移发展的几个特征》
材料 到了明代,土司制度日臻完备。明代将土官一律纳入国家统一的官制,而且将土、流截然分开,自成体系,界限十分清楚。土司有文职和武职之分,文职属吏部验封司,武职属兵部武选司。土司官品共十四级,自从三品至从九品,皆按其名号为分等级。……从官品上看,土府、州、县等官与同级流官品级无异。土司承袭之杈握于中央,没有朝命不得承袭。明代特别重视对土司子弟的教化,并把入学读书习礼作为土司替袭的必由之路,借以“变夷俗之陋,杜争夺之源”。明代以前,朝廷在经济上对土官的要求不严,或有贡无赋,或虽有贡赋而无定额。明代进了一步,每置一土司,皆定其赋税。土司平时必须“附辑诸蛮,谨守疆土”,防止境内发生骚乱、暴动及盗贼之事,维持地方治安,此即所谓“保境安民”。战时,土司必须听从征调,由朝廷任命的将帅统一调度指挥,配合有关军事行动。
——史继忠:《略论土司制度的演变》
材料 1914年8月,英国部署在远东的海军兵力变得相当薄弱,而它们要保护的地域范围则从印度洋一直到太平洋。包括澳大利亚和新西兰两个自治领的海军在内,英国海军在新西兰派驻有4艘巡洋舰,在澳大利亚部署了1艘战列巡洋舰、4艘巡洋舰、3艘驱逐舰、2艘潜艇。另外,英国海军中国分舰队有1艘预备役老式战列舰、2艘装甲巡洋舰、2艘巡洋舰、8艘驱逐舰、3艘潜艇,东印度分舰队有1艘战列舰、2艘巡洋舰。相比之下,可以集中全部兵力于本土的日本海军有2艘“无畏”舰、2艘高速战列巡洋舰、14艘“前无畏”舰、13艘巡洋舰、13艘轻巡洋舰、7艘老式巡洋舰、9艘炮艇、50艘驱逐舰、31艘鱼雷艇和13艘潜艇,总计46万吨。德国东亚舰队有2艘装甲巡洋舰、3艘轻巡洋舰和8艘炮艇。另外,法国在远东部署有2艘装甲巡洋舰,俄国有1艘装甲巡洋舰,法俄还各有2艘和1艘老式小型巡洋舰。随着战争形势的急剧变化,英国对日本的依赖程度不断加深,不得不从限制日本的立场上步步后退。
——摘编自胡杰《英国视角下的英日一战海军合作》
材料 周瑜,字公瑾,庐江舒地人。他的太叔祖周荣以明经入仕,曾祖周兴更是才高八斗,少有名誉,这使周瑜自添了几分儒雅。他的叔叔丹杨太守周尚深知其侄乃人中龙风,于是让周瑜来到丹杨,早晚对其有所教诲。兴平二年,周瑜的至交孙坚之子孙策途经历阳时,驰书周瑜,邀其共创天下,周尚把周氏一门之部曲家丁连同粮草船只悉数相赠,周瑜完成了他此生第一次军戎历程。孙策死后,作为淮泗集团首领的周瑜对孙权“独先尽敬,便执臣节”。周瑜向孙权推荐了鲁肃等许多能臣贤士。为维系东吴本土人心,周瑜一方面主持对山越的军事行动,另一方面留意提拔和任用东吴一代本土将领。
——摘编自崔兰海《论周瑜的谋略和胆识》
材料:对于一百多年的中国近代史,美国著名的汉学家费正清说:“从根本上说,是一场最广义的文化冲突。”是西欧的新兴文明对中国封建的以小农经济为主体的文化的冲击。然而这次文化之间的碰撞与汉唐以来东西方文化交流大有不同。这次文化冲突在中国近代史上写下了沉痛而悲壮的一页,从此中国人的文化结构和文化心理有了重大转变。
——摘自许结《中国文化史(插图版)》
根据材料并结合中国近代史的有关史实,围绕“文化冲突”发表自己的看法,并予以说明。(要求:看法具体明确,说明须史论结合。)