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道法七上1.2.2 享受学习 提升练习

更新时间:2021-08-16 浏览次数:118 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2019九下·龙海开学考) 下列说法能体现终身学习这一思想的是(  )
    A . 吾生有涯.而知也无涯 B . 三人行,必有我师焉 C . 学而不思则罔,思而不学则殆 D . 敏而好学,不耻下问
  • 2. (2019九下·龙海开学考) 乐乐每晚都需在妈妈的督促下才能完成家庭作业和预习。你认为在提高学习的有效方法和策略上,他应该(  )
    A . 学会自主学习 B . 提高学习效率 C . 科学安排时间 D . 总结学习规律
  • 3. (2023七上·郧西期中) 俗话说:“授人以鱼,只救一时之急;授人以渔,则解一生之需。”这句话对我们的启示是(    )
    A . 学习可以提高我们的品德修养 B . 学习方法要因人而异 C . 学习要有正确的态度 D . 掌握好的学习方法将会受益终生
  • 4. 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”说明了(  )
    A . 懂得享受学习的乐趣,是学习的最大动力     B . 知识广博的人不如有专长的人 C . 没有乐趣的事情不要去做 D . 学习没有苦头,只有乐趣
  • 5. 我们每个人都有习惯的学习方式。有些人早晨看书效率高,有些人晚上看书效率高;有些人喜欢独自一个人看书,有些人则在群体中学得更好。上述事实提示我们(  )

    ①学习方式是多种多样的

    ②学习和环境、形式无关

    ③学习态度可以随心所欲

    ④适合自己的学习方式最有效率

    A . ①② B . ①④ C . ③④ D . ②④
  • 6. 如图是心理学家绘制的遗忘曲线图。它给我们的启示是(  )

    A . 要学会自主学习 B . 课后要及时复习  C . 上课要认真听讲 D . 学习要有计划
  • 7. 下列选项中属于良好学习习惯的有(  )

    ①学习有计划并严格执行

    ②考试前突击复习,临时抱佛脚

    ③独立思考,勤学好问

    ④有张有弛,劳逸结合

    A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ①②③④
  • 8. 青春韶华,我们要争当(  )的好少年。

    ①勤奋学习    ②自觉劳动

    ③勇于创造    ④因循守旧

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 9. 学习中有苦更有乐。对中学生而言,学习的快乐可以在(  )

    ①逐渐了解世界奥秘中获得

    ②好奇心在学习中得到满足时获得

    ③发现自己潜能时获得

    ④用所学知识解决许多问题时获得

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
  • 10. 升上初中后,小明很想争取好成绩。他发现自己的数学成绩不如同位同学,就拼命做数学习题;发现自己的英语不行了又把时间全部用来学习英语。结果,期中考试她的各科成绩都不好,她十分沮丧。你觉得小明学习成绩不好的原因是(  )
    A . 做事拖拉,事情越积越多         B . 没有珍惜学习的机会 C . 没有科学安排学习时间     D . 没有学会自觉学习
  • 11. 对“学海无涯苦作舟”的理解全面的是(  )
    A . 学习是一项苦差事     B . 学习范围广泛,学无止境 C . 学习如同漂流在海洋中,没有任何方向 D . 学习需要付出艰苦努力,但这个过程是苦乐交织的
  • 12. (2023七上·金平月考) “无一时不学,无一处不学,无一事不学,成功之路也。”下列选项对这话的理解正确的是(    )
    A . 要想获得成功,学习应该不局限于时间地点事物 B . 学习可以改变我们的思维方式 C . 学习可以让我们分享生命经验,获得成长 D . 如果不学习,人的生命将枯萎
  • 13. (2017·遂宁模拟)

    “木桶理论”是指木桶的木板参差不齐,它的盛水量是由这个木桶中最短的木板决定的,它又被称为“短板效应”。木桶理论警示我们在学习中(    )

    A . 要善于从社会生活和社会实践中学习 B . 工欲善其事,必先利其器 C . 及时当勉励,岁月不待人 D . 要兼顾基础与特长
二、辨析题
  • 14. (2018·社旗模拟) 2018年1月16日,教育部召开新闻发布会,公布普通高中课程方案和新课程标准。新课程标准强化了中华优秀传统文化和革命传统教育的比重,古诗文背诵推荐篇目也从过去的14篇扩增至72篇。

三、材料分析题
  • 15. (2021九下·崇川月考) 做一个当代合格的中国公民,不仅要有健康的心理,树立法制观念,还要处理好自己与他人、与社会的关系。请你参与下列材料的分析。

    材料一:进入九年级,课业增多,原来学习优秀的小明感觉到了力不从心,几次考试都没考好,但是为了让妈妈高兴,他还是将通中作为自己的中考目标,但眼看着离目标越来越远,小明的情绪越来越低落,有些自暴自弃,甚至还迷上了电子游戏。

    材料二:上学路上,小刚遇上红灯,就跑着闯红灯过马路,被交警拦下,并教育他:“以后不要闯红灯,危险!”“管这么多,我自己的事,自己有数。”警察想向他解释,但他没兴趣听,并埋怨:“闯红灯的人多了,又不是我一个。”

    材料三:2017年1月16日,《南通市区限制燃放烟花爆竹公告》正式对外公布。但春节期间,耳边依然可以听到或远或近的烟花爆竹声。于是有人大代表提议,在市区全面禁止燃放烟花爆竹,违者给予经济处罚。学校宣传部将这一建议上传至校园网,请同学们发表意见,并将调查结果报送有关部门以供参考。而有同学却认为“燃放烟花爆竹,限制或是禁止,都是国家机关的事,与我无关。”

    1. (1) 假如你是小明的好友,你准备如何劝导他?
    2. (2) 请你根据材料对小刚的言行进行评析。
    3. (3) 请你运用思想品德相关知识说说,上述观点错在哪里?

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