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天津市南开区南开中学2020-2021学年高一下学期语文期末...

更新时间:2021-08-23 浏览次数:100 类型:期末考试
一、选择题组
  • 1. (2021高一下·南开期末) 阅读下面的文字,完成各题。

    “薜荔”是古诗文中__________的意象,古代文人仕途困惑,怀才不遇,身处逆境,常借薜荔抒情,以解心愁。中唐诗人柳宗元被贬柳州时写到“惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙”,晚唐诗人沈彬亦有诗云“薜荔惹烟笼蟋蟀,芰荷翻雨泼鸳鸯”,诗因薜荔而生出凄楚的意味。有趣的是,薜荔也有另外一面,薜荔不__________,在寂寞中生长,延伸着碧绿的藤蔓,任密雨侵袭,依然绿意盎然,活出自己的精彩。屈原《离骚》中就有“擥木根以结茝兮,贯薜荔之落蕊”的诗句,借薜荔这种芳草来表达清高芳洁之意。夏天来了,薜荔更显出一片生机,碧绿的藤条坚韧地攀缘吸附于墙壁,构成一扇天然的绿壁,任凭风雨雷电轰击,也不能撕扯分离它们。若是天气晴朗,阳光为它涂上一层金色,远远望去仿佛一片彩霞。待到挂果时,薜荔藤叶丛里挂满了青果,煞是可爱,初唐宋之问有诗云“薜荔摇青气,桄榔翳碧苔”,描写了蔓生浓绿的薜荔、___________的桄榔与碧苔相映成趣的景致,令人__________。

    1. (1) 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(    )
      A . 司空见惯    同流合污    袅袅婷婷    心驰神往 B . 层出不穷    随波逐流    袅袅婷婷    爽心悦目 C . 司空见惯    随波逐流    亭亭玉立    心驰神往 D . 层出不穷    同流合污    亭亭玉立    爽心悦目
    2. (2) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )
      A . 古代一些文人仕途不顺,他们怀才不遇,身处逆境,常借薜荔抒情,以解心愁。 B . 古代文人仕途多困惑,或怀才不遇,或身处逆境,常借薜荔抒情,以解心愁。 C . 古代文人仕途不顺或怀才不遇,他们常常为解心愁而借薜荔抒情。 D . 古代文人多仕途困惑或怀才不遇,他们身处逆境之时常借薜荔抒情,以解心愁。
二、选择题
  • 2. (2021高一下·南开期末) 下列关于文学文化常识表述全部正确的一项是(    )
    A . 契诃夫是俄国十九世纪末20世纪初批判现实主义作家,也是世界文学史上三大“短篇小说大师”之一,另两位是法国的莫泊桑和中国的蒲松龄。 B . 《与妻书》形式上是一封书信,实际上是一篇感情真挚、说理深刻、感人至深的抒情散文。《谏逐客书》其“书”指的是上书、奏章,这是一篇公文,一篇优秀的政论散文。 C . 《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说作品,作者鲁迅。他的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》。《祝福》就是选自《呐喊》。 D . 黔首,战国时期和秦代对百姓的称谓。当时平民多身着黑衣,故称黔首。丹青,本是古代绘画中可作颜料的矿物,后用来指代绘画艺术,也可指代史册、史籍。
  • 3. (2021高一下·南开期末) 下列各句中加点实词解释有误的一项是(    )
    A . 藉寇兵而盗粮                     赍:送给 B . 获楚、魏之师,地千里,至今治强   举:攻克 C . 河海不细流,故能就其深           择:选择,选取 D . 却宾客以诸侯                     业:使成就霸业
  • 4. 下列各句中加点词的用法和解释全部正确的一项是(    )
    A . 念畜劣物终无所用(但)               靡计不施,无济(最终) B . 市中游侠儿得佳者养之(笼子)         虽连城拱璧不也(比不上) C . 欲居之以为利,其直(认为……高)     成妻具资问(到) D . 贴妇卖儿(每天)                   少年强之(本来)
  • 5. (2021高一下·南开期末) 下列词类活用情况分组正确的一项是(    )

    取汉中 ⑵而歌呼呜呜耳者 ⑶以促织富,裘马扬扬 ⑷益

    食诸侯 ⑹征民间 ⑺公室,杜私门 ⑻成以其小,

    A . (1)(6)/(2)(4)(7)/(3)(5)/(8) B . (1)(6)/(2)/(3)(5)/(4)(7)(8) C . (1)(5)(6)/(2)(4)(7)/(3)/(8) D . (1)(5)(6)/(2)(7)/(3)/(4)(8)
  • 6. (2021高一下·南开期末) 下列选项的两个句子中不全含有通假字的一项是(    )
    A . 遂散六国之从      藉寇兵而赍盗粮 B . 几家能彀          手裁举 C . 辛未三月念六夜    唇吻翕辟,不知何词 D . 翼日进宰          暴霜露
  • 7. (2021高一下·南开期末) 下列选项中,虚词的意义用法相同的一项是(    )
    A . 此四君者,皆客之功          民以殷盛,国富强 B . 翁归,自与汝复算耳          秦不生一焉,陛下说之 C . 善抚之                    时时于梦中得我乎 D . 吾充吾爱汝心                此非所以跨海内、制诸侯术也
  • 8. (2021高一下·南开期末) 下列选项中文言特殊句式与其它选项不同的一项是(    )
    A . 既得其尸于井 B . 村中少年好事者驯养一虫 C . 东得百里奚于宛 D . 掭以尖草
三、文言文阅读
  • 9. (2021高一下·南开期末) 阅读下面的文言文,完成各题

    李斯者,楚上蔡人也。年少时,为郡小吏,见吏舍厕中鼠食不洁,近人犬,数惊恐之。斯入仓,观仓中鼠,食积粟,居大庑之下,不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰:“人之贤不肖譬如鼠矣,在所自处耳!”

    乃从荀卿学帝王之术。学已成,楚王不足事,而六国皆弱,无可为建功者,欲西入秦。辞于荀卿曰:“斯闻得时无怠今万乘方争时游者主事今秦王欲吞天下称帝而治此布衣驰骛之时而游说者之秋也。与禽兽无异。故诟莫大于卑贱,而悲莫甚于穷困。久处卑贱之位,困苦之地,非世恶利,自托于无为,此非士之情也。故斯将西说秦王矣。”

    至秦,庄襄王卒,李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人。不韦贤之,任以为郎。李斯因此得说,秦王乃斯为长史,听其计,阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯。诸侯名士可下财者,厚谴结之;不肯者,利剑刺之。离其君臣之计,秦王乃使其良将随其后。秦王拜斯为客卿。

    会韩人郑国来秦,以作注溉渠,已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰:“诸侯人来事秦者,大抵为其主游间于秦耳 , 请一切逐客。”李斯议亦在逐中。斯乃上《谏逐客书》,秦王乃除逐客之令,复李斯官,卒用计谋。官至廷尉。二十余年,竟并天下,尊主为皇帝,以斯为丞相。

    (节选自《史记·李斯传》)

    1. (1) 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(    )
      A . 学已成,楚王不足事    度:估量 B . 至秦,庄襄王卒        会:恰巧赶上 C . 秦王乃斯为长史        拜:表示敬意的礼节 D . 会韩人郑国来秦        间:离间
    2. (2) 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(    )
      A . 贤不肖譬如鼠矣     谓吾不知汝不欲吾死也 B . 诸侯名士可下财者 且汝之有身也 C . 卒用计谋             汝勿悲 D . 非世恶利             士不产于秦,愿忠者众
    3. (3) 下列对文中画波浪线的句子的断句,正确的一项是(    )
      A . 斯闻得时无怠/今万乘方争时/游者主事/今秦王欲吞天下/称帝而治/此布衣驰骛之时而游说者之秋也 B . 斯闻得时无怠/今万乘方争/时游者主事/今秦王欲吞天下称帝/而治此布衣驰骛之时/而游说者之秋也 C . 斯闻得时无怠/今万乘方争/时游者主事/今秦王欲吞天下/称帝而治/此布衣驰骛之时而游说者之秋也 D . 斯闻得时无怠/今万乘方争时游者主事/今秦王欲吞天下称帝/而治此布衣驰骛之时/而游说者之秋也
    4. (4) 下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(    )
      A . 李斯观仓鼠而悟出人生哲学。李斯在郡里当小吏时,看到厕鼠和仓鼠的不同境况,感悟到一个人有无出息取决于其所处的环境 B . 李斯主张人应该积极有为。李斯认为士人最大的耻辱与悲哀莫过于卑贱与贫穷;但处于卑贱和贫困的处境之中时,要与世无争。 C . 李斯请勿逐客,被秦王纳。秦宗室和大臣劝秦王把客卿一概驱逐,李斯就上了《谏逐客书》劝谏,后来秦王就废除了逐客令。 D . 李斯助秦一统,建功立业。李斯建议秦王离间六国君臣,武力扫平诸侯使天下统一;秦王采用他的计谋,后来任命他为丞相。
    5. (5) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①听其计,阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯。

      ②诸侯人来事秦者,大抵为其主游间于秦耳。

四、古代诗歌阅读
  • 10. (2021高一下·南开期末) 阅读下面这首宋词,回答问题。

    蝶恋花·密州上元

    苏轼

    灯火钱塘三五夜。明月如霜,照见人如画。帐底吹笙香吐麝。此般风味应无价。

    寂寞山城人老也。击鼓吹箫,乍入农桑社。火冷灯稀霜露下。昏昏雪意云垂野。

    [注]①苏轼于宋神宗熙宁七年(1074)九月,由杭州通判调知密州,十一月三日到任。次年上元日写下这首词。写完这首词后,他在《超然台记》中追述:“始至之日,岁比不登,连年蝗旱,民不聊生。盗贼满野,狱讼充斥,而斋厨索然,日食杞菊。”

    1. (1) 结合上下两片,赏析诗中所用的表现手法。
    2. (2) 结合诗句,分析全诗都表达了作者怎样的情感。
五、句子默写
    1. (1) 各抱地势,
    2. (2) 绿云扰扰,
    3. (3) 关于荆轲刺秦王,历来颇多赞语,古人也有对此非议的,如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件:“。”
    4. (4) 《六国论》中批评赵国杀害良将,不能武力抗秦坚持到底的句子:“。”
    5. (5) 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。冉有(冉求,字子有)比较谦虚,从他述志时说“。”中可以看出。
六、文学类文本阅读
  • 12. (2021高一下·南开期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。

    格桑花

    鸿鸣

        军嫂去唐古拉山兵部站看望当连长的丈夫,从格尔木站一下车,就看见一名20岁出头的小战士向她招手,原来是接她的司机兵。

        军嫂来到军车前,看见车的前面,绑了一束鲜花,有点像江南的扫帚梅,还有点像菊花。她乐了,这个小伙子,还挺热爱生活的。

        军车离开格尔木,奔驰在去唐古拉山的山路上。

        司机兵一边开车,一边和军嫂聊天。

        “嫂子,听连长说,你是大学生,还是城市人,一直生活在山村?”司机兵好奇地问。

        “是啊,我和你大哥是大学同学,他毕业参军去了边疆,父母年龄大,就他一个儿子,为让他安心卫国,结婚后我辞去公司会计工作,从苏州到他老家,陕西的一个小山村,现在有10多年了。”军嫂轻描淡写地说。

        “嫂子,你是城市人,在山村适应吗?”

        “开始不适应,现在学会了用柴火灶做饭、喂猪砍柴、山地播种,彻底是个农村媳妇了。”军嫂说着笑了起来。

        司机兵又问:“嫂子,山村的生活不容易吧?”

        “还行,就是有时候有一种无助的感觉,比如上个月,我脸上一个痦子越来越大,还有点疼,医生说是黑色素痣病变,怀疑是恶性肿瘤前兆,必须切除。我瞒着家人做了手术,还好,病理检验报告显示,肿瘤是良性,我就是那次才哭了。”军嫂好像是在说别人的故事,却让司机兵心里为之一振,他由衷地说:“嫂子,你真了不起!”

        军嫂笑着说:“这有什么啊,你大哥为国家,我为他呀。”军嫂脸上洋溢着开心的神情,接着说,“实际我最自豪的是我儿子,他7岁了,经常向别人介绍自己的爸爸,我爸爸是解放军,他在唐古拉山保卫国家……”司机兵听得眼睛有些湿润。

        对面不断有军车开过来,军嫂发现,这些军车开过来的时候,都鸣笛三声,车上的人都向他们的军车敬礼,有时候司机兵也举手回礼。

        军嫂很奇怪,问:“你们军车在路上相遇,都互相敬礼呀?”

        司机兵没有直接回答,却反问军嫂:“嫂子,你认识车前挂着的那束花吗?”

        军嫂说:“好像我们那里的扫帚梅花。”

        司机兵说:“是的,它和扫帚梅是一个品种,在西藏,叫格桑花。人们经常借着格桑花表达和抒发美好的情感,把它当作追求幸福吉祥和美好情感的象征。它美丽而不娇艳,又是形容女强人的代名词,还是西藏首府拉萨市的市花。

        “我们部队有个不成文的规矩,凡是有军车接送探亲的军嫂,车前必须绑一束格桑花。来往的军车遇见后,都要避让,同时车上的军人不管是谁,都要向军嫂敬礼。”

        这时军车正行在盘山路上,一段路很窄,前面一辆军车停在悬崖边,等待他们的车缓缓通过,两车快要相遇时,军嫂听见了对面车上的大声口令:“立正!敬礼!”

        军嫂流出了激动的泪水,从车窗伸出头,出很远,还向敬礼的战士们挥手。

        军车来到了雪峰山下的补给站,司机兵说:“我们在这里吃午饭,还有半个小时就到达兵部站了。”

        军嫂有些着急:“既然还有半个小时,我们先不吃饭,直接上山好吗?”

        司机兵乐了,说:“理解嫂子心情,我去办理上山手续。”

        不一会儿,司机兵垂头丧气地走了回来:“嫂子,我们上不了山了。”

        “怎么了?”

        “昨天夜里发生了雪崩,上山的路全被堵住,现在正清理积雪,车根本上不去。”

        “多长时间才能上山?”军嫂也有点急了,没想到,近在咫尺,却发生雪崩,成了远在天涯。

        司机兵说:“听补给站同志说,最快也要半个月。”

        想到有三年没见到丈夫了,现在已经到了雪峰山下,军嫂计算了一下时间,一咬牙:“我在这里等半个月。”

        半个月后,上山的路还没通,军嫂想到年迈的公公和婆婆,还有儿子马上要上学,不能再等了,只好遗憾地决定回去。

        临走前,在补给站领导安排下,军嫂和丈夫各拿着望远镜,在山下和山上互相观望。军嫂发现,望远镜里的爱人,站在国旗下,手不断地擦着眼睛,而自己,也早已泪流满面。

        这时,军嫂突然发现,在丈夫身边,齐刷刷地站着一排军人,他们一起举起右手,向山下敬礼。

    (有删改)

    1. (1) 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
      A . 开篇提及军车前绑的一束鲜花让军嫂误解,貌似闲笔,实则为引出下文的故事做铺垫。 B . 本文以司机兵和军嫂的对话形式展开故事情节,军嫂轻描淡写的回答中突出了她的品格。 C . 路遇的军车都向军嫂敬礼,这使军嫂深为感动,理解了丈夫,滋生了为家庭付出的责任感。 D . 文中多处神态描写折射出人物的内心世界,如军嫂的“笑”“流泪”,表现了她的真性情。
    2. (2) “雪崩”情节构思精妙,请结合全文分析“妙”在何处。
    3. (3) 小说以《格桑花》为题,有何作用?
七、名著阅读
  • 13. (2021高一下·南开期末) 阅读下面文字,完成问题。

    英国小说家福斯特曾在其文艺批评著作《小说面面观》中,将人物分为扁平和圆形两种,扁平人物性格刻画比较单调,人物好人就好到底,坏人就十恶不赦,可以说是类型人物,给人印象鲜明强烈,如《红楼梦》中的赵姨娘,始终扮演着一个反衬别人光芒的廉价的丑角。而圆形人物性格复杂,更能使小说逼真。两者相辅相成,可以表现出人生的复杂真相。

    请从《红楼梦》里的四个人物贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤中任选一个,写出他或她的圆形人物性格特征,请写出两种相对的性格特征,并分别举例加以简要说明。(100字以内)

    人物:

八、材料作文
  • 14. (2021高一下·南开期末) 阅读下面两首诗,根据要求,完成作文。

    泥土

    鲁藜

    老是把自己当作珍珠

    就时时有被埋没的痛苦

    把自己当作泥土吧

    让众人把你踩成一条道路

    倘若才华得不到承认(节选)

    汪国真

    飘来的是云

    飘去的也是云

    既然今天

    没人识得星星一颗

    那么明日

    何妨做  皓月一轮

    任选一首或者结合两首诗,准确立意,写一篇不少于800字的议论文。要求:题目自拟,文体特征鲜明,不得抄袭,不得套作。

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