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浙江省嘉兴市秀洲区2019-2020学年八年级上学期社会法治...

更新时间:2021-08-23 浏览次数:79 类型:月考试卷
一、选择题
  • 1. (2019八上·秀洲月考) 北纬30°线贯穿四大文明古国,是一条神秘而又奇特的纬线。在这条纬线附近有著名的埃及金字塔、巴比伦空中花园、中国三星堆等。此现象产生的最合理的原因应该是(   )
    A . 地理环境的影响 B . 文化传统相同所致 C . 文明交流的结果 D . 生活方式相同所致
  • 2. (2019八上·秀洲月考) 某校八年级六班的同学在学习“商鞅变法”这课中,表演了一出历史短剧。下列各项,错误的是(   )
    A . 甲同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励 B . 乙同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法 C . 丙同学扮演获得军功的大将接受爵位 D . 扮演秦孝公的乙同学向全国颁旨:废除土地私有制
  • 3. (2019八上·秀洲月考) 文字的发明是人类社会进入文明时代的重要标志。下列文字是古代中国的是(   )
    A . B . C . D .
  • 4. (2019八上·秀洲月考) 古代埃及和古巴比伦的相同点有(   )

    ①地处干旱地带   ②大河孕育的文明    ③地处亚洲    ④农业依靠灌溉而发展

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 5. (2019八上·秀洲月考) 下框所示内容反映的主题是(   )

    公元前3世纪统一了意大利半岛;

    公元前264-公元前146年进行战争击败迦太基;公元前2世纪末取得了地中海的霸权

    A . 雅典奴隶制城邦的征服与扩张 B . 斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张 C . 罗马共和国的征服与扩张 D . 罗马帝国的征服与扩张
  • 6. (2019八上·秀洲月考) 一个生活在商朝的中国人,他能够做到的有(   )

    ①将占卜的结果刻在龟甲和兽骨上    ②通过《史记》了解黄帝情况

    ③到市场上购买青铜器用具          ④到佛寺上香

    A . ②④ B . ①③ C . ①② D . ①④
  • 7. (2019八上·秀洲月考) 阅读报纸是我们了解国内外大事的渠道之一,与我们的日常生活密切相关。与以下报纸的得名相关的古代制度是(   )

    A . 禅让制 B . 郡县制 C . 行省制 D . 分封制
  • 8. (2019八上·秀洲月考) 某班同学对春秋战国时期的历史开展了研究性学习,以下研究题目不恰当的是(   )
    A . 《孔子私学:谱写古代教育新篇章》 B . 《诸子百家:思想解放的潮流》 C . 《孙膑兵法:世界上最早的兵法著作》 D . 《法与时移:法家受统治者青睐的原因》
  • 9. (2019八上·秀洲月考) 对“以眼还眼,以牙还牙” 这句话的理解不正确的是(   )
    A . 出自《汉谟拉比法典》 B . 反映了奴隶制度的残酷 C . 带有平等思想 D . 目的是维护奴隶主的利益
  • 10. (2019八上·秀洲月考) 伯里克利时代,雅典公民塔克里和妻女居住在一个小山村,作为一家之主的塔克里( )
    A . 因家庭贫困没有资格参加公民大会 B . 派奴隶哈比代表他出席公民大会 C . 因担任政府公职获得津贴 D . 与妻子一起参加公民大会,把女儿托付他人
  • 11. (2019八上·秀洲月考) 春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是(   )
    A . 诸侯争霸 B . 百家争鸣 C . 商鞅变法 D . 生产力的发展
  • 12. (2019八上·秀洲月考) 从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是(   )
    A . 希腊文明的繁荣 B . 罗马帝国的兴衰 C . 罗马共和国的兴衰 D . 雅典奴隶制民主政治
  • 13. (2019八上·秀洲月考) 古埃及、古巴比伦、古中国、古印度与古希腊的早期文明存在着明显的差异。这说明(    )

    ①自然环境对早期区域文明有着很大的影响;

    ②人类文明有着多样性的特点;

    ③文字、阶级、国家等是人类社会进入文明时代的共同标志;

    ④人类文明的发展具有不平衡性

    A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
二、非选择题
  • 14. (2019八上·秀洲月考) 【工具与改革】

    材料一:

    图1 铁制农具             图2 穿有鼻环的牛尊

    材料二: 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不避亲近。法及太子,黥劓师傅,期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革强大。

     ——《战国策·秦策》

    材料三:秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。

    ——《前汉书·食货志》

    材料四:商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒,太子立,公子虔之徒告商君欲反,发吏捕商君。……秦惠王车裂商以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。

    ——《史记·商君列传》

    1. (1) 根据材料一,请你说明商鞅变法的物质基础是什么?
    2. (2) 根据材料二,你认为商鞅变法的理论基础是什么?变法法令得以推行的原因是什么?
    3. (3) 请从材料二、三中找出商鞅变法作用的语句。
    4. (4) 请结合材料四 , 分析导致商鞅悲惨结局的原因,并说说你从中得到什么认识?
  • 15. (2019八上·秀洲月考) 在古代中西文化史上有两个令人目眩的文明高峰,它们以极其辉煌的成就,奠定了中西文化的基础。阅读材料,运用所学知识回答问题。 

    材料一: 

    材料二:《史记》记载,西周建立后,“分封亲戚,以藩屏周”,“兼制天下,立七十一国”。 

    材料三:公民大会是最高权力机关,由年满20岁的全体成年男性公民组成,每隔10天左右召开一次。在会上,公民可以登台演讲,对事关国家的议案发表自己的意见。

    1. (1) 图1与古代中国的哪一历史事件有关?图2反映的国家在世界文明史上有何地位?
    2. (2) 两图反映的历史时期都产生出灿若群星的文化巨匠。请各列举一位及其成就。
    3. (3) 材料二反映哪一制度?材料三反映的政治制度在哪位当权者当政期间达到全盛?
    4. (4) 根据图1和材料三,分别分析两个文明高峰产生的原因。

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