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当前位置： 初中物理 /粤沪版（2024） /八年级上册 /第二章 声音与环境 /4 让声音为人类服务
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粤沪版物理八上 2.4 让声音为人类服务

更新时间：2021-08-21 浏览次数：95 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. (2024八上·湘西期末) “禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了自然环境，也还给了市民一个清静的居住环境。禁止燃放烟花爆竹是（   ）
    A . 从人耳处减弱噪声 B . 从传播途径中减弱噪声 C . 从声源处减弱噪声 D . 以上三种减弱噪声的方法都用了
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  • 2. (2023八上·东海期中) 随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（   ）
    A . 用超声波电动牙刷刷牙 B . 用超声波给金属工件探伤 C . 用超声波清洗眼镜片 D . 用超声波除去人体内的结石
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  • 3. (2021八上·双辽期末) 下列关于声现象的说法正确的是（　　）
    A . 声波可以在真空中传播 B . 发声体振幅越大，音调高 C . “禁止鸣笛”是在声源处控制噪声 D . 声呐利用次声探测鱼群位置
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  • 4. (2024九下·南宁模拟) 为响应国家号召，城市建设中积极践行绿色发展理念，如城市道路两旁植树、穿城而过的高速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鸣笛等，这些措施的共同目的是（　　）
    A . 减小大气污染 B . 减小噪声污染 C . 绿化美化环境 D . 减小水污染
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  • 5. (2023八上·延庆期末) 在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于（　　）

    A . 防止噪声产生 B . 阻断噪声传播 C . 减小噪声传播速度 D . 通过监测减弱噪声
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  • 6. (2021八上·宁远期中) 下列例子中，说明声能传递能量的是（　　）
    A . 汽车修理师傅听发动机声音判断故障 B . 孕妇做B超检查了解胎儿情况 C . 超声波可用于清洗钟表、眼镜 D . 听到隆隆的雷声，可猜测大雨将至
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  • 7. (2020八上·大埔期末) 通常，人们会从噪声的产生、传播和接收三个环节控制噪声。下列措施中，属于在噪声产生环节处控制噪声的是（   ）
    A . 临街的房屋安装隔音玻璃 B . 学校附近禁止汽车鸣笛 C . 在高噪声环境下工作的人戴着耳罩 D . 在公路两侧设置屏障墙
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  • 8. (2020八上·濉溪期末) 关于声现象，下列说法中正确的是（   ）
    A . 声音在各种介质中的传播速度一样大 B . 用超声波可击碎人体内结石，说明声波能传递能量 C . 在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播 D . 人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同
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  • 9. (2023九下·虎林模拟) 为了同学们顺利进行考试，考务工作非常细致，用物理知识解释相关做法，正确的是（ ）
    A . 用广播指令，说明声音的传播不需要介质 B . 调节广播音量，是调节音调的高低 C . 用广播指令，说明声音可以传递信息 D . 禁止喧哗，是在传播途径中控制噪声
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  • 10. (2020八上·长沙期末) 万家丽路自北向南贯穿长沙市开福区、芙蓉区、雨花区，在给大家出行带来方便的同时，也给周边居民带来了噪声困扰。为此，政府部门在道路两旁加装了高高的隔音板以减弱噪音，下列方式与之相同的是（   ）
    A . 在道路醒目位置安装噪声监测仪 B . 城市禁止鸣笛 C . 校园周边密集种植各种树木 D . 工厂工人戴上耳罩
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  • 11. (2020八上·秦都期末) 高速公路安装隔音板，大约能降低噪声20分贝左右.下列说法中正确的是（   ）
    A . 20 分贝是指噪声的音调大小 B . 隔音板可以使噪声发生反射，起到阻碍噪声传播的作用 C . 隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声 D . 物体做规则振动产生的声音一定不是噪声
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  • 12. (2020八上·丰润期末) 下列关于声现象说法正确的是（   ）
    A . 剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度 B . 医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量 C . 倒车雷达是利用超声波定位来帮助司机避开障碍物 D . 学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声
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二、填空题
三、解答题
四、实验探究题
  • 22. (2020八上·北京期中) 小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了实验进行探究。实验步骤如下：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。②把钟表放到一个盒子里，用衣服盖住钟表，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离。③更换不同材料，仿照步骤2，再做四次，将数据记录，得到如下表的数据。

    材料

    袜子

    衣服

    报纸

    平装书

    塑料袋

    听不见钟声的实际距离

    1.2

    2.1

    2.8

    3.7

    5.2

    请你回答问题：

    1. （1） 在小华设计的实验中，他依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能，这里采用的物理方法是。(选填“转换法”或“控制变量法”)
    2. （2） 根据表中所示数据可以初步判断，上表所示的五种材料中的隔音效果最好。
    3. （3） 在控制噪声的方法中，“隔音”是采用了（选填“防止噪声产生”、“阻断噪声传播”、“防止噪声进入耳朵”）的方法减弱噪音。
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  • 23. (2020八上·岐山期末) 物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内。将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。

     

    1. （1） 实验过程中，保持纸筒A和B的位置，只改变充当反射面的材料，让同一位同学听反射声音的强弱；
    2. （2） 实验结果如下表：

      反射面材料

      大理石

      玻璃板

      木板

      棉布

      毛巾

      海绵

      反射声音的强弱

      最强

      强

      强

      较强

      弱

      几乎听不到

      分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料，你还可以得出的结论是（写出一条即可）；

    3. （3） 如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的作为反射面材料效果最好。
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