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部编版2020-2021学年四年级上学期语文期末考试试卷

更新时间:2022-04-12 浏览次数:53 类型:期末考试
一、积累与运用(43分)
  • 1. 看拼音写词语。

    guān cháo

    xū ruò

    shì jì

    pí láo

    jìng pèi

    yǎn hù

    qīng xī

    guàn gài

  • 2. 给下列带点的字选择正确的读音(填序号)。
    1. (1) 雷 (    )     
      A . mēn B . mèn
    2. (2) 家儿 (    ) 
      A . qiᾰo B . què
    3. (3) 好 (    ) 
      A . shì B .
    4. (4) 客 (    ) 
      A . sᾱo B . shᾱo
    5. (5) 一而散 (    ) 
      A . hōng B . hòng
    6. (6) 因为 (    ) 
      A . wèi B . wéi
  • 3. 补充词语,并选择合适的词语填空。

    沸   聋    语     无声

    雾   算     三     刀

    瀑布从悬崖上倾泻而下,水声

    比喻了不起的本领,这个词语让我想到了孙悟空、二郎神和哪吒等人物。

  • 4. 给加点字词选择恰当的解释。
    1. (1) 西林壁(    )
      A . 题目 B . 书写,题写 C . 姓名 D . 问题
    2. (2) 炎帝之少女(    )
      A . 未成年的女孩 B . 小女儿
    3. (3) 夏天雨水少,年年闹旱灾。(    )
      A . 扰乱;搅扰。 B . 喧哗;不安静。 C . 害(病);发生(灾害或不好的事)。
  • 5. 按要求写句子。
    1. (1) 他们把蝙蝠的眼睛蒙上了,让它在屋子里飞。(改成被字句)
    2. (2) 它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?

      (换一种写法,保持句子意思不变)

    3. (3) 不管天气很炎热,大家还是坚持锻炼身体。(用修改符号修改病句)
    4. (4) 孙膑对田忌说:“我不挖苦你。”(改为转述句)
    5. (5) 周恩来清晰而坚定的话语得到了魏校长的赞叹。(缩句)
  • 6. 根据课文内容或要求填空。
    1. (1) 《题西林壁》是代诗人,这首诗中蕴含深刻哲理的诗句是“。”
    2. (2) 本学期学了一首李清照的诗是《》,本首诗写到活着做人中豪杰,死了做鬼中英雄的诗句是“。”表达了诗人情感。
    3. (3) “”,你既然已经答应了他,就要遵守诺言。
    4. (4) 秋风一吹,下起了秋雨,天就变冷了许多,老师说:“。孩子们,你们要注意添加衣服,可别感冒了。”
    5. (5) 如果你的好朋友将要去外地读书,为此他闷闷不乐,看到这情境,你会用我们学的唐代高适的诗句“。”来安慰好朋友,激励他。
  • 7. 综合性学习。

    本学期.在开展综合性学习活动中,我读了《》《》《》等童话故事。其中,我最喜欢(谁),因为

  • 8. 口语交际

        今年由于新型冠状病毒的影响,限制了我们的自由,这场疫情在告诫我们保护环境是多么的重要,我们身边存在哪些环境问题?对人们的身体健康有什么危害?为了保护环境,我们可以做些什么?

二、阅读理解
  • 9. 阅读理解

    少年毛泽东发奋读书

        少年毛泽东是个学习异常勤奋刻苦的孩子。8岁时他就被父亲送到私塾读书。当时流行一种教学生练字的方法叫“填红蒙字”,就是先生写出字样来,蒙上纸,再让学生用毛笔在上面写。但毛泽东不愿简单地照着填,他要自己放手写,一遍写不好,就多写几遍。有的字,他要练写几百遍。除了手写,他还用心写,走路、吃饭,甚至梦里还想着练写的字的结构、笔画特点,所以,他写的字比一般同学照着填的字还要好。

    从懂事开始,毛泽东就承担了家中的一些家务活和农活。劳动的时候,他也不忘读书。一天,父亲让他往田里挑粪,过了一会儿,父亲看田里没人干活了,就到处找,后来,在一座古坟后的老柏树下找到了他。他两手捧着书,正看得津津有味。父亲火冒三丈,质问他为什么不好好干活。毛泽东指着扁担两头的大粪桶说:“爹,我只是歇会儿,从天亮起我已挑了好几担了。”

    在读书过程中,少年毛泽东还养成了边读书边思考的习惯。他读的书中,许多地方打着问号,或写上批语,重要的问题,他都记了下来。他阅读了大量的旧小说,尤其喜欢那些反抗统治阶级欺凌压迫的故事。但是读着读着,他发现了一个问题,主人公都是帝王将相、才子佳人,唯独没有种田的农民。这是为什么?后来他终于发现,旧小说里的人物都是一些剥削者、压迫者,他们占有土地,高高在上;而农民终年劳累,吃不饱、穿不暖,没有条件读书写字,更谈不上著书立说。悟出了其中的道理,少年毛泽东愈加发愤读书了,同时他小小的心中燃起了反抗黑暗、改造社会的熊熊火焰。

    1. (1) 词语解释。

      津津有味:

    2. (2) 仿写词语(AABC式)    .
    3. (3) 最后一段说到少年毛泽东读书的时候,不仅从中发现问题,找出答案,而且还感悟到其中的道理,这体现了少年毛泽东具有的好习惯。
    4. (4) 什么是“填红蒙字”?请在文中找出来,画“”。
    5. (5) 概括这篇短文的主要内容。
    6. (6) 少年毛泽东是怎样发奋读书的?
三、习作
  • 10. 习作

        同学们,在你们的成长过程中,一定发生过许许多多的故事,有烦恼忧愁,有开心快乐,有感动自豪,也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事,以书信的形式给你最要好的朋友,也可以是老师、同学,也可以是亲人,写一封信,要写得清楚具体,还要注意书信的格式。

        注意:要求字数300字,书写工整,不写错别字,语句通顺,过程一定要写清楚。

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