2020年7月23日 成功实施火星捕获
2021年2月10日 成功着陆火星
2021年5月15日 成功发射
A．首次 B．再次 C．第一个 D．第二个
天问一号探测器成功着陆火星，是我国实现地外行星着陆，使我国成为成功着陆火星的国家。
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yuān yāng |
nuò ruò |
sī xù |
jì xù |
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mó xíng |
zhì huì |
wēi wù |
ǒu ěr |
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AABC形式：津津有味
ABAC形式：无边无际
ABB形式：轻悠悠
八字成语：（）来将挡，（）来土掩。
四字成语：（）矛盾 （）蛇影 邯郸（） 井底（）
李伟对我说：“今年暑假我再来广州找你玩。”
A．爱吃水果B．荷花画得跟真的一样C．歌声像百灵鸟一样好听D．从不迟到E．书法作品经常获奖
小丽多才多艺， ，，。
①海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
②海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
③海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
①借助文中画横线的两个句子，可以知道第①段的大意是（ ）。
A．海底很宁静
B．海底很黑暗
C．海底又宁静又黑暗
②“在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。”这个句子的意思是（ ）。
A．深海里倒影出许多天上闪烁的星星
B．用深水鱼的光点来反衬深海里很黑暗
C．有发光器官的深水鱼让深海变得光亮而不黑暗
③海底动物的活动方式：贝类()，梭子鱼()，海参（)，乌贼和章鱼()。
A．像梭子一样游
B．靠肌肉伸缩爬行
C．巴在轮船底下行进
D．利用水的反推力后退
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
“免费的长途旅行”平时是写的活动，这里用来写的活动，让我体会到。
吹糖人
①几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻飞起忙乱的脚步。乡下的孩子一听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子们睁大双眼，眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转，惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生。
②糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡；一会儿是小兔子，一会儿又是老母猪……一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。“糖人师傅的嘴， 怎么这么神呢？”孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬(qiào)开他的嘴看个明白。
③一会儿几个孩子掏出母亲给的钢镚(bèng)儿，买了自己喜欢的一个糖人，高高兴兴地举着跑回家去。没买糖人的孩子，羡慕地跟随在后边，说说笑笑地走出老远、老远。
④一个糖人一个故事。孩子们凭借想象，讲述糖人的故事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃。推让好久定不下来，只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔舔，然后郑重地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐地融化了，消失了。
⑤我的童年早就过去了，可是这些事情却经常想起。每当想起这些，我就自然想起那些小伙伴。原来糖人在我的心中还没有融化呢。
买 吹 吃
()糖人→()糖人→()糖人
①乡下的孩子一听到这锣声，就会脚板下生风 ， 不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。（ ）(A．兴奋B．害怕C．伤心)
②孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼 ， 恨不得撬开他的嘴看个明白。（ ）(A．难过B．好奇C．生气)
③猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔舔，然后郑重地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。（ ）(A．舍不得B．很嫌弃C．不乐意)
①句子中“生灵”指()。
A．活泼的孩子们
B．形象生动的糖人
C．真有生命的糖人
②这句话的意思是()。
A．糖人师傅会变魔术，把糖稀吹成真有生命的糖人。
B．糖人师傅很有爱心，把糖稀捏碎分给活泼的孩子们吃。
C．糖人师傅技艺纯熟，轻轻松松就把糖稀吹成各种形象生动的糖人。
