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广东省深圳市龙华区2020-2021学年三年级下学期语文期末...

更新时间:2021-09-30 浏览次数:214 类型:期末考试
一、积累●回顾(28分)
二、语言·运用
  • 6. (2021三下·龙华期末) 词句段运用。

    6月7日上午,三年级(2)班的小强把一本字典落在了学校图书馆。(按要求作答)

    ①读下面小强说的话,想想他的心情,填上表示动作或神态的词语。

    小强:“我的字典落在了图书馆,快帮我找找吧!”

    ②请你向同学们转述小强的话。

    小强说:“我的字典落在了图书馆,快帮我找找吧!”

    ③为了尽快找回字典,小强决定写一则寻物启事,请你帮帮他吧!

    寻物启事

    ,我把一本字典落在了学校图书馆。如有拾到者,请与我联系,非常感谢!

  • 7. (2021三下·龙华期末) 下列句子没有使用修辞手法的是(    )。
    A . 红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。 B . 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘. C . 我好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。
三、综合·应用
  • 8. (2021三下·龙华期末) 同学们,祖田的传统文化是一个绮丽的大花园,里面的天地大得很, 简直无边无涯。让我们一起去探寻其中的奥秘吧。
    1. (1) 活动一:我们了解了许多传统节日。根据你的积累,完成下面练习。

      从下图中,我想到了宋代诗人王安石写的《》诗。这首诗描写的是我国的传统节,它的习俗有

    2. (2) 活动二:我们还学习了很多寓言故事,明白了许多道理,根据你的积累,完成下面练习。

      ⑴有一则寓言故事告诉我们“不主动努力而心存侥幸,希望获得意外收获,最终会一事无成”的道理。如果给这则寓言配图,最合适的是()。

      A.        B.

      C.        D.

      ⑵除了上面的故事,你还知道哪些寓言故事?请列举出来两个。

四、阅读·感悟(23分)
  • 9. (2021三下·龙华期末) 阅读课文节选,回答问题。

    荷花(节选)

    荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花辫儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的

    这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

    1. (1) 文中写到了白荷花开放时的三种样子,下面哪种样子没有写到?(    )
      A . 完全开放 B . 半开未开 C . 含苞待放 D . 花瓣飘落
    2. (2) 画横线的句子把荷叶比,‘挨挨挤挤”写出了荷叶长得
    3. (3) 根据选文内容判断对错,用“正确”“错误”表示。

      ①“冒”字把白荷花开放的样子写活了,表达了作者对白荷花的喜爱之情。

      ②“看起来饱胀得马上要破裂似的”可以用“含苞待放”来形容。

      ③“那画家的本领可真了不起”写出了作者对自己画画的水平的赞美之情。

    4. (4) 仿照画“     ”的句子,结合日常你的观察,展开想象,写一种动物、植物或者事物的样子。

      ,有的;有的;有的

  • 10. (2021三下·龙华期末) 阅读下面短文,回答问题。

    狐狸和山羊

    一只狐狸失足掉到了洞里,跳不上去,山羊小姐刚好路过,看到了在洞里急得团团转的狐狸。

    狐狸堆了满脸笑容对山羊小姐说:“亲爱的山羊小姐,您身上的衣裳可真漂亮!”狐狸的吹捧让山羊小姐沾沾自喜。狐狸又接着说:“要是把洞里这几朵红花插在头上,您就更美丽动人了!”“真的吗?”山羊小姐有些得意。狐狸心中暗喜,它热情地说:“美丽的山羊小姐,您快快下来,我这就帮您把花插到头上。”信以为真的山羊小姐不假思索地跳了下去。

    摘了花后,狐狸眼珠子骨碌一转,提议道:“善良的山羊小姐,要不您先趴在墙上:我踩着您的角跳上去,然后再拉您上去,您看行吗?”山羊小姐欣然同意,狐狸终于跳出了洞口,准备丢下山羊小姐,独自离开。山羊小姐气愤不已,指责狐狸不信守承诺。狐狸站在洞口哈哈大笑:“山羊小姐,您的头脑如果像您的皮毛那样完美,就不至于在看清楚出路之前就毫不犹豫地跳下去了。”

    说完,狐狸得意地离开了。

    1. (1) 根据短文内容,用下面的小标题,梳理故事内容。(填序号)

      ①诱骗山羊    ②得意离开    ③跳出山洞    ④掉进山洞

    2. (2) 联系上下文,说说下面词语的意思。

      不假思索:

    3. (3) 语言和动作描写能体现人物的性格特点,依据你的理解,完成练习。

      ①从画横线的部分可以看出这是一只的狐狸。

      ②从画波浪线的部分可以看出这是一只的狐狸。

    4. (4) 根据短文内容,结合自己的理解,你赞同下面哪一种说法?说说你的理由。

      ①做人要善良,就算遇到狐狸那样的人,我们也要毫不犹豫地帮助他。

      ②遇事要考虑清楚结果,再行动,不要被花言巧语所蒙骗。

五、习作。
  • 11. (2021三下·龙华期末) 在我们的身边有许许多多的人,如家人、同学、老师等,他们的性格、爱好,样貌各有什么特点,其中最令你印象深刻的是谁?请选择个人来写写吧!

    注意:①用具体的事例来写人物的特点:②书写要工整,标点要正确,语句要通顺:③自拟题目,300字左右。

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